研究發現咖啡外溢受到水波上升高低的影響，而水波上升的高低與加速度，容器口徑和水位高低有關。 科展群傑聽 如果使用粗糙表面的容器或使杯底高低不平，都能有效降低水波的高度，進而減少咖啡外溢現象。 科展群傑聽 假設Google是一個非常好的搜尋工具，以植物生長與光線的關係為例，可以直接搜尋「科展 植物 光線」，這時候就會看到很多既有的作品可以參考。 或許會有人問為什麼不直接在科教館的科展群傑廳中做搜尋？
問題的來源可以是：新聞、科學雜誌、與科學有關的電視節目、學校圖書館、課本、雜誌，甚至於家人、朋友、同學皆可提供。 找出科展題目只是開始研究的第一步，對題目完全沒有頭緒時，可以先從以往參賽選口的優秀作品開始發想，進而找到符合自己興趣、又擁有自己特色的研究題目。
科展群傑聽: 生活熱門新聞
因為科展群傑廳中所儲存的只有參加全國科展的作品，而搜尋引擎找到的可能有些是各校站內的作品，而該作品並未參加全國科展。 而且搜尋引擎也可能找出類似的文章或報導，都可以成為參考。 東區復興國小研究團隊則從畚箕與掃把的原型概念出發，經過不斷測試與改良，製作一個適合遛狗時隨身攜帶、不用彎腰、可連續使用的狗糞清除器，並且研發一種特殊剪裁方式，將可分解的塑膠袋裁剪後套入器具，清除糞便後直接取出、拉緊、丟棄，整個清除過程不弄髒手，也不弄髒器具，成品獲評審青睞並建議申請專利。 市立大灣高中國中部的學生以研究土壤液化問題獲得評審青睞。 科展群傑聽 他們的研究發現，會液化的土壤都是乾淨的砂，震度要夠大，水位也要夠高，而且砂子要夠細，地震愈大，會發生液化的砂子粒徑範圍就愈大；所以容易液化的地方多數發生在河流附近、舊河道、魚塭或地下水豐沛的沖積平原。 接下來就要設計實驗步驟，步驟要非常詳細；當別人看到你的研究步驟，也可重複你的研究。
榮獲大會獎的作品還包括，國小組：生活與應用學科第2名，東區復興國小「麻煩屎了」；化學科第3名，南大附小-動「池」凍「池」--水果電池；數學科佳作，協進國小「哆寶喜歡捉迷藏」；生物科最佳團隊合作獎，柳營國小「仰天藏毛怪—探討普小仰椿象的毛特性、習性及動物行為」；地球科學科最佳（鄉土）教材獎，東光國小「海灣沙灘上有孔蟲的遺骸」。 大灣高中國中部獲國中組「學校團體獎」第3名與「TDK文教基金會獎」第3名。 與曾舉辦之全國中小學科展與臺灣國際科展歷年優勝學生作品資源分享為資料庫目標內容，目前共計4500餘篇優勝學生作品，建置其資料庫並提供檢索搜尋功能。 台南市科學教育的成果展現於「中華民國第56屆科學展覽」競賽中，在參賽的18件作品中，有3件（含特別奬）獲得第一名， 2件第2名，4件第3名，3件佳作，第1名是大會獎國中組地球科學科，市立大灣高中國中「再度甦醒的大地」；崇友創新研究獎，東區復興國小「麻煩屎了」；台灣康寧創新獎，建興國中「杯中液的濺與不濺」。 在科展的主辦單位「國立自然科學教育館」的官方網站中，可以找到各屆全國科展的作品電子檔。
科展群傑聽: 探究主題
找出自己覺得喜歡的研究方向，就開始要自己細分要把這個題目朝哪個方向來做。 比方說同學在步驟一中決定要做跟植物有關的研究，下一步就要把這個題目研究方向再集中一點。 例如植物生長與溫度的關係、植物生長與水份的關係，或是植物生長與光線的關係。
而要決定哪一個研究方向，可以從自己身邊的資源來思考。 如果自己家人剛好從事是照明設備相關工作，那選擇植物生長與光線的關係來做研究，在器材的取得就可以得到較多的支援。 控制組是為了與實驗組對照，以找出真正影響實驗結果的變因。 例如加入一些中性化合物到水溶液中作為控制組，以與實驗組(加酸)對照。 研究計畫的一個非常重要層面，就是要決定到底要測量甚麼？ 一般而言，我們所控制的自變項只有一種，在這種條件下，你可以探討：(1)酸的種類對生銹速率的影響；或者探討(2)酸的濃度(PH值)對生銹速率的影響。
科展群傑聽: 分析結果
當然好的研究計畫也可允許一些彈性存在，也可因實際需要而更改計畫，解決困難，以達最佳的學習成效。 同學最容易犯的錯誤就是，去挑選一個需要許多資訊、技能、以及工作量的研究目的，超出自己的理解能力，與工作時間的許可範圍。 例如實驗儀器材料不易得到，價格高昂，或者需花費極多時間與精力去解決儀器材料問題，以致耽誤研究的進度。 科展群傑聽 例如你要研究鐵的性質，你只需要在鐵的諸多性質中擇一研究即可，你不可能在一個探究活動中，去研究包含鐵的生銹、鐵的導電性、鐵的硬度、鐵的導熱，鐵的合金......等所有性質。
例如：如果你的研究主題是探討鐵在溶液中的生銹情形，溶液的酸鹼性就是因，鐵生銹的情形就是果。 科展群傑聽2023 所以你的研究計畫，就要包含這些因果關係的測量與數據。 在科學研究裡的因就是自變項，而果就是依變項。 建興國中是希望藉由探討咖啡外溢的原因，來找出不讓咖啡外溢的理想杯子。
科展群傑聽: 學生交流會
如果自己要做什麼題目一點概念都沒有的話，先不要急著從網站上把電子檔抓下來，這樣太花時間。 在科展群傑廳的頁面中會有作品名稱的列表，很快的把列出來的題目看過一遍，然後可以不要留戀直接跳下一頁，看到第10頁左右，回想一下印象中看過哪些作品名稱？ 這個時候記得住的，應該就是同學會有興趣的研究方向。 科展群傑聽2023 蕭俊傑，國立中央大學太空科學博士，任職於國家太空中心，擔任我國人造衛星資料分析的工作。 除了科學研究，科學教育是投入最多熱情的一項工作。
