四、融合通識課程含「通識領袖論壇」、「臺灣綜合大學通識巡迴講座」、「通識專題講座」、「通識教育生活實踐」(至多修習 6 學分)、「通識總整課程」(由教務處另訂課程要點)，至少應修習1 學分，至多承認 15 學分。 (一)「基礎國文」：由中文系負責規劃，科目名稱由通識教育中心每學期公告之。 本期主題「新科技跨域應用」探討人工智慧、雲端運算、數據分析等科技的應用與整合，包括在智慧製造、數位行銷和碳管理等領域，特邀系友現身說法分享寶貴經驗和心得。
以英語為其國家指定使用語言、或以英語為高中指定語言之境外生，得修習通識英語以外之其他語言課程。 四、融合通識課程含「通識領袖論壇」、「臺灣綜合大學通識巡迴講座」、「通識專題講座」、「通識教育生活實踐」，至少應修習1學分，至多6學分。 「通識教育生活實踐」採自主學習，學生累計學習點數，每9點可抵1學分。 相關之認證標準依本校「通識教育生活實踐」課程認證要點為之。 本次波蘭AGH科技大學等人來訪成大，是由經濟部國際合作處居中促成，目的是要提升台灣循環經濟研發量能的國際曝光度，期盼創造更多投資與合作的契機。 國立大學之經費，歷年來皆由政府編列預算，理應相當充裕，無虞匱乏。
成大資源工程系: 專業選修課程
在學習與摸索的過程中參透財務報表的精髓，同時也花了大量時間深入瞭解各種不同類型產業的上下游生態及製程。 在投信業就業數年，陳鵬學長拜訪過數百間公司與公司經營階層，慢慢培養出對市場及產業的熟悉度，工學院畢業的學生也能在資本市場闖出一片天，顛覆了大家對於投信業的刻板印象。 能否早日實現再生能源對於傳統化石能源的有效替代，事關人類社會存亡之大計。 成大資源工程系 當前可再生能源的開發和利用存在許多瓶頸問題，例如，能量轉化效率有待進一步提高，經濟成本需進一步降低及二氧化碳之捕捉、儲存、配送等環節有待技術革新等等。
- 106及107學年度入學之大一新生應修習「踏溯台南」(0學分)，不及格者應重修。
- 但因為多數創投對於循環經濟不了解，在募資的過程中遇到重重阻礙，最終找到國泰創投搭配國發基金以及英業達創辦人葉國一家族的投資。
- 合理應對和解決上述能源、資源和環境領域的關鍵問題是台灣乃至全世界的迫切需求。
- 機關學校查詢 ｜ 會員系統 ｜ 最新訊息 ｜ 服務 ...
- 此外，也具有專業必修課程：工程圖學、地質學、礦物學、岩石學、工程統計等等。
- 成大化學系為中南部設備最完善的化學系之一，並擁有優良的教學師資，由於成功大學為擁有九大學院及成大醫院的全方位大學，因此在學習與研究上提供了非常緊密的跨領域平台。
- 在就業市場像是中油、台塑、天然氣公司、營建署、環保署、地質顧問公司還有國外，都有校友資源。
富民學長在大一、大二時，跑流舞；大三時，跑系會；大三暑假參與大學體驗營籌備；大四，漸漸淡出，成為上述組織顧問！ 另外參加過校外隊輔去外島，還有系上宿營每年都會辦。 想要參加社團，去社辦；想要參加活動，留意校內網路！ 大三後每學期只有一門必修，但富有多樣化的專業選修課程，用意在提供同學認清自己的志向去選擇專業，達到適性發展、專業學習。
成大資源工程系: 國立成功大學航空太空工程學系
系上特色就是辦活動的同時將每一代的感動傳遞下去不間斷。 本課程為大三選修，主要學習各項選礦操作的目的、原理、方法及設備，並藉實驗室的實習熟悉選礦的操作方法。 「礦冶」一直是工業之母，一國經濟建設的基礎，早期在我國社會，礦業不單與工、商、農、漁並存，且為工業的龍頭，在民國五十年代台灣經建起飛階段的確扮演絕對重要的角色，即使在今日許多西方國家，礦仍居極重要的地位。 創業有成，馬來西亞數十家企業董事長，曾任職多項社團之領導；如「馬來西亞中華大會堂總會會長」、「馬來西亞留臺校友聯合總會會長」。
資源工程學系係基於人類對資源之開發、利用、再生與處置等需求，所設立的教學與研究機構。 本系所稱之資源包括：能源資源、礦物資源、水土資源等天然資源及由產業所產出之再生資源。 本系前身為「電氣化學系」，後擴充為「礦冶工程學系」，民國六十三年礦冶工程系分成兩系，其中之「礦業及石油工程學系」即為本系，民國八十一年，為符合時代需求，改名為「資源工程學系」，以肩負訓練資源開發、利用、再生與處置人才以及推動研究發展之社會使命。 本系設有大學部及研究所，頒授畢業生學士、碩士及博士學位，形成一完整的高等教育與研究體系，已培養很多資源開發方面的高級研究人力。 對資源開發與利用，礦物材料科學及資源再生有興趣及抱負的青年學子們，本系乃是最佳選擇。
成大資源工程系: 資源工程學系特聘教授
(三)各系學生修習跨領域通識學分，必須不在本系專業領域相關範疇內。 成大資源工程系2023 (四)若修習專業基礎課程當作跨領域通識學分，限跨他院修習，且須經所屬學系及通識教育中心同意，並請於修課當學期選課期間內提出申請。 1.深造方向：本系畢業生若擬繼續深造可報考本科系研究所，或全國各大學相關之材料、土木、管理、地質、地球科學等研究所。 歷年以來，本系畢業生亦多有出國深造，且成就不凡，深造領域包括礦物工程、土木工程、地質工程、石油工程、材料工程、環境工程等。
- 多采多姿的大學活動取捨與課業上的平衡是毅樊大學覺得最值得挑戰的一件事。
- 本系歡迎各高級中學參訪及有興趣加入成大化學系的高中生來電詢問。
- 化學生物學是跨領域綜合性的領域與科技，課程中會對化學生物學做引入性的簡介，探討化學與生物的關聯性，並介紹利用化學的工具與思維來解決生物上的問題或現象，也可以由生命體系中發現或獲得新穎的化學原理或靈感，進一步瞭解化學分子在生命系統中扮演的角色。
- 目前，系統仍完善應用於流感等等疫苗的施打，而戮力建置的智慧機房首創資安聯防系統，內外無死角地阻擋全球攻擊，高智慧，很「給力」。
成大技轉育成中心主任陳建旭指出，過去七年成大校內技術衍生的新創公司共有58家，其中９家進駐科學園區，是成大在培育新創事業的一大亮點；同時，成大校內循環經濟議題的研發量能豐厚，未來希望能夠爭取更多與國際合作的機會。 智慧防疫是新北在疫情期間的最佳智慧幫手，在全臺COVID-19三級警戒，侯友宜市長為提高疫苗施打的覆蓋率，對抗嚴峻的疫情，提前在中央疫苗預約系統實施前，規劃好預約管理系統。 幫助市民立即線上預約、就近施打，避免群聚，安心且安全地獲得保護力，當年即已服務市民將近30萬人次，新北市資訊中心採用敏捷式開發軟體快速推出與應用，結合AI智慧與大數據分析，配置各區民眾都可預約到，避免疫苗的資料浪費。 目前，系統仍完善應用於流感等等疫苗的施打，而戮力建置的智慧機房首創資安聯防系統，內外無死角地阻擋全球攻擊，高智慧，很「給力」。 當初以繁星計畫送出三項推甄申請，分別填入的是成大化學系、成大環工系及成大資源系。
成大資源工程系: 資源人就業調查
第 成大資源工程系 八條： 本會設董事長和副董事長各一人，由全體董事互選之，董事長之任期為三年，連選得連任一次。 董事長請假、因故或依法不能行使職權時，由董事長指定董事一人代理之；董事長未指定或無法指定代理人者，由董事互推一人代理之。 董事應親自出席會議，不能出席時，得以書面委託其他董事代理出席。 前項受託代理出席之董事，以受一人委託為限，且其人數不得逾董事總人數三分之一。 董事長未依規定召集會議，經現任董事總人數三分之一以上以書面提出會議目的及召集理由，請求召集董事會議時，董事長應自受請求後十日內召集之。 屆期不為召集之通知，得由請求之董事報經教育部許可，自行召集之。
本系歡迎各高級中學參訪及有興趣加入成大化學系的高中生來電詢問。 若各校想更了解成大化學系，我們也可請系上老師前往貴校做更詳細的介紹。 機關學校查詢 ｜ 會員系統 ｜ 最新訊息 ｜ 服務 ... 此外，市府為縮短城鄉差距及數位落差，也善用網路帶動資訊共享，設立「新北數位樂學網」，提供免費電腦課程等，持續著力於民眾生活品質的提升，運用最新科技為全體市民服務，點亮最溫暖的光輝，全面提升新北市便民服務與治理機制，邁向安居樂業的願景。
成大資源工程系: 國立成功大學個人申請
（B）礦物工程與資源再生：開授專業課程包含資源處理工程、陶瓷工程、工程地質、礦物材料、粉體科學、資源再生及水文地質。 身為工學院的一員，大一、大二修習微積分、普通物理、普通化學、材料力學等等不可或缺的基礎科學必修課程。 此外，也具有專業必修課程：工程圖學、地質學、礦物學、岩石學、工程統計等等。 期許現在的在校生好好把握這些機會，也希望畢業的系友提供機會給系上的學生，基金會與系上一同努力，使技術轉變為可能發展的事業。 這些是我們可以努力的方向，希望大家一起把握機會，一同建立資源系在產業界的地位，一同為資源系的未來打拚。 在投信業摸索及學習的過程中，陳鵬學長發覺自己除了研究上市櫃股票，更喜歡研究公司的基本面。
但英語系國家之外籍生得修習英文以外之其他語言課程。 成大資源工程系 (二)「國際語言」(大一、二英文共4學分，總計10小時)。 (六)本校學生至他校交換學習，得修習交換學校英文以外之外語課程，依本校學生抵免學分辦法，檢具相關證明提出通識學分抵免申請，以4學分為上限。 (二)「外國語言」：須修習英文課程共4學分，修課規定另訂之。 各學系可依其特性自訂不修此課程，改以修習該學系開設之英語授課課程、或通識之其他外語課程取代之。 惟此項規定應由各學系自行訂定後，提送通識教育中心備查。
成大資源工程系: 研究計畫與期刊論文
本系多個實驗室亦與業界合作進行低成本高效率之薄膜銅銦鎵硒奈米粉末、漿料、靶材及吸光層薄膜研究，成果豐碩。 目前本系亦結合多位教授已執行兩期國科會能源國家計畫-二氧化碳地質封存研究，此項研究成果將作為未來中國石油公司進行二氧化碳地質封存之參考。 陳鵬學長的職業生涯前24年都從事與資源系未直接相關的事業，一直到2019年才與系上幾位系友一同從事循環經濟的產業，至此終於回到資源系的領域，也因而發現資源系的發展其實相當寬廣。 去（2021）年陳鵬學長接任礦冶資源文教基金會董事長，他期許自己能夠協助系上建立良好的循環，讓產業界、資源系、系上學生，甚至正在探索未來志向的高中生們都能知道資源系其實是個非常值得參與的學系，也是未來非常值得發展的產業方向。 成大資源工程系 (五)學生若修習專業基礎課程當作跨領域通識學分，限跨他院修習，且須經所屬學系及通識教育中心同意，並須於修課當學期選課期間內提出申請。 但修習本校英文以外之其他外語承認為跨領域通識學分，歸屬人文學領域，以4學分為上限。
其成立宗旨為在前瞻性、低能耗、低污染之前提下，從事奈米級氧化物粉末的生成、合成、利用後之回收再利用、及粉體特性及其新功能相關之技術開發研究。 本中心預定延續並整合過去之研究成果，為本校及社會建立一合成奈米級原料粉末及材料之研究平台。 本中心也預計可透過各類重點研發成果，建立產學聯盟及國際合作，冀以參與提升本國產業之研發及生產能力，達成永續發展的產業與經濟（圖1 研究中心發展願景）。 此外本系利用粉末工程及新型礦物合成技術發展被動元件材料及製程之研究及教學上亦成果豐碩，不但已執行多項開發型產學合作計畫、與本校電機系教授合作組成成功大學電子陶瓷科技中心執行在地型產業加值學界科專計畫-新世代積層陶瓷電容器開發學界科專計畫。 並已培養多位被動元件上櫃上市公司之董事長、總經理及研發主管，顯示其在粉體及陶瓷工程教學上之卓越成果。 本系專業領域涵蓋資源開發與保育、地質工程、石油及地下水資源工程、資源材料及再生、資源經濟與管理等，本系為國內在相關研究領域之頂尖系所，是國內大學中相關教學及設備最完備者，並開設多門獨步全國的特色課程，提供學生自由選修，竭誠歡迎加入本系。
成大資源工程系: 成功大學數位學習平台
上市櫃股票包含許多不可預測的因素，如民眾預期心理、總體經濟、利率、資金行情等因素，股價不完全與公司的基本面有關。 相較之下，他更想往重視公司基本面的創投（Venture Capital）發展，於是決定轉換跑道，往長期投資的方向發展。 不過頂著資源系的學歷，相較於其他商學院出身的競爭者，他在創投發展上並不順遂。 這段期間待過各式各樣的公司，有的公司甚至以倒閉收場，但這些都成為未來成功的養分，只有歷經這些失敗經驗，才能避免未來的公司重蹈覆轍。 七、本要點經通識教育委員會會議通過後實施，修正時亦同。 但涉及通識學分數異動，須再送校課程委員會及教務會議通過後實施。
本課程將介紹目前最具前瞻性無機奈米材料合成技術，用以合成金屬及半導體等無機材料，以及無機材料的表徵。 榮利科技股份有限公司版權所有Copyright ... 作為全球首座獲得ICF完整認證的智慧城市，新北市將不斷努力，以更加開放和包容的態度，促進數位化轉型，推動智慧城市建設，讓市民充滿光榮感，讓新北成為與國際接軌的首善城市，為全球城市發展提供更多有價值的經驗和寶貴的智慧結晶，侯友宜市長念茲在茲，轉動智慧城市之鑰。 侯友宜市長帶領新北市府團隊秉持著以「以民為天」精神，落實「簡政便民」、「行動治理」、「智能城市」三大施政方針，共同規劃智慧城市未來發展，具體實踐，贏得舉世看見新北市發展智慧城市的決心和行動。 「全球首座完整認證的智慧城市，就是新北！」新北市榮獲ICF國際組織智慧城市論壇頒發智慧城市，市府代表團於6月21日出席於加拿大舉行的合作備忘錄交換儀式，宣布2024年承接論壇活動，屆時將有多國智慧城市入圍者齊聚新北市，提升新北市全球知名度。 Leo Lo 羅竟祐，畢業於台中市衛道高中，現就讀台灣大學哲學系，雙主修政治系國際關係組。
成大資源工程系: 研究領域
從事這項事業不同於以往研究員的工作，除了要有研究員的分析能力，尚須了解產業未來發展性且需具備經營公司的能力，才能夠有機會翻轉公司命運。 成大資源工程系 三、跨領域通識課程：各系學生至少須修10學分，至多14學分，分四大領域─「人文學」、「社會科學」、「自然與工程科學」、「生命科學與健康」。 三、跨領域通識課程：各學系學生至少須修10學分，至多14學分，分四大領域─「人文學」、「社會科學」、「自然與工程科學」、「生命科學與健康」。 以當初目標是國立大學或科大來說，國立臺北科技大學也有材料暨資源工程學系，但相較之下，國立成功大學除了名聲較高，教學體系更加豐富完整。 成大是綜合大學的這項優勢，可以讓大家有機會認識各種學院乃至發展人際。
研考會舉例，市府推動的諸多智慧城市應用，包括利用智慧社區App加強市政、社區消息的傳播；經由智能衛生所、遠距防疫虛擬病房平台達成居家照護等遠距醫療；通過網路投票系統平台，提高民眾對公共事務的參與度。 專業訓練有實地考察、儀器操作、數據資料分析甚至更重要的專業道德。 我認為專業道德其中很重要的，像是余騰鐸教授是政府地質顧問，個人很喜歡聽老師分享這領域。
成大資源工程系: SATU SMART 國際創新競賽
Robert Yang 楊聰偉，就讀國立成功大學機械工程學系。 2012 年畢業於新北市立板橋高級中學，以指考的方式分發至成大機械。 未來的夢想是希望有一天能前往德國攻讀碩士學位，學習更多在汽車以及能源領域的知識，並從事相關職業。 (五)學生若修習專業基礎課程當作跨領域通識學分，限跨他院修習，至多6學分；並於修課當學期選課期間內提出申請，且須經所屬學系及通識教育中心同意。 三、領域通識課程：學生依其興趣及專業跨域需求自人文學、社會科學、自然與工程科學、生命科學與健康、科際整合等五領域中至少修習三領域，至少14學分，至多承認19學分。
一、學士班學生須修習踏溯台南(0學分)、語文課程(8學分)、領域通識及融合通識(共20學分)，總共28學分。 106學年度起入學大一新生應修習踏溯台南(0學分)，不及格者應重修。 三、領域通識課程：學生依其興趣及專業跨域需求自人文學、社會科學、自然與工程科學、生命科學與健康、科際整合等五領域中至少修習三領域，至少應修習4 學分，至多承認 18 學分(境外生(不含陸生)至多承認 19 學分)。 一、學士班學生須修習踏溯台南(1學分)、語文課程(8學分)、領域通識及融合通識(共19學分)，總共28學分。 106及107學年度入學之大一新生應修習「踏溯台南」(0學分)，不及格者應重修。
成大資源工程系: 學習方法容易誤解之處
成功大學位於古蹟之都台南，擁有九個學院11個校區，光校本區就占地80公頃，校內學生活動興盛，每學期都會舉行盛大的社團博覽會，每逢寒暑假便是各系所、社團營隊登場的時刻，好不熱鬧。 又根據《Cheers》雜誌調查，成大畢業生多年被評比為國內企業最愛大學生之冠，並以團隊合作、抗壓性高的學生特質聞名。 在大二那年，當上了系會長，在任職期間，為系上興辦了許多活動，更積極向向成大附近商家簽屬屬於系上的特約商店卡，為系上同學爭取福利，同時，毅樊預計是 2017 年成大資源系寒營總召。 多采多姿的大學活動取捨與課業上的平衡是毅樊大學覺得最值得挑戰的一件事。 文教基金會成立之目的，端在協助礦冶資源科技學術發展，藉設置高級專題講座，爭取優良師資，並充實圖書及教學設備加強研教，促進學術交流及建教合作，提供獎助學金等，以提高礦冶資源科技方面的學術水準並建立特色。
系上的研究所主要分為三個領域：資源開發與保育（大地組），資源材料及再生（礦材組），資源管理及經濟（經濟組），自大二下開始會逐漸走向專業課程，同學可以嘗試選修系內、外系課程，達到多元、適性發展。 陳鵬學長依自己在資本市場及電子科技產業的經驗發現，在科技園區中，台大、清大、交大這三間學校創業的人非常多。 他們創業且以自己的學校為名，但成大人相對低調，很多有名的企業創辦人亦畢業於成大，但大部分的人卻不知道。 在與學校教授討論時，發現系上也有不少學長姐創業有成，若是可以建立網絡連結創業的學長姐，使其與在校的學弟妹有更多的接觸，這樣就能促使在學的學生對業界有更多了解。 而系上的老師也能思考一些未來能夠商業化的題目，透過基金會的平台，讓這些研究成果未來能有商業化或創業的機會。
成大資源工程系: 成功大學 資源工程系 鍾毅樊
熱心公益，推動成立「田明朋學術研究基金會」以及「化學系友會」。 普通化學雖被戲稱是高中化學的英文版，但化學系的的普通化學則以大學的角度來解釋先前高中時期囫圇吞棗、死背強記的觀念，打破高中時獨立章節的概念，強調的是以有機、無機、物化、分析的四種面相來解釋高中化學，以啟發學生對化學的興趣並強調化學在學界及業界的重要地位。 未來的美好可以預見，新北市懷抱著共榮共好的信念，累積並投入智慧城市規劃與發展，除了向國際展現更多智慧城市成果，也樂意攜手各個城市以及偏鄉合力勾勒發展藍圖，積極為建構全人類繁榮、永續的宜居生活願景努力不懈。
合理應對和解決上述能源、資源和環境領域的關鍵問題是台灣乃至全世界的迫切需求。 為此，本系材料及再生研究組結合本系及鄰近大學相關師資成立了國內首個奈米粉體科技研究中心，針對能源、資源和環境領域的關鍵問題開展教學和人才培養工作。 該專業的教學內容集中在：1）新能源開發與利用；2）資源高效與清潔利用。 此中心的前身為成功大學資源工程系粉體實驗室（成立於1976）的『氧化鋁系列陶瓷的毫微米製程理論與技術整合研究群』，由其轉換擴大而來。
成大資源工程系: 工程師兼科長
工作計畫及經費預算與洗錢或資恐高風險國家或地區有關者，並應檢附風險評估報告。 成大資源工程系 二、年度結束後五個月內，審定前一年度工作報告及財務報表，並至財團法人教育基金會資訊網上傳備查。 第十二條： 本會應以捐助財產孳息及設立登記後之各項所得，辦理符合設立目的及捐助章程所定之業務。 本會財產之保管及運用，應以法人名義為之，並受教育部之監督；其資金不得寄託或借貸與董事、其他個人或非金融機構。
