111年李宛軒更獲選「全國十大傑出青少年」、「Formosa女兒獎—社群經營獎」，並受邀為均優學習論壇講者，分享對教育的看法。 吳奕昶自幼對古典樂情有獨鍾，4歲開始學習鋼琴，以聽力記憶音感與旋律，並勇於自我挑戰，各項比賽中屢創佳績，國小一、二年級時在臺中市文化盃音樂大賽中分別獲得甲等及優等；更涉獵英文朗讀、說故事等領域，幾乎每學期都獲頒成績優異獎。 2023年總統教育獎預定7月7日於總統府舉行頒獎典禮，由蔡英文總統接見獲獎學生，並頒發獎狀、獎座，以及大專組每名新臺幣（以下同）25萬元、高中組每名20萬元，國中組及國小組每名15萬元獎助學金，以資鼓勵。 有別於學校或補習班，李宛軒認為網路是一個開放空間，各種想法都有；此外，平常除了同學和朋友，不會遇到那麼多人可以一起討論。 當然，你不需要等著明天才去學校請教老師，你可以現在就運用手邊的資源，透過參考書或網路，找更多資料來解答你的疑難。 這樣的學習步驟，便帶有「自主學習」的精神，你是主動地投入學習中，而非被動地吸收知識。
新竹縣私立義民中學遭爆疑似不當解雇10名國中、高中部教師，儘管教育部日前表態，教師若未有教師法規定不續聘情事，學校應予續... 李宛軒觀察，有學生分享「父母長期爭吵，心中壓力很大」，獲學長姐回應「盡量不要待家中，去外面讀書。」實質建議能夠助人，也有家長、老師以為人父母的身分回應，期許彼此理解。 「我把唸書當成獲得知識的手段，而不是獲得成就的方法。」蔡瑋宸說，這樣的想法，讓他較無壓力，也更有動力唸書；他也鼓勵學弟妹，過去成績不理想也沒關係，好好規劃，半年也能進步很多。 高中課業討論群2023 台積電效應、AI浪潮，不僅在股市颳起炫風，也影響考生選填志願。
高中課業討論群: 砸近百萬惡補數學！高3生只考59分 家長大鬧補習班
小時候父母離異，父親身兼母職，因生活必須外出工作，所以他從小就要獨力照顧弟弟。 喜歡與人相處，卻患有權威恐懼症，常以正經嚴肅的形象見人，卻被學生視為諧星。 內心住著不安分的靈魂，不學無術，愛湊熱鬧，寫作、演講、工作坊……什麼都來。
試想，如果明天上課時，或下課時間，我能夠請教老師三個問題，我會問些什麼？ 提問的重點包括：（一）教材內容中疑難的部分；（二）與作者觀點不同的地方；以及，（三）其他想延伸知道之處。 考量一般考試多會有標準答案，遇到罕見爭議問題，她會請教老師後以管理人身分留言，有時本身是老師的社員也會出面講解。 有別於學校或補習班，李宛軒認為網路是個開放空間，各種想法都有；此外，平常除了同學和朋友，不會遇到那麼多人可以一起討論。 歷史：高一中國使是以康熙最高，三民次之；高二世界文化歷史篇是以三民最多，南一次之；高三選修則是以康熙 三民略多，龍騰 南一次之。 除了龍騰版以外其他都差不多，優點是東西比較多，缺點是敘述零碎 可讀性低(其中南一與三民較為嚴重)。
高中課業討論群: 羅東高中登記分發6人上台大 台大醫科陳禹銓目標學者
對此結果，家長們氣得跳腳，將繼續爭取公平的考試計分制度。 李宛軒說，國二時得知可從臉書創立社團，瀏覽國中相關社團，幾乎各科都有專門討論社團，唯獨沒有全科的社團，加上她發現許多網友希望有人能一起討論功課，二○一八年十一月就以「國中課業討論群」為名創團，讓大家可以提問、解答、分享讀書心得與升學資訊。 雖然成長過程比一般人困難，但他卻不曾放棄自我，勇於追求自己想要的人生方式，上大學後獨自離家求學生活，期間隻身環島，並曾帶領一群障礙夥伴搭乘輕航機。
然而，如果你想追求更高的學習效果，光是課前瀏覽過教材還不夠。 在這個階段，你的任務是：第一、標示重點；第二、製作筆記；第三、提出疑問。 當社員提問某個數學題目，答案可能琳琅滿目，但李宛軒觀察說，最後還是會有一個風向—傾向特定的答案；此時有可能引發爭辯，卻可以聽到不同的思考邏輯。 根據「電腦網路內容分級處理辦法」修正條文第六條第三款規定，已於網站首頁或各該限制級網頁，依台灣網站分級推廣基金會規定作標示。 若您已滿十八歲，一樣不可將本區之內容派發、傳閱、出售、出租、交給或借予年齡未滿18歲的人士瀏覽閱讀，或將本網站內容向該人士出示、播放或放映。 蔡瑋宸曾看過醫療與科技結合之下，讓義肢患者行動更順暢的報導，影響了他對生涯的想像，對資訊科技很有興趣的他，希望能結合醫學，產出幫助人群的產物，陽明有雄厚的醫學背景，交大在機械方面很傑出，兩校併校後，匯聚醫療與科技資源，很適合他。
高中課業討論群: 教育部全球資訊網
李宛軒希望未來能創立公益教育平台，關懷每個弱勢的角落，讓社會更美好。 高中課業討論群2023 不被家庭環境牽制，努力以一己之力消弭城鄉差距，實屬難能可貴。 顧文凱相信只要善用優勢就可以活出生命的最大價值，未來他仍會繼續在網路推廣身障滑板，期望讓更多身障者一起體會板上飛翔的樂趣。
畫重點的技巧，無須我贅述，重要的是，要找出課文中艱深、看不懂或不易理解的段落或概念，特別用不同顏色的筆，標註出來。 這大大翻轉了一般人的學習習慣，你需要花更多的心力在「課前預習」這道功夫上。 高中課業討論群2023 高中課業討論群2023 課前預習最簡單的方式，就是根據明天老師可能會講授的課程進度，把教科書或教材拿起來瀏覽一次，對學習內容有個概括的認識與印象。
高中課業討論群: 繁星、申請入學占比 台大擬提高
13歲那年，李宛軒的父親因胃癌過世，原為全職家庭主婦的母親扛起家庭經濟重擔。 生活的遽變迫使李宛軒成長，要分擔家務及照顧小六歲的弟弟。 高中課業討論群 在兼顧課業與照顧家人的需求之下，她找到了「網路」這個可以自我學習的方式；藉由網路社群的互動，也讓精神苦悶的她有了情緒的出口。 高一時為了克服身體障礙在參與社團的不利，並凝聚校內對麥塊（Minecraft）遊戲有熱忱的同學，顧文凱和朋友花了好幾個月籌劃創立「Minecraft邏輯研究社」，最後成為校內該學期唯一成功創立的新社團且招生爆滿。
112學年度大學分發入學放榜，台南二中與家齊高中都表現亮眼，有7成學生上國立大學，但未發現低分高就情形，讓有期待學生很失... 近年來，各界推動共融藝術，從排除障礙與隔閡，一起探索、體驗進而觸發同理心，落實文化平權。 李翔濬在參與共融藝術的過程中，打破了身體慣性，將腦麻患者的身體失控轉化為獨特又具有美感的舞蹈表現。 同時成為日本自立生活研修生、舉辦書法創作個展等，嘗試不同生活，並將這些經歷化成力量，四處分享自己的生命故事，影響更多生命。
高中課業討論群: 大學入學登記分發羅東高中國立大學錄取過半 5人上醫學系
新竹縣竹北高中三年級學生李宛軒11歲時不幸喪父，一度自我懷疑、以淚洗面，她走出逆境後，有感心裡負擔會衝擊課業與生活。 為此，她在臉書創立社團，幫助許多學生走出憂鬱，解決心中難題，無私付出感動許多人，奪得今年總統教育獎。 對於昨天召開的竹苗入推會仍決議維持現行的三級分採計方式，家長團體感到失望，但強調會繼續鼓吹及號召更多家長及學生勇於表達聲音及爭取權益，同時也要求竹苗區的教育單位應召開三級分制或積分制的公聽會，多聽取家長及學生的想法，不要讓學生在高中就被迫選擇未來的人生志向與學習方向。 同時呼籲竹苗區的教育單位應思考增加完全中學的設立，因應新竹縣市逐年增加的國中學生數。
他在成就自己夢想之際，也願意幫助其他人完成夢想，努力不懈的精神足堪典範。 高中課業討論群 另一方面，顧文凱覺得玩滑板很帥，卻未曾看過身障者從事這項運動。 抱持著不服輸的精神，他立志要學會滑板，從剛開始坐上就翻倒，逐漸學會用腰平衡、用手推地，直到練習翹板和轉體180度，雖經歷無數次的擦傷、撞傷，但他享受挑戰肢體的極限。
高中課業討論群: 未來會增加繁星、申請名額 台大校長：分發入學名額占比仍不會太低
洪偉豪未來想要成為一位作家，希望自己能夠成為眾人學習的對象。 他說︰「也許我沒辦法選擇自己的家庭，沒辦法擁有一個和別人一樣的家庭，但人生的精彩卻可以靠自己努力創造。不管出身如何，每個人都可以擁有夢想。」小小年紀便能立定志向，不向命運屈服，未來不可限量。 潘博均利用下課時間練習職能物理治療師建議的自主訓練，而且要求自己每次都要更進步，即使疲累也不會輕易放棄。 在學校，他最愛的就是體育課，即使坐在輪椅上，也能和同學一起做伸展操、丟球，甚至踢球；當他靈活地操作著輪椅在操場上折返跑，一旁的同學們都大聲地幫他加油。 高中課業討論群 潘博均個性樂觀，總是笑口常開，體諒家人的辛勞，自己能做的事物決不勞煩他人，除了學習照顧自己，還會協助家務。 他和氣、有禮貌，與同學相處融洽，常熱心協助他人，也是老師的小幫手，常擔任小老師協助同學課業。
完成筆記後，請把教科書及筆記都合起來，閉上眼睛，回想一下剛剛精讀過的教材內容，檢核能回憶出多少，試著用自己的話語，把深難的概念描述一次。 若能說明清楚，表示完全理解了；如果講不明白，或哪裡卡住了，就得回到教科書或筆記中，再研讀清楚。 上課時，老師在課堂上講得口沫橫飛，有時趕起進度，哪管你聽懂了沒；常常上完了課，一臉茫然、一知半解。 只好告訴自己：「好吧！回到家，再想辦法把它給弄懂！」。 受少子女化衝擊，台北市教育局規畫113學年度起將高中職招生全面減招，不論公私立每班減少1人，預計共減少700個名額。
高中課業討論群: 大學分發入學 彰中244人上國立大學 3人考取台大醫科
他不因失明而自卑，勇敢和同學互動，更將老師講授的內容背起來，以強記彌補視覺的缺陷。 李宛軒說，她對教育和傳播媒體頗有興趣，未來希望朝兩者結合的方向，如偏鄉學生教育資源相對匱乏，或是受限於家庭環境，缺乏傳達想法的管道，選擇權變少了，也限縮對於未來的想像；她希望有能力提供協助，如透過拍攝影片等方式，讓偏鄉學生的心聲被聽見，進一步改善偏鄉的教育資源。 李宛軒說，身為管理員她不可能不管，但又無人可請教，只得靠自己解決；也因此她慢慢的培養獨立解決問題的能力，她學習到更多。 高中課業討論群 陳禹銓考完沒有第一時間對答案，成績出來後自己也嚇了一跳。
- 上課時，老師在課堂上講得口沫橫飛，有時趕起進度，哪管你聽懂了沒；常常上完了課，一臉茫然、一知半解。
- 生活的遽變迫使李宛軒成長，要分擔家務及照顧小六歲的弟弟。
- 〔記者蔡昀容／宜蘭報導〕大學分科測驗今（15日）放榜，宜蘭高中學生蔡瑋宸錄取陽明交通大學醫學系，他過去曾看過醫療與科技結合，讓義肢患者行動更方便，他也希望能結合醫療與科技產出造福人群的產品。
- 他和氣、有禮貌，與同學相處融洽，常熱心協助他人，也是老師的小幫手，常擔任小老師協助同學課業。
- 他學習並沒有什麼特別的秘訣，專心上課、回家複習到晚上11時，累了就休息，幾乎不熬夜，保持精神；由於高中大部分心力都在課業上，較沒有投入社團等課外活動，進入台大後有機會發展多項興趣。
- 112學年分發入學昨日放榜，少子化下私立大專校院招生皆不易，不含醫學大學在內輔仁大學、中原大學、逢甲大學為少數滿招的私立...
升學輔導專家分析，二類組校系部分，往年台大物理系、機械系都... 李翔濬因先天腦性麻痺導致雙腳不能行走、講話不清楚，雙手也受張力問題，拿取物品不易，在兒童早期療育中心就讀障礙程度最重的班級，各種障礙帶來生活上很多限制與挫敗，也讓照顧他的母親備嘗艱辛。 陳庭玉的家庭屬於低收入戶，在小學六年級時父母離異，後續因家庭問題與弟弟常進出警局，當時年幼的她曾感到驚慌失措，更一度陷入低潮，幸而在老師的安慰與開導下逐漸走出陰霾。 洪偉豪在藝術、體育的表現也令人激賞，109年曾在全縣中小學生獨唱比賽得到優勝；111年則在縣運會中拿下跳遠金牌、60公尺短跑金牌，並破大會紀錄，獲選金門地區111年體育績優學生，同年參加金門鐵人三項挑戰賽男生組14歲以下，獲得第二名。 潘博均為本屆獲獎者年紀最小者之一，年僅10歲，出生前即被醫生診斷罹患先天性脊柱裂及水腦，無法自主行動，但他努力克服先天障礙，學習使用助行器走路，甚至在幼兒時期就學會騎三輪腳踏車。
高中課業討論群: 竹苗國中會考成績維持三級分制 家長跳腳籲開公聽會
李翔濬實踐「自己選擇、自己決定、自己負責」的精神，更長期致力於推動身心障礙者自立生活的平權環境，不僅擔任過無障礙勘檢員，近年也持續以同儕支持員的身分，協助高雄市身心障礙者面對日常生活的疑難雜症及適應社會。 過程中看到社會大眾對身障者仍有諸多歧視，同時也看見諸多不同障礙族群的需要，他認為身障者最大的障礙不是來自身體，而是社會環境。 在課業方面，他的成績保持在班上前三名，英語多益990滿分，110年參加西塞羅盃高中學生英語辯論比賽榮獲優勝獎，110及111年參加全國高中閱讀心得寫作比賽皆獲得優異成績。 他也發揮英文專長，參與扶輪社偏鄉英文線上遠距教學服務，更獲111年度「臺北市教育關懷獎」，並擔任班聯會班級代表，可見他的好人緣和熱心服務。 他出生三個多月即被診斷出視覺障礙，右眼全盲，左眼只有些微光覺但沒影像；3歲起就讀惠明盲校幼兒部，在盲校啟蒙中，對學習充滿熱誠且學習能力強，被師長稱譽為「盲生中的資優生」。
無奈，高中階段的課業難度，真是不是靠「自學」就能應付的。 然而，腦容量再大，這些艱難的課業內容，也不是光靠強記就能應付得了。 台東縣國中小學校長昨天布達及交接，校長一度難產的馬蘭國小由日卡比洛接下代理印信；日卡比洛說，馬蘭跟以前待過的學校很像，將...
