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解決市場失靈的政策方式包括了根據成本收益分析立定的政府管理，或者提供市場誘因以進行改變，比如收取排放稅[69]。 供給指的是一個產品的價格以及在那個價格下會出現在市場上的產品數量，供給也可以由圖表方式形容價格和數量。 在這種模型下生產者（比如公司）被假設是在追求利潤的極大化，也就是說，他們會試著生產和提供市場的產品數量是他們認為會取得最大利潤的。 供給通常被表達為價格和供給數量之間的關係（假設其他情況不變），換句話說，一個產品可以被販賣的價格越高，生產者便會越樂意提供這樣產品，如右圖所示。 更高的價格使得生產這樣產品可以帶來更高利潤，如同需求曲線，供給曲線是可以移動的，比如生產要素的更動或技術的創新都會導致供給曲線的移動。 需求定理指出，若是其他情況不變，價格的提高將會導致供給的提高，而價格的滑落將會導致供給的減少。
總體經濟學入門: 個體經濟學和總體經濟學的差異 詹永裕 全台大學開課課程資訊網
本書也是從探討微觀的經濟主體開始，漸次將主題轉移至總體市場的一舉一動。 描繪人類的策略行為的賽局理論，是現代個體經濟學所不可或缺的，大多數教科書會在後半部開闢專章來介紹賽局理論，本書則是視需要，在書中各處融入賽局理論的說明。 由於賽局理論在當今經濟學中猶如空氣一般理所當然，因此我認為這是妥當的處理方式。 總體經濟學入門 其次，本書將著重探討醫療保險和租稅等與當今日本習習相關的問題，期望能透過理論，幫讀者更清楚認識現況。
依據這種說法，政府透過增加財政支出的方式（透過赤字支出、課稅、或是通貨膨脹）來鼓勵總需求成長，如此一來便運用到沒有被使用的生產潛能。 舉例來說，即使在沒有實際需要的情況下，政府也可以雇用失業勞工來興建高速公路，如此一來便會發揮他們的「生產潛能」。 而這種支出也有乘數效果，亦即為應付擴張性財政政策而產生的商機構成了多出的經濟活動。 供給與需求理論的應用包含了伴著生產要素調整的所得分配，包含了勞動與資本在市場上的互動。
總體經濟學入門: 經濟學原理
比起重商主義，重農主義者更支持自由放任的政策，認為政府不該干預經濟[119]。 政治經濟學是一門結合經濟學、法學、以及政治學的研究，針對在探討政治制度、政治環境、以及經濟體制（如資本主義或社會主義）之間的互動。 政治經濟學研究的包含了如壟斷和尋租行為以及外部性與政府政策的關係[113]。
- 當價格低於均衡時，產品的需求會開始高過供給，這會使得價格開始提高。
- 個體經濟學的目的在於，透過分析形成衆多物品和服務相對價格的市場機制，以及這些有限資源如何配置在不同的用途上，在這裏效率問題並非首要。
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供給曲線上的點則代表了邊際成本，也就是對生產者來說提供一個產品需要付出的成本。 在均衡點上的價格是由供給與需求所決定，而在完全競爭的假設下，供給與需求將會等同均衡點上的邊際成本和邊際效用[49]。 新古典主義經濟學經常被稱為是「正統經濟學」，現代的主流經濟學教科書大多是以新古典主義為基礎，雖然在許多方面也有改動或是重視不同的領域，例如計量經濟學、賽局理論、對於市場失靈和不完全競爭的分析等。 主流經濟學理論依靠的是先驗的經濟模型，並從中衍生眾多概念。 這些經濟論述通常假設在「其他情況保持不變」之下，研究聚焦的變數是如何因應各種條件進行改變。 當進行經濟學論述時，經濟學家重視的是尋找可以以最少觀察資訊來實證、最為明確表達、同時可以衍生出其他研究的理論[95]。
總體經濟學入門: 總體經濟學 入門考試全攻略
〈Ⅳ〉難易度高，出題可能性低的論點 由於難易度高，因此需要花費時間學會，而且因為出題可能性低，所以是屬於得分效率差的範圍。 統計學的研究方法例如回歸分析也很常見，使用者用此方法來估計規模、經濟重要性、以及統計顯著性，藉此來提出假說、並且控制變因的影響。 透過這種作法，一個假說有可能因此獲得支持，儘管其準確性仍然只是機率上的、而不是絕對的，判斷研究的標準則是依靠其可否證性以及證偽結果。 由於實驗結果的不確定性，這些觀察研究並不一定要對其研究問題提出決定性的結論，甚至也不一定要提出主要的發現。
另外，基本的供給與需求理論解釋了均衡的達成，但並沒有解釋達到供需均衡所需要花費的時間[68]。 供給與需求是用來解釋完全競爭下的市場行為，然而，它仍然可以用來比較其他型態的市場。 它也可以被用來解釋經濟體各層面的變因，舉例來說，這包含了總體經濟學下研究的國內生產毛額以及物價[51]。
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與貨幣對比的是以物易物的交易方式，沒有了貨幣，便要以更困難的物質配對交易雙方的需求（比如蘋果交換書本）。 由於貨幣的通用性，它使得交易的交易成本得以降低，如此一來生產者便可以輕易將產出換為市場通用的價值，而不需轉換必須進行二次交易的物品[89]。 假設在沒有通貨膨脹的情況下，貨幣比起其他形式的交易媒介（例如貝殼、銀條、黃金）要更來的有價值穩定性、可切分性、簡便性、以及更流動的供給。 貨幣包含了大眾持有的紙鈔和積蓄、以及銀行和政府具有的備用資金。 貨幣就好比是像語言一般的社會媒介，其價值存在於與他人互動的功能上，若是沒有其他交易的對象，那麼再多的錢也等同廢紙。 對任何一種消費者產品來說，需求曲線的位置決定了一個產品的邊際效用，它決定了消費者要獲得一個產品所需要付出的代價[48]。
奧地利學派的理論不被凱因斯學派或新古典主義學派所重視，然而在學界仍然有部分支持者[83]。 自從1960年代以來，總體經濟學也被引進一些個體經濟學的劃分方式，例如分析個體的理性、效率市場假說、以及不完全競爭等[75]，這些發展解決了部份對於這些領域的不一致性質疑[76]。 總體經濟學將經濟看作是一個整體，並且透過一般均衡理論用「從上而下」的角度檢視經濟的總和與互動[74]。 這些總和包括了對於一國經濟體的總投入與輸出、失業率、以及通貨膨脹，其他的小總和則包括了消費和投資總和等。
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經濟學說到底就是一門處理金錢的學問，在社會財富朝縱向增長的同時，如果不談財富的橫向擴張，這門經世濟民之學就失之偏頗。 其他議題例如中央銀行的獨立運行以及政府在透過中央銀行影響財政政策和貨幣政策上的做法[163]，乃至總體經濟學上的眾多政策，也經常是爭議的焦點和對於主流經濟學批評的來源[164]。 總體經濟學入門 利益於此，乃指個體消費者如何在眾多產品之間做取捨，而其取捨結果將令產品排序，並且以此進行購買。 機會成本指的是生產的經濟成本，即選擇不進行某項生產、而其省下的資源可以用來進行的次要理想的生產。
這種改變使得經濟學得以脫離受到價值判斷影響的規範經濟學，從以往的社會經濟「應該怎麼樣」的問題，退回到純粹研究現實經濟「是什麼」，進而成為不具鮮明立場性和政治性的學問[146]。 如果產出浪費並不存在，那經濟體便是以完全的產能在運作，這時如果政府介入增加財政支出，便會擠壓到民間產業的經濟活動，也因此不會產生經濟成長。 凱因斯學派認為政府應該透過對於財政政策的操弄來調整總需求，他們主張當總需求低於經濟體存在的生產潛能時，這種沒有使用到的生產能力便形成了產出浪費。
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以專精為例子，一個專精於高科技產品生產的已開發國家，可以與一個專精於較廉價勞動生產的國家進行交易，兩者之間機會成本的差異，會使得他們交易後得到更大的產出量。 與他們閉門造車各自生產高科技和廉價勞動產品相比，兩者都可以從中獲利。 課程開始前 —有效率學習的重要事項— 1.本書的目的與特色 本書的目的乃是「僅憑這1冊，就可從零開始達到理解個體經濟學的合格水準」。
相較之下，新興凱因斯學派則保留了對理性預期的假設，但將景氣循環歸咎於市場失靈上。 新興凱因斯學派認為價格和工資是有「黏性」的，亦即他們不會隨著經濟情況的變動而很快做出調整[82]。 也因此，新古典主義學派認為價格和工資會自動調整以達成充分就業，而新興凱因斯學派則認為充分就業只有在長期上才會自動達成，也因此短期內必須要有政府和中央銀行介入。 發展經濟學研究的是造就經濟成長的因素，亦即一個國家人均生產輸出在長期的提高。
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同樣這個因素也被用來解釋各國之間存在的人均生產輸出的差異，尤其為何某些國家成長得比其他國家快、而為何某些貧窮國家的成長率比已開發國家高。 本書有以下三大特點：第一，書中不使用數學算式或錯綜複雜的圖。 偶爾有計算，但都是國小二年級的程度，倒是我會大量使用簡單的圖示。 雖說個體經濟學的書不使用圖也可以，但我認為那樣就無法做到親切的解說，也無助於讀者的理解。
因此，本書一方面將大學裡所教的經濟學內容融入考試出題趨勢中，並藉由上述4個特色使其容易理解地進行說明。 希望無論是應試者還是非應試者，能夠有效率地學習經濟學，並覺得「用此書學習，很容易理解！」，筆者喜悅莫過於此。 【2】為了「快速上手！」而網羅了個體經濟學的主要論點「就此1冊」 特色 5 統整考試及格所必要的內容「就此1冊」 （1）為了短時間內學習的編排方式 要將此書整本快速學會仍不容易。 〈Ⅰ〉難易度低，出題可能性高的論點 由於難易度低，因而能夠在短時間內學會，且因為出題可能性高，所以是得分效率高的論點。 〈Ⅱ〉難易度高，出題可能性也高的論點 由於難易度高，因此需要花費時間學會，惟出題可能性高，所以是無法放棄的論點。 〈Ⅲ〉難易度低，出題可能性也低的論點 雖然是出題可能性低的論點，但因為難易度低，所以能夠在短時間內學會。
總體經濟學入門: 價格區間
其研究的特色是對於商業決策最佳化的追求，包括了如何降低成本、極大化利益等，當然，這是假設在其他情況例如科技和市場需求不變的條件下[55]。 這種浪費的例子包括了如在景氣循環中高度的失業率、或者是一個國家的經濟政策阻撓生產者充分的利用他們的投入。 隨著圓弧點進行的生產狀態並不一定是最有分配效率的（亦即帕雷托效率），因為那仍然有可能與消費者的需求不一致。
生產一樣產品所帶來的另一樣產品輸出的減少，也被稱為「實際機會成本」。 換句話說，如果右圖的情況下生產100單位的大炮，那麼機會成本就是生產100單位的黃油。 PPF說明了在一個生產曲線上，選擇生產更多的一樣產品會導致另一樣產品的減少。
總體經濟學入門: 超圖解 總體經濟學入門
邊際主義描述消費者如何在不同的財富和所得水準限制下達成對他們最有利的位置，而生產者也會在各自生產的限制下（如產品需求、科技、價格等等）試圖極大化他們的利益。 對消費者來說，他們利益極大化的位置在於當一個產品的邊際效用相對於其價格達到零的時候，用簡單的方式形容，這時消費者就買到了市場上對他而言「最划算的產品」，而沒有比這個產品更為有價值的選擇存在。 相對的，生產者則會比較他們生產一個產品的邊際成本與邊際收益（亦即最完美競爭者的價格），所產生的差異便是「邊際利潤」，當邊際利潤達到零時，他們就不會再繼續生產某個產品。 市場邁向均衡的移動以及均衡點、價格、和供給數量的改變也是在「邊際」上進行，也就是說，他們的互動關係的改變都是相對的，而不是絕對的。
然而，在1970至1980年代同時出現了通貨膨脹和高失業率，這使得原先支配總體經濟學的凱因斯主義開始備受質疑。 發展經濟學則是研究在發展程度相對落後的開發中國家，並且研究產業改變、貧窮、和經濟成長。 與其他經濟學領域不同的是，發展經濟學經常結合社會與政治的議題作為考量[92]。
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在一個有敵對性的勞動市場下，在特定勞動價格（亦即工資水準）之下被雇用的勞工數量取決於對於勞動的需求（來自於生產者）以及勞動的供給（有多少人在找工作）。 勞動經濟學檢視的是勞工與雇主之間透過這樣市場的互動，以此解釋工資和其他勞動所得、勞工流動性、失業、人力資本的產能、以及其他相關的公共政策的變動與特徵[50]。 需求定理，指的是在一般情況下，一個市場裡的需求的數量與價格成反比。 也就是說，一個產品的價格越高，越少人會想進行購買（假設其他情況不變）。
- 不確定性在經濟學上，是指對於未來所得或損失無法預測的本質，無論是否為風險。
- 在這一系列文中我們會先從個體經濟學的角度出發，了解在預算有限下，個體是如何做出選擇進而影響整個經濟的?
- 這個過程中，可以區分的包括了消費產品（食物、理髮等）以及投資產品（機械、建築、道路等）、公共財（警察、消防局等）或私有物品（電腦、香蕉等）、以及國防生產與民間生產的取捨。
在一個市場經濟下，隨著生產可能性曲線移動的經濟脈象，是因為對產品的需求改變而產生的。 在個體經濟學裡，生產指的是從投入到輸出的過程，這是一種透過投資來創造可以直接使用或用以交易的財貨的過程。 總體經濟學入門2023 生產是一種具有時間性的過程，也因此並不是即時的，而是經過一段時間產出某種數量的產品。
總體經濟學同時考量影響成長和國家所得的因素，這些因素包括了資本累積、科技進步、以及勞動力的成長等[77]。 大部分的經濟學都是實證為主的，以描述和預測經濟現象為重點，而規範經濟學則研究經濟「應該是什麼」。 總體經濟學入門2023 福利經濟學便是規範經濟學的一種，以個體經濟學的角度分析所得分配的效率，並且以社會裡個體的經濟行為來衡量社會福利[73]。 風險厭惡也會在一個發達的經濟裡促使專門管理風險和提供風險資訊的產業，例如保險業市場、期貨交易、金融商品、金融經濟學、或純粹的金融市場便是針對風險而生的產業。
總體經濟學入門: 總體經濟學
另外一些主流的經濟學家例如凱因斯[171]也曾觀察到大部分的經濟學領域都是透過概念上的而非數據上的證據來建立，也因此無法像其他自然科學一樣透過數據來驗證。 外部性指的則是市場價格所沒有反映出來的外部社會成本或利益。 舉例來說，汙染會造成負面的外部性，而（政府付費的）教育則會創造正面外部性（如更高技術勞工）。 政府經常向有製造負面外部性可能的經濟活動課稅或進行禁止，並且向正面外部性的受益者課稅以企圖矯正市場[67]。
個體經濟學研究經濟體系中最基本單元（個體、企業）的經濟行爲，重視需求與供給如何影響個人、促成交易並形成市場均衡價格。 羅賓斯認為，此定義注重的不是以經濟學「研究某些行為」，而是要以分析的角度去「研究行為是如何被資源有限的條件所改變」[34]。 一些人批評此定義過度廣泛，而且無法將分析範疇侷限在對於市場的研究上。 然而，自從1960年代起，由於理性選擇理論和其引發的賽局理論不斷將經濟學的研究領域擴張，這個定義已為世所認[35]，但仍有對此定義的批評[36]。 1970年代出現的停滯性通貨膨脹直接挑戰了凱因斯主義的基本假設。 依據菲利浦曲線，凱因斯主義認為通貨膨脹會使得物價提高，由此帶動產業雇用更多勞工以增大產能，而更高的雇用度則會帶動需求面。
