兒盟強調，防制校園霸凌，輔導是關鍵，準則不要含糊、宣示性的輔導字眼，而要有具體清楚的輔導措施。 從預防的角度，可參考日本防止校園霸凌對策推進法學校定期檢視拒學與自殺、自殺學生的同儕相處狀況，主動發覺潛在個案。 行政機構召開會議涉及議題謂關係民眾日常生活事務，不過在行政行為涉及到市區內的規劃建造、公共安全、交通服務等關乎市民生活的事宜上，無見召開聽證[原創研究？
教育部學務司長吳林輝表示，諮詢會議中各方針對「持續性」意見有不同看法，後期決議寧可保留霸凌持續性定義，並另立一條一次性定義「這是一個困難的決定」。 但他也澄清，學校目的是辦教育，不該讓學校成為司法調查單位，霸凌防制準則上路多年，也累積諸多函示及ＱＡ，草案內容感覺調查條文變多，但其實是客製化，都是再三斟酌有幫助各界釐清，能確保學生權益避免衍生爭議。 按照教育部重編國語辭典修訂本的解釋，「聽證」是一種為聽證而召開的會議，是政府或國會為了解特殊事件或問題的真相，聽取有關人員的說明作證，而舉行的會議。 相對之下，較為熟悉的「公聽會」，則定義為民意及行政機關針對各項重大議題，邀請民意代表、學者專家及一般大眾進行座談，廣為蒐集各方意見的座談會。 公聽會定義 所謂的「公聽會」（public hearing），泛指議會、行政部門、或司法單位為了立法、決策、或是判決所做的預備會議（pre-termination proceeding），目的是蒐集資訊、聽取建言、交換意見。 除了人事同意公聽會，一般的公聽會包含證人的口頭作證、以及議員的詢問，而且會正式列入紀錄。
公聽會定義: 勿讓英語判孩子死刑！ 立委辦公聽會檢討雙語政策
在2004年的「國會減半」修憲案，民進黨與國民黨聯手修理台聯黨及親民黨，強渡關山，幸好在橘營立委許淵國的堅持下，才有十場公聽會。 筆者當年受邀參加首場，立委沈富雄當面調侃，「人家都已經決定了，你們還來幹什麼？」一語道破政治鬥爭是不講道理的。 迄今，圈內人都體會到國會人數過少的痛苦，包括委員會、及選區服務疲於奔命，自食惡果。
三者均為政府為做成政策決定而用來考察人民意見的方式，其中公聽會與說明會用於廣泛蒐集人民意見，比較像是一般的座談會。 換句話說，政府舉辦公聽會與說明會的目的只在聽而不在回答，所以程序較為寬鬆，最終決策也不受到在公聽會與說明會蒐集到的意見拘束。 蔣萬安今天表示，雙城論壇引各方關注，台灣是開放社會、中華民國是民主國家，任何重大政治決策都會有正反意見，這是台灣最寶貴資產，台北市是首善之區，他身為市長，有責任把握任何機會為城市未來、國家爭取繁榮發展的契機。 但他也澄清，學校目的是辦教育，不該讓學校成為司法調查單位，霸凌防制準則上路多年，也累積諸多函示及QA，草案內容感覺調查條文變多，但其實是客製化，都是再三斟酌有幫助各界釐清，能確保學生權益避免衍生爭議。
公聽會定義: 教團：啟動日不明確 調查恐一延再延
同樣地，先前為了原住民族的轉型正義條例是否分割立法，也是經過爭取之後，執政黨才不得已召開公聽會。 王婉諭也提到，過去處理疑似校園霸凌事件，經常收到教師提及程序繁複，要耗費人力及經費，尤其校園教學、行政業務繁雜，未來若「重調查」，教育部也應考量人力及調查經費。 公聽會定義2023 立委王婉諭表示，除了既有霸凌「持續性」定義，未來也新增一次性的身心暴力、網際網路，肯定教育部擴大處理，但一次暴力非霸凌只要超過「社會通念可忍受」就準用，社會通念程度定義非常模糊，無法解決現在「持續性」的模糊現況。 因此，都更條例修正，一方面將主管機關舉辦的公聽會程序改以行政程序法的聽證程序取代，使利害關係人得到場以言詞為意見的陳述後，由主管機關斟酌全部聽證結果作成行政處分；另一方面則規定應將公聽會、公開展覽、聽證的日期及地點，登報周知，並通知更新單元內土地、合法建築物所有權人、他項權利人等。 當數位發展已成定局，究竟應該放手讓服務提供者自我約束，或是期盼公私協力的網路治理，抑或是由公權力逕行介入？ 本篇文章透過彙整重大爭議的方式，希望協助讀者聚焦在數位中介服務法草案的幾項核心討論。
行政部門的公聽會是為了廣徵民意，特別是攸關人民權益的決策，關鍵在於程序正義，包括利害關係人的通知書送達、時間是否過於倉促、是否開放給大眾、及地點是否方便等等。 當然，如果為了特定需要，只要主辦單位有誠意費心安排，而且讓持反對立場者有相當的表達機會，也未嘗不可以有權宜之計。 我們的民主還在起步，官方不免還停留在父權威權的階段，擔心來者不善；相對地，反對者如果決定抗爭，也要判斷是否師出有名，不要贏得武場、卻失去民心。
公聽會定義: 霸凌準則清楚定義 避免模糊空間
相反地，如果舉辦的是聽證會，行政機關做最終決策時必須把人民在聽證會的意見納入考量，而不能聽聽就算了。 過程中，八德里長葉來旺說，龍科擴建計畫可促進經濟發展，里民並不反對，但要安頓居民，他舉例參與抗爭的王姓老兵為例，在此辛苦買一間房子，如今老了，家裡經濟不好，叫王姓老兵能搬遷到哪裡？ 台少盟理事長林月琴也說，生對生霸凌案應採輔導先行，師對生霸凌案涉及不適任教師，調查應明確，但教育部草案反而強化了調查。 公聽會定義 人本基金會執行長馮喬蘭則表示，一旦將調查與調解流程，擺在輔導前頭，「誰會相信輔導優先？」她也憂心，未來將自人才庫遴聘調查人員，但調查人員能否掌握敵意環境、事情脈絡，還是只看責任大小、判決輕重，反而會把校園變法院，不重視學生輔導。
蔣說，昨晚已發布二級海上警戒，蘇拉颱風也轉為中颱、路徑往南偏，仍會審慎面對、戒慎恐懼，隨時與各局處保持聯繫。 至於草案模糊空間多，吳林輝坦言，定義很難寫的太清楚，「有很多東西是脈絡的問題，無法說清楚」。 他表示，條文應簡潔易懂，有些不足處仍要透過案例研討、人才培訓，盡量建立起適合所有人的遊戲規則與尺度。 聽證會這個概念在中國大陸與美國國會聽證會有所差異，其目前多是為一種官僚面向公眾對提高部分行政管制價格的干預行為作說明的會議，議題範圍被制定得很小。 我們堅持為所有人免費提供內容，因為我們深知，閱讀新聞的機會，不應有任何門檻，尤其是當人權議題備受矚目的時候，這常是推動社會進步的契機。 但因為程序繁雜，如果任何行政程序都用聽證，勢必會提高行政成本，因此只有對人民權利或公共利益有重大的行政程序才適合用聽證會除了法律強制行政機關辦理聽證外，行政機關也可以視情形自行辦理聽證。
公聽會定義: 台灣黑熊想竊聽？ 本月3度闖入嘉明湖步道電信機房
教育局副局長黃盟惠表示，高市積極整合所有源與部門，讓「雙語」與「數位」推動效果加乘，感謝出版業界、家長團體、童軍服務與企業熱心助攻。 民間捐英文圖解字典義行，是由高雄在地企業董事長李宗銘邀愛心企業共同響應；教育局表示，高雄市幅員廣闊，受到區域文化發展、家庭經濟收入影響，兒童對於英語基礎聽說讀寫能力顯有差異，也加大教師教學的難度。 〔記者黃良傑／高雄報導〕8月30日國小開學日，為促進小一新生學習雙語動能，民間企業家捐200萬元購買英文圖解字典，今天在新上國小舉行捐贈儀式，提早為英語教育向下扎根，也呼應了高市教育局重視「英語」、「數位」、「國際」、「雙語」的教育主軸，協助培養學生接軌國際視野，估計可嘉惠2萬1000多名小一學童。
面對新時代的全新風險，全盤仰賴個別數位服務提供者的自律已經不符實際，也與國際趨勢有違。 可是當國家主權重新介入網際網路，如何最大程度地保障言論自由與私法自治，又不讓數位環境成為法外之地，顯然是當代最具挑戰性的考驗。 「零工經濟」並非新鮮事，早年自營工作者利用報紙的廣告欄位找工作，現在則利用數位平台接工。 此項轉變所反映的，正是隨著行動通訊技術的進步，數位平台能將更多原本零散、閒置、未充分使用的資源，以更有效率的方式予以聚合，將「零工經濟」轉型為「數位媒合經濟」。 正因為數位媒合經濟現今取得令人矚目的成就，法規調適議題，已經成為不容忽視的重要課題。 全國教師工會總聯合會今召開記者會，學校仰賴大量代理教師，甚至代理教師工作比...
公聽會定義: 聽證會
衛生局指出，大寮區25日出現首例本土個案後，因爆發社區群聚感染，到今天為止累計已21人確診，而防疫團隊昨天（29日）前執行社區擴大採檢共287人，經PCR檢驗後共發現10例確診個案，呼籲民眾配合公衛人員執行疫情調查及採檢作業，儘早發現社區潛在感染者。 90歲甘姓阿嬤說，她在此居住已50年，一家很快樂順利，當聽到要被迫搬遷，吃不下飯、晚上也睡不著，希望大家幫忙不要搬遷；葉姓屋主也說，他刪剛搬來居住，事先並不知龍科擴建，如果預先知道就不搬來了，政府如果將人民一生毀於一旦情何以堪。 李宗銘表示，自己的孫子也就讀小學，未來兒女的幾個孩子將陸續入學，當看見高雄孩子一起成長，是件很開心的事情，期待英文圖解字典對啟發學童英語學習興趣，增進學童自學能力，相信發揮關鍵學習影響，讓這本教材更有趣，吸引兒童自學。
- 但因為程序繁雜，如果任何行政程序都用聽證，勢必會提高行政成本，因此只有對人民權利或公共利益有重大的行政程序才適合用聽證會除了法律強制行政機關辦理聽證外，行政機關也可以視情形自行辦理聽證。
- 聽證會要依照行政程序法規定進行，包括主持人選任、會議進行過程登有明文規定，至於公聽會的程序、主持人則不拘，並無嚴格程序規定。
- 因此，都更條例修正，一方面將主管機關舉辦的公聽會程序改以行政程序法的聽證程序取代，使利害關係人得到場以言詞為意見的陳述後，由主管機關斟酌全部聽證結果作成行政處分；另一方面則規定應將公聽會、公開展覽、聽證的日期及地點，登報周知，並通知更新單元內土地、合法建築物所有權人、他項權利人等。
- 但他也說，該修正草案是千呼萬喚始出來，但應避免淪為「暑假作業」而倉促上路，應邀集各界有公聽會，凝聚意見後再推出。
- 蔣表示，任何重大政治決策都會有正反意見，這是台灣最寶貴的資產，身為市長有責任把握任何機會，為城市未來、國家爭取繁榮發展。
- 按照教育部重編國語辭典修訂本的解釋，「聽證」是一種為聽證而召開的會議，是政府或國會為了解特殊事件或問題的真相，聽取有關人員的說明作證，而舉行的會議。
兩位深耕智財領域，從過去服務影視、音樂、動畫、遊戲、設計、出版、媒體行銷、演藝、體育、授權、藝術、數位內容等娛樂及文創產業的經驗，體認並倡導IP議題的實用性與重要性。 教育部每年辦理「校長領導卓越獎」選拔，今年國中組共有5人獲獎，其中彰安國中校長林麗觀投身教育生涯35年，適性揚才的教育理... 公聽會定義 衛生局呼籲，工地建案業者應落實登革熱自主管理計畫，主動針對可能孳生病媒蚊區域進行巡查丶清理，對於無法清除積水處，應至少每2週投（噴）藥1次或採取抽乾等措施。 〔記者許麗娟／高雄報導〕高雄市今天（30日）新增登革熱本土個案6例（累計127例），分別為大寮社區群聚3例（累計21例），三民1例、苓雅1例、鳥松1例，感染源仍待釐清。 和築建設今年分別在苓雅區、小港區建案2度遭查獲孳生源及大量病媒蚊，被依法罰鍰及勒令停工至改善為止。 新上國小家長會長也是愛美語國際文教機構創辦人兼董事長李宗銘，邀請高雄市家長會長協會、高雄市童軍會，以及許多企業與熱心教育人士共同響應，集資200萬元，送給今年小一新生英文圖解字典。
公聽會定義: 霸凌草案挨批重調查、輕輔導 兒權團體憂校園變法院
蔣表示，任何重大政治決策都會有正反意見，這是台灣最寶貴的資產，身為市長有責任把握任何機會，為城市未來、國家爭取繁榮發展。 兒盟執行長白麗芳表示，生對生霸凌不管成立與否，孩子就是遇到困難，因此要談「輔導先行」，但整份草案卻有五成條文在談調查，僅14%、6條文在談輔導，尤其霸凌定義擴大認定，且部分條文定義不清，就怕「開口變大」，既有教學現場人力卻不足，反讓學校面臨更多困難。 為了以更全面的視野看待該草案，法白邀請到前 NCC 委員、銘傳大學新媒體暨傳播管理學系所何吉森副教授與元智大學資訊傳播學系葉志良助理教授，針對數位中介服務法草案背後的網路治理相關問題提供專業觀點。 教育部擬修「校園霸凌防制準則」將「師對生」與「生對生」調查處理機制脫鉤，同時預告「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資... 立委陳培瑜則說，各界在意輔導端功能弱，前陣子衛福部的諮商方案也接近額滿，顯見學生心裡困境需要「樹洞」，更期待教育部儘速將「學生輔導法」修正案送進立法院，讓立委能為學生家長建立輔導後盾。
]，多數情況下行政機構作出決策前只是在轄下網頁與部分官媒上作短期公示，諮詢公眾的形式成為接收來電來信，透明度極低[原創研究？ 基本聽證會是由行政機構主持，旁聽者是當局會前遴選出來的小量數目的相關利益方面的人士[原創研究？ 公聽會定義 ]，一般可能直接受影響的普通民眾難以被安排到會，而且即使旁聽者反對主持者所謂的諮詢方案，行政部門只需「聽取意見」而根本在架構上不會受到有效的阻嚇壓力[原創研究？ 由於聽證會程序更嚴謹，立院長期以來要推動聽證制、明訂出席聽證會者說謊有刑責，但迄今難以落實。 另外，經聽證會程序做成之行政處分，必須要依照聽證結果斟酌而定，如法有明定，更需依聽證結果進行裁量。 聽證會與公聽會的性質頗為類似，都是為解決爭端之公開機制，但聽證會相較公聽會，規定較嚴格，行政程序法規定，進行行政處分、討論法規命令或行政計畫時，需辦理聽證會，公聽會則無明確限制。
公聽會定義: 霸凌修法 民團批校園變法院
在戒嚴時期，流亡美國的台灣人有時候會被邀請到國會作證，痛訴國民黨政府如何侵犯人權，也因此往往被視為反政府而取消回台加簽。 在民主國家，如果證人拒絕前來，國會在必要時可以傳喚（subpoena），甚至於以藐視國會移送法院；同樣地，如果在會上保持緘默、或是撒謊，也可以法辦。 我們的立法院除了委員會舉辦的公聽會比較正式，也就是正式列入記錄，個別委員、或黨團也可以召開。 儘管如此，由於我們的國會沒有調查權，不能傳喚證人、或是調閱檔案，不免虛應故事。 所謂的「公聽會」（public hearing），泛指議會、行政部門、或司法單位為了立法、決策、或是判決所做的預備會議（pre-termination proceeding），目的是蒐集資訊、聽取建言、交換意見。 以國會的公聽會來說，大致上可以分為立法、監督、調查、及人事同意等四大類：我們最常見的是立法公聽會，人事公聽會見於必須獲得國會同意者（譬如大法官），調查公聽會則是針對特定課題（譬如三一九槍擊事件真相調查），而監督公聽會顧名思義是為了監督行政。
- 〔記者陳鈺馥／台北報導〕教育部近日預告修正「校園霸凌防制準則」，兒童福利聯盟今（28）日在立法院召開記者會質疑，倉促施行該準則，校園將變成法院；朝野立委呼籲，教育部應先召開公聽會。
- 當數位發展已成定局，究竟應該放手讓服務提供者自我約束，或是期盼公私協力的網路治理，抑或是由公權力逕行介入？
- 教育部學務司長吳林輝表示，諮詢會議中各方針對「持續性」意見有不同看法，後期決議寧可保留霸凌持續性定義，並另立一條一次性定義「這是一個困難的決定」。
- 為了以更全面的視野看待該草案，法白邀請到前 NCC 委員、銘傳大學新媒體暨傳播管理學系所何吉森副教授與元智大學資訊傳播學系葉志良助理教授，針對數位中介服務法草案背後的網路治理相關問題提供專業觀點。
- 國民黨立委洪孟楷指出，全台超過350萬國小、國中高中師生本周即將開學，防止霸凌刻不容緩，但在霸凌防制的準則草案中，必須精準定義，讓法律文字更清楚，避免模糊和曖昧的適法爭議。
- 衛生局呼籲，工地建案業者應落實登革熱自主管理計畫，主動針對可能孳生病媒蚊區域進行巡查丶清理，對於無法清除積水處，應至少每2週投（噴）藥1次或採取抽乾等措施。
- 校園霸凌防制準則修正草案預告期至8月31日為止，兒福聯盟今天與立法院兒少權利促進會委員王婉諭、洪孟楷、陳培瑜、陳琬惠，以及人本文教基金會、台灣少年權益促進聯盟召開記者會，針對部版校園霸凌防制準則修正草案，點出草案三大隱憂，並提出修正建言。
兒福聯盟質疑，教育部預告的修正草案存在三大問題，包括「虛晃一招的輔導先行，更複雜的調查程序令人望之卻步」、「愈改愈模糊，充斥霧裡看花的法條用字」、「擴大適用案件類型，認定加上後續調解工作，學校量能是否足以負荷」。 〔記者陳鈺馥／台北報導〕教育部近日預告修正「校園霸凌防制準則」，兒童福利聯盟今（28）日在立法院召開記者會質疑，倉促施行該準則，校園將變成法院；朝野立委呼籲，教育部應先召開公聽會。 教育部日前預告「校園霸凌防制準則」修正草案，不再強調霸凌「持續性」定義，兒權團體雖肯定擴大認定，卻憂心草案中「超出一般社... 立委洪孟楷表示，霸凌準則應有清楚定義，避免模糊空間各自解讀，就怕未來看到中央、地方互相推卸。 但他也說，該修正草案是千呼萬喚始出來，但應避免淪為「暑假作業」而倉促上路，應邀集各界有公聽會，凝聚意見後再推出。
公聽會定義: 法律知識庫
在美國，國會聽證紀錄被認為是最具有權威性的國會出版品，美國前總統詹森參議員出身，據說在白宮沒事最喜歡看國會紀錄，除了掌握立法進度、也是了解民意的重要管道。 通常，執政黨如果心意已定、而且不怕杯葛，對於公聽會意興闌珊；相對地，在野黨則認為至少可以表達立場、甚至於引起社會大眾的注意，比較熱衷，尤其是社會名流願意出面力挺。 民進黨立委陳培瑜提及，教育部這次修正「校園霸凌防制準則」，申訴調查和懲處固然重要，大家在意的是輔導端的機制較弱，希望行政院能盡速將「學生輔導法」修正草案送交立法院審議，才能夠與校園霸凌防制準則中的輔導機制相互扣連。
蔣萬安強調會用實際行動改變形勢、創造形勢；將以台北市長身分、市民集體智慧，在兩位前市長經營的雙城論壇架構、現階段中央法規下以行動創造契機，蔣強調，珍惜民主、維持和平，創造繁榮的企圖心始終不變。 公聽會定義2023 公聽會定義 蔣萬安說，雙城論壇歷經前市長郝龍斌、柯文哲，前總統馬英九、總統蔡英文，無論兩岸關係是順境、逆境，論壇都持續維繫兩座現代化城市的對話，在兩岸關係傳遞和平價值及對話。 蔣說，現階段兩岸關係不平靜，是渴望和平、安定與繁榮的台灣民眾所不樂見，兩岸也因ECFA架構穩定雙方綿密經貿互動，但近年來農漁業產品銷售、商務的摩擦，迫切需要對話機制解決，兩岸關係複雜非三言兩語可簡化，需要持續對話穩定。
公聽會定義: 雲永要建100萬瓦儲能廠 大寮居民戴「反對」口罩出席說明會
聽證會要依照行政程序法規定進行，包括主持人選任、會議進行過程登有明文規定，至於公聽會的程序、主持人則不拘，並無嚴格程序規定。 12/21舉辦數位媒合經濟白皮書發布會，白皮書內搜集了一些具代表性的案例來點出目前平台與勞工遇到的困難之處，並邀請相關單位的研究人員、學者、平台業者們來一同進行討論。 聽證會是以接近司法程序般嚴格的方式進行：誰可以出席陳述意見、什麼樣的證據才可以被提出，誰可以對政府人員提出問題、進行辯論，都必須按照嚴謹的法定程序進行。 今天中小學開學，校園多項新制和措施上路，包括由教育部編列約1億經費，提供弱勢學生生理用品；學生亦可選擇是否戴口罩上學，且... 兒福聯盟指出，以往準則最令人詬病是「重調查輕輔導」，修正草案雖強調「輔導先行」，但實際比對輔導篇幅所佔比重，比例從21%降至14%，反觀調查程序相關條文高達21條，整部準則儼然是為調查而生。
數位媒合平台因聚合大量自營工作者及勞務需求者，進而成為「數位媒合平台經濟」，但現行法律規範不明確，導致自營工作者與數位媒合平台間的法律關係出現不穩定的狀況，因此要求法規順應時勢予以修正的浪潮，從未停歇。 美中不足的是，只有在特殊情況下，政府最終決策才必須受到人民在聽證會提出之意見拘束。 防疫團隊持續針對大寮區群聚地區進行環境巡檢，查獲4處孳生病媒蚊的積水容器，包含花器、帆布、樹洞等，顯示緊急防治後社區仍有孳生源未完全清除，呼籲民眾配合緊急防治後，仍應持續維持住家室內外環境，切勿再有積水，輕忽管理的環境將可能導致疫情持續及擴大。 蔣萬安表示已交代各局處嚴正以待，做好準備，秉持料敵從寬，禦敵從嚴，昨天已在市政會議請各局處盤點整備，也會隨時做好與台北市連線，與副市長李四川保持聯繫。
公聽會定義: 校園變法院？朝野立委籲「校園霸凌防制準則」先開公聽會
所謂公聽會，是指行政或立法機關於審查議案之際，邀請政府官員、民間團體、專家學者或利害關係人到場陳述意見，以作為審查議案之參考[1]。 例如土地徵收前，需用土地人要舉行公聽會，聽取土地所有權人、利害關係人的意見[2]。 另外，常跟公聽會一起提到的是「聽證」，如果從都市計畫的角度而言，公聽會與聽證會都屬於「民眾參與」政治權力的再分配，讓原本沒辦法發表意見、影響決策權力的民眾，可以對於政策提供建議，並被納入未來的政策實踐中，只是這兩者的參與作用與保障的方式不相同[3]，公聽會只是蒐集意見，對機關並沒有實際的拘束力。 校園霸凌防制準則修正草案預告期至8月31日為止，兒福聯盟今天與立法院兒少權利促進會委員王婉諭、洪孟楷、陳培瑜、陳琬惠，以及人本文教基金會、台灣少年權益促進聯盟召開記者會，針對部版校園霸凌防制準則修正草案，點出草案三大隱憂，並提出修正建言。 國民黨立委洪孟楷指出，全台超過350萬國小、國中高中師生本周即將開學，防止霸凌刻不容緩，但在霸凌防制的準則草案中，必須精準定義，讓法律文字更清楚，避免模糊和曖昧的適法爭議。 例如霸凌事件「情節輕微或事實單純者」就可不召開防治小組會議，但情節輕微由誰定義？
教育部學務特教司司長吳林輝回應，草案預告之前有花將近半年邀請家長、師生、學者專家討論，開了不下十次的諮詢會議，很快就達成共識。 確實不要讓校園變成司法化，以及浪費人力在上面，所以重點是預防和輔導，這是很快達成共識的，草案預告到8月31日，教育部會持續收集意見，慎重處理。 數位轉型的浪潮已經不可逆，作為法治國家，台灣能做的就是建構一套合理的遊戲規則，促進數位市場的健全發展。 這套遊戲規則，不僅要能保護個人或社會免於傷害、保障使用者接受數位服務的權益，也要促進數位市場的公平競爭。 數位中介服務法等與言論自由有關的爭議，一次次檢驗著我們對國家未來應有樣貌的期待。 〔記者蔡思培／台北報導〕台北市長蔣萬安今天上午從松山機場率團出發到上海參加雙城論壇，引發各界關注。
