事實上，在在台灣的每一個角落，一直都能看見這些義無反顧為孩子付出的身影。 以下是均一在推動教育改變的路上，遇到的幾位老師，希望透過簡短的文字、影片，與你一起分享，均一在教育現場的看見。 也因為看見了這些孩子的困境，我們希望透過科技的力量，提供孩子們優質且免費的學習資源，落實教育平權，打造一座沒有牆的教室。 從 2013 年 7 月加入誠致，到 2018 年 1 月團隊正式分拆成立新單位，僅歷時四年半。
然而，他在教育界具有深遠影響力，皆因創建了台灣最大的線上教育平台——均一教育平台，並創立台灣最大公辦民營學校體系 KIST (KIPP Inspired School in Taiwan)，同時也是影響劉安婷創辦 Teach For Taiwan 的重要推手。 很多人認為均一教育平台對於教育未來的想像，是孩子在電腦前不斷地學習知識。 然而，個人化教育的真正意義在於回歸孩子的本質，關注獨特性與差異性。
均一教育平台註冊: 均一教育平台
我們藉由課輔班合作計畫與學習扶助計畫，讓更多學習速度不同的孩子，得到差異化的教學，弭平學習落差，並在過程中持續鼓勵、陪伴孩子與教師。 在孩子長大成人之前，有將近一半的時間在學校度過，許多孩子的成長與改變也在這裡發生。 有些孩子從討厭數學到數學成績名列前茅、有些孩子從討厭學習到願意學習，卻也有些孩子無法前進，不論是學習動機低落、教育資源受限，都是可能的原因之一。 那年大年初二，方大哥和太太來到我家拜訪，與我父母親交流。
這個軟體也是透過機器學習來分析大量的歌曲，學習這些歌曲的共同特點，然後創作出風格相似的新歌曲。 不過，這首歌的混音和作詞部分，還是需要由人類協助來完成。 在均一資料不是一個 team，他是空氣般的存在，喔不是不重要的意思啦！ 是說資料人雖然編制在軟體組（畢竟我們要寫 code 啊），但其實題目到處都是，不只是軟體功能上的 A/B test，還有他組的管理、流程優化，例如：教育影片生產後的管理機制有沒有辦法用資料監控？ 這些都不會是資料夥伴們自己燜著頭，就能解出來的題目，燜著頭想出來的題目跟解法，往往都不會是當事人的當務之急，所以常常會看到業界或社群有一些文章嘆息，資料人作出來的成果容易石沈大海的窘況，這取決於你解的問題，重不重要、緊不緊急。 均一希望孩子學會的不僅是知識，而是要培養孩子學會「學習的能力」。
均一教育平台註冊: 開始個人學習的探險
而這樣的能力來自於一種叫做「類神經網路」的工具，它是一種模擬人腦神經元結構的計算模型，可以處理和學習複雜的資訊。 這種模型由多個層次的節點或「神經元」組成，每個神經元都能接收輸入，進行計算，並產生輸出。 目前均一平台教育基金會提供均一教育平台、ShareClass兩項服務，前者主要輔助學生的學習，後者則協助教師精進教學能力。 均一相信所有孩子都具有學習的潛能，只是需要找到學習的理由、動機以及合適的學習管道以建立自己的學習步調，並培養自信。
由均一與臺北市教育局合作的素養動畫，涵蓋七八年級數學、七年級生物、八九年級理化，都是由可愛的狐狸貓透過生活實例解說，幫助孩子活用觀念。 均一與臺北市酷課雲聯手打造的素養教材「數理動畫 2.0」，對應七上數學、八上理化，以貼近生活的時事議題、結合有趣的故事性包裝，讓孩子更有效率的複習所學，看完影片還能做習題立即檢測學習成效。 均一透過媒合學校 0 元租借及無償保固的方式，提升企業載具使用率，以利物盡其用，孩子們只要在有網路的地方都可以隨時線上學習。
均一教育平台註冊: 「均一平台教育基金會」跟「均一教育平台」有什麼差別呢？
許多人上網會查到，均一教育平台是由「誠致教育基金會」董事長方新舟所創立，因此會不太清楚怎麼又有一個「均一平台教育基金會」。 誠致教育基金會經營均一教育平台五年來，平台註冊人數超過 95 萬人，舉辦超過百場大大小小的教師研習。 2018 年起，誠致教育基金會無償授權均一教育平台的智慧財產權給「均一平台教育基金會」。 2018年起，時任誠致教育基金會的執行長呂冠緯創立「均一平台教育基金會」，並全權負責經營均一教育平台，誠致教育基金會則專注於公辦民營學校的業務。 截至 年底為止，均一有超過 177 萬平台註冊用戶，而均一不只計算平台的註冊人數，我們認為用 Weekly Active User (WAU) 1 指標來看平台的每週活躍使用人數，更能衡量平台所造成的影響力。 均一就像是螞蟻，把裡面小小的科目（影片與習題）拼成大的章節，就像螞蟻一樣，一隻力量為不足道，但是很多隻螞蟻的力量，就能成為我們成長的動力。
每位孩子都應該用最適合自己的方式，來學習最適合自己的內容。 均一透過科技工具，提供孩子符合需求、超越時空限制的「個人化教育」，並追求可規模化的影響力，同時培養「自學習慣」，讓孩子能成為自己的學習嚮導，從喜歡學、學得會，到學會學，進而建立學習自信，成為一位終身學習者，來面對社會的挑戰。 同為教育領域的均一平台教育基金會，透過科技的力量，帶動規模化的教育轉變，落實教育平權，讓每位孩子有機會成為終身學習者。
均一教育平台註冊: 開始記錄屬於自己的學習冒險歷程
與教育處熟稔的她，於是進而將誠致教育基金會方新舟董事長引薦給教育處處長。 同時，教育處與國教署、誠致教育基金會三方合作，讓均一將學生補救教學的能力指標匯入，以便均一能夠針對學生的弱項，從平台內容提供個別教學處方。 當機器人收到資料後，會分類這些資料，並擷取每個資料的特徵或者重要資訊。
- 而這樣的能力來自於一種叫做「類神經網路」的工具，它是一種模擬人腦神經元結構的計算模型，可以處理和學習複雜的資訊。
- 過去的非營利組織比較是「善心、愛心」導向，定位在 Charity，功能為社會最後一道安全網。
- 為了讓沒有程式背景的老師更容易備課，每門課都附有詳細的教案，包含課堂活動環節安排與實例說明，並提供孩子實作趣味程式小遊戲的機會。
- 有的老師幽默風趣、有的嚴厲而堅毅，有的老師像是再生父母，讓我們從學習與探索中，發揮生命更大的價值。
- 科技產品已融入在孩子們的生活中，我們無法避免孩子成長過程中使用電腦、數位產品，但可以培養孩子從小對這些工具的正確認知：電腦、平板除了作為日常娛樂、社交媒體工具之外，其實是很好的學習助手。
- 4.0 版本問世時，OpenAI 官網上分享的第一個應用案例就是「蘇格拉底家教」，這是 OpenAI 和可汗學院 2022 年 8 月開始合作的成果。
- 作為一個接受過醫學系基本「證據導向」訓練的教育工作者，我相信 ChatGPT 問世後，教育可以應用的工具層面，未來十年的變化將會遠大於過去一百年的進展。
均一教育平臺也透過學習點數、徽章蒐集等獎勵機制，引發孩子的學習動機。 因為深知教育改革不易，方大哥在教育路上曾向許多前輩請教，得道多助。 其中，方大哥與著有《教育應該不一樣》，現任財團法人公益平台基金會的董事長嚴長壽先生在2011年的秋天結緣，不久嚴總裁就邀請方大哥擔任台東均一中小學及宜蘭慈心華德福的董事。 相差7歲的嚴總裁與方大哥不謀而合，對於「均等一流」四個字的涵義非常認同，所以當方大哥詢問嚴總裁未來成立線上教育平台時，名字可不可以也使用「均一」兩個字，嚴總裁很快便答應了。 在子婕老師參與的弱勢課輔班計畫中，均一在兩年內培訓了 110 位教師，其中有 87% 的老師過去未曾使用數位平台輔助教學，在經過師資培訓後，提升了 20% 老師的教學信心，大多數老師更能夠獨立於課堂中教學，陪伴孩子探索數位學習平台，找到適合的學習內容。 後續雖遇上五月份的疫情，團隊發揮創意推出「線上快閃教室」，以線上的形式，快閃 18 所國小的線上教室，帶來「自學力就是你的超能力」主題分享，總計有 329 位學生參與，我們希望藉由這個活動，讓孩子在疫情期間能夠找到自己學習的目標和節奏。
均一教育平台註冊: 線上研習、操作教學、專人諮詢解答所有疑難雜症
「方董事長發揮他的科技專長，結合AI、數據等技術架設平台，當時平台上的內容大多由國外翻譯過來的。」呂冠緯說道，在因緣際會之下，方董事長看到了呂冠緯的教學影片，便邀請他加入均一團隊，擔任執行長的角色。 從呂冠緯的談吐間，可以感受到眼前這位年輕人對「教育」充滿熱忱和理想，然而如今成為均一平台教育基金會董事長的他，其實本身並沒有教育相關背景，而是一位醫學系畢業並考上醫師執照的準醫生。 均一教育平台註冊 為此，教育部與各地方政府陸續提出以數位學習、線上教學的方式，讓學生在防疫期間也能在家學習，「停課不停學」頓時成了熱門關鍵字。
我很難想像有哪位前輩敢這麼做，因為在每個過程中，我都還有很多地方沒有準備好。 但是方大哥緊抓三不原則：不難的事不做、不具規模化的事不做、不能擴大影響力的事不做。 在均一教育平台之後，他創立了第二個重要專案：實驗學校 KIST 體系。 他清楚兩者在同一組織內難以共存，因此鼓勵均一獨立，並提供第一年的營運資金。 方大哥更願意自稱為「教育門外漢」，因為他的背景是科技業，在矽谷起家，回台創業後成為誠致科技董事長，最終公司與雷凌合併並出售給聯發科。
均一教育平台註冊: 教育大市集
均一不只有最齊全、貼近新課綱設計數學教材，我們也以 ShareClass 教學社群匯聚了近 7,000 份全台各地老師製作的講義、備課教材，涵蓋國、英、數、社、自各科目，提供大家免費下載。 此外，這裡也有豐富的國中自然科教材（含影片、測驗卷、科普動畫）、對應學校課本的公民學習資源，以及涵蓋文法、作文、中翻英的主題式英文科教學影片。 只要使用「均一教育認同卡」消費，王道銀行便會依據您每月國內外消費金額之 0.2% 定期捐助均一平台教育基金會，消費的同時我們更能一起用行動支持，持續為台灣的教育注入改變的力量。 「我喜歡老師的上課方式！」詢問班上三位同學的課後感想，都得到了同樣的答案。 其中，正在準備錄製影片的小柔和珮珮和我們分享，藉由拍攝影片的過程，讓她們更加理解題目，「而且我們影片會上傳到網路，如果可以幫助到更多人學習，這樣很好！」小柔說道。
而「均一平台教育基金會」與「誠致教育基金會」現在是兩個財務與營運皆獨立的友好夥伴組織，前者專注在透過科技工具以及聯合倡議來實踐個人化教育；後者專注在用公辦民營來改善偏鄉小校的困境，用品格教育提升孩子學習。 「均一平台教育基金會」承接均一教育平台的業務，擔起重責大任、傳承長遠使命，並以「讓每一個孩子都有機會成為終身學習者」為願景，持續為台灣的教育注入改變的力量。 2019 年一個關鍵轉變，是均一開始更有意識地帶動教育生態系夥伴一起協作，因為如果要改變「每一位」孩子的教育，那麼需要所有夥伴（包含正在閱讀的你！）凝聚共識、各施其力，一起寫下台灣教育的新頁。 記萱老師認識均一五年了，初期因為均一還不太好用，雖有嘗試但使用不頻繁。 後來因為差異化教學，開始頻繁使用均一，利用影片製作學習單讓學生練習。
均一教育平台註冊: 學生專區
一年後，方大哥將我提拔為執行長，兩年後邀請我加入董事會，又過了一年，他邀請我承擔整個均一教育平台的營運責任，獨立成立新的基金會「均一平台教育基金會」，擔任負責人。 2021 年，他保送進入建中，卻依然持續自學，並於 2022 年錄取物理奧林匹亞選訓營、和資訊奧林匹亞選訓營，最終選擇資訊類別，代表台灣參加印尼資訊奧林匹亞競賽。 去年，他亦獲得了 YTP 少年圖靈大賽的第一名，並且將獎金全數捐獻給了均一。
利用科學與科技的力量，為老師與孩子，提供創新有效的「教」與「學」路徑，致力於「用科技讓孩子擁有最適合的學習節奏」，讓孩子在學習中擁有更多主動權，落實個人化學習；老師能透過均一實現對教育的熱情，讓每個孩子發光發熱；而家長們也能陪伴孩子快樂學習，幫助孩子找到自己的天賦。 雲端自主學習專班研習內容分為均一教育平台基礎操作、善用 G Suite 教育帳號及 Chromebook 克服資訊融入教學之困難，並且以 Google Classroom 進行互動教學設計，採全程於 YouTube 直播，歡迎全台各校老師線上觀看。 「均一平台教育基金會」是我們的團隊、組織；而「均一教育平台」是我們為了實現創立的願景與使命所創造出的產品與服務。 所以，均一的夥伴來基金會工作，但學生、老師或家長使用的是基金會推出的「均一教育平台」。
均一教育平台註冊: 我們介接的應用服務
除此之外，也與國教署合作課中補救教學專案，希望能從根本改善學生的基本學力。 均一教育平台註冊2023 均一是一個非營利組織，因應校園防疫對遠距教學的需求不斷增加，均一正盡力協助老師與家長透過平台上免費的教學資源，讓孩子停課不停學。 在此，我們邀請你捐款支持均一，讓我們能更快速回應遠距教學的需求、幫助孩子持續學習。
主要透過大量的資料與演算法，讓機器或電腦能從這些資料中學習規律或特徵，並能夠進行「預測」或「推測」。 接下來，我們來看看在你畫圖的過程中，QuickDraw 都在做什麼吧！ 均一教育平台註冊 在你點擊開始遊戲，並依照題目開始畫圖的時候，你可能有注意到，Quick, Draw! 它會根據你的筆畫順序和畫面中的特徵，不斷地在自己的塗鴉資料集裡比對、搜尋是否有類似的特徵。
均一教育平台註冊: 均一操作常見問題
科技融入學習，透過數據診斷學生學習狀況，提供老師很棒的參考，但最重要的是要如何利用數據、工具與學生互動，我認為一個好的老師，要站在學生的立場思考，盡全力理解學生。 「均一教育平台讓我快速察覺學生的需求，是老師最棒的助攻手，有學生很愛均一，除投入大量的時間觀看影片外，還去接觸更難的數學，引起學生學習的自主權。 我覺得均一可以引起學生想讀書的動力，讓我們養成自主學習的好習慣。 因為課本就是白紙黑字，均一的講解會有生動的影片，讓我們用有趣的方式學習，而且上面已經歸納好重點，不像課本要自己畫重點，並不是每個學生都知道重點在哪。 均一由衷地感謝所有曾經使用均一、以行動支持，以及在背後默默關注均一的每一個你，謝謝你們願意相信均一，謝謝你們願意與均一一起寫下這段美麗的故事，讓我們繼續肩並肩，成就更多孩子。
因此，跳脫學校體制既有的教材，均一針對社會關鍵主題與企業攜手共創內容，設計議題型課程。 均一就攜手台積電設計「思考力」課程；在訊息爆炸，難辨真偽的現下，也與Line合開科學媒體素養課程；同時因應最時興的永續主題，也與雀巢合作。 PPP（Public-private partnership），公、私部門共創、共享是呂冠緯認為的出路。 原本就有的乘法教學的影片，語調、解說都如同現場教學的複刻，教材上線後，3年了卻僅只有一百多次的點擊觀看。 但「均一版」教學影片，從畫面設計、解說語調，都一改枯燥、單一風格，上線後三隻影片在一年內，累積下載次數就有一萬多次。
均一教育平台註冊: 透過科技與合作，提供所有孩子免費且優質的個人化學習內容與環境。
先前，我們收到一則捐款者的問卷回饋，他是建中學生劉徹，利用自學資源拿到麻省理工學位。 他表示自己從小學二、三年級，便開始利用均一教育平台的影片學習高中生物、化學和物理。 然而，GPT-4 的回答很高水準：「我了解你可能希望直接得到答案，但我的目的是幫助你批判性思考並引導你通過解決問題的過程。讓我們專注於任務。這兩個方程式中的任何變量的系數是否有共同因子？」這句話涵蓋了三個層面：表達共情、溝通目的，最後回到教學。 在教育更加融入學用接軌的未來，我們希望成為更多企業在 ESG 和社會責任上的最佳夥伴。 聯合國 SDGs 將會在下一個十年 2030 年屆滿，相信均一平台在知識深化、教師轉型兩個方面將取得很大的進展。 均一雖然是線上平台，但我們不樂見孩子因長時間使用電腦、平板、手機而產生視力問題，所以我們建議家長，提醒孩子『定時定量』的學習，學習的關鍵不在於一次性的長時間學習，而在於每天持續的學習、練習，因此，建議家長與孩子約定每天的均一時間，有效將一天的學習內容複習完畢。
- 原本就有的乘法教學的影片，語調、解說都如同現場教學的複刻，教材上線後，3年了卻僅只有一百多次的點擊觀看。
- 若每位孩子都能用最適合自己的步調，來學習適合自己程度與興趣的內容，就能打破學習的無力感，激發學習的潛能。
- 也在後續的「中小學數位學習中長程計畫」看見官民協力的機制。
- 均一除了善用科技去影響教育之外，更知道如何透過科技影響教育的源頭－體制。
在師培面，與新北市政府合作成立了「科技融入學習扶助師培中心」，用體系化的方式從「觀念、工具、教法、現場教學實踐與規模反饋」來推廣教師對於善用科技因材施教的知能。 在內容面，與台北市政府、南一、臺灣吧、LIS、聯發科等單位推出多元的素養課程，獲得孩子與老師的正面反饋，並透過平台將資源擴散至全台各地。 均一平台教育基金會（簡稱均一）是一個關注教育平權以及致力於讓每一位孩子都能成為「終身學習者」的非營利組織。 均一教育平臺在2012年由誠致教育基金會董事長方新舟所創立，採用類似著名線上學習平臺可汗學院的模式運作。 均一教育平臺初期主要提供中小學的數理課程及練習題，後來逐漸增加更多科目的課程，並開發符合教育現場需求的題目。 在 2021 年 均一教育平台註冊 的停課期間，有一種老師大量增加了，他們是守護孩子學習不中斷的「抗疫老師」，在短短幾天內，設法與孩子取得聯繫、使用各種數位工具，並給予遠距支持。
均一教育平台註冊: 均一是什麼？
在均一與台北市教育局合作的理化動畫中，由狐狸貓透過有趣的生活案例解說，啟發孩子學習興趣，幫助孩子更容易理解聲音、光、熱能、物質背後的科學原理。 因此，獨立另行成立基金會後的「2.0版」均一，期待對社會、大眾、政府溝通，發揮更多影響力。 第一步，設下了「人」的目標，誰才是數位教育變革中最關鍵的角色？ 均一平台教育基金會今年即將邁向創辦10週年，4年前自一手催生的誠致基金會，獨立而出後，角色也從原本提供學習服務的平台，向前躍進一步，期待影響大眾社會、政府，促成為推進數位教育變革的影響力平台。 均一與王道銀行合作發行「均一教育認同卡」，藉由數位力量的融合一起提供每位孩子均等的學習機會、獨一無二的學習步調，來面對時代的變遷、共創更好的未來。 深耕電子業多年的方新舟董事長，退休後投身於公益，於2011 年成立誠致教育基金會，並在隔年取得可汗學院（免費教育資源網站）授權，創立台灣版可汗學院「均一教育平台」，希望用科技提供每個人「均等、一流」的教育。
提供國小一年級～國中三年級，國文、數學、自然（生物、理化、地科）、社會（公民、歷史、地理）課程影片與評量；英文科提供國中一年級～國中三年級的課程。 註冊成功後即可馬上來體驗，直接選擇課程看到全部的科目選單，其內容有數學、自然、語文、電腦科學、社會、藝術與人文等分類。 確保每次連線完畢，均會登出帳號使用以保護個人帳號不會遭到其他人濫用。
