112年大學學測國語文綜合能力測驗（國綜）試題與參考解答，由得勝者文教提供。 五標112 大學學測第一日考數學Ａ、自然；第二日考英文、國綜、國寫；第三日考數學Ｂ、社會，聯合新聞網整理試題與解答，正確答案仍以大考中心為準。 112學科能力測驗今天（2/23）上午開放查詢成績並同步寄發成績單。 五標112 去年因數學A難度創新高，滿級分人數有史以來最少，今年則難易度回穩，滿級分共1312人、頂標則為11級分，五標均較去年上升一級分。 112學測六學科頂標分別為國文13級分、英文13級分、數學Ａ11級分、數學Ｂ12級分，社會和自然科則分別為12和13級分。
本測驗之成績採級分制，原得總分0分為0級分，缺考以0級分計。 考生報名時如果有填寫行動電話號碼，今天上午就會接到成績簡訊。 申請補發成績通知單時間為2月24日到3月2日止，有須要的考生請留意時間。 再者，社會科2022年僅有一題繪圖題，2023年則增加為3題，其中2題考生答得不理想，評估也是滿級分人數下降的原因。
五標112: 大學學測自然 試題與解答
111 學年度分科測驗報名人數進一步下降至 29,086 人，較 110 學年度減少 11,832 人，減少比率約為 29%。 2/24即將放榜，在放榜前，你必須瞭解五標是什麼，在進行落點分析時才不會錯失機會！ 代理主任黃璀娟指出，今年數甲級分分佈和109、111年接近，五標中的頂標、前標確實比往年低，但大考中心研究員考後檢視試題、教師團體評析，試題鋪陳上其實不會太困難，考生還是容易破題、具備基本題，只是計算量較往年大。 教師們表示，素養應用計算機題以文字操作出現，屬於基本題型，但無操作經驗學生恐無法理解，建議未來將計算機實機操作納入考試，而非文字操作，今年空間題型較多，空間感較差的同學可能稍微吃虧。 藍天予舉例，台大園藝去年四科門檻38級分，較前年暴跌14級分；台大土木系去年看國英數Ａ自門檻42級分，較前年暴跌12級分。 但園藝今年改變參採方式，如果照去年來分析，可能會「低估」門檻。
112學年大學學測今起連三天登場，全國共約11.8萬考生報考。 首節考數學A，共8.7萬多名考生應試，去年數學A號稱史上最難，教師團體評論今年數A考題有「苦民所苦」，整體命題比去年親民，題目難度為中偏難，中等程度以上學生都有發揮空間，預估五標會提高。 分科測驗總共有7個考科，分別為物理、化學、數學甲、生物、歷史、地理、公民與社會，相較指考取消了國文、英文、數乙等科目，成績也將改為60級分制的計算方式。 五標1122023 去年也傳出不少考生在分科測驗「低分高就」，藍天予表示確實有這件事。
五標112: 大學學測五標出爐！數A滿級分人數增加
其中國小由40元調整到50元（市府補助由35元調到40元），國中由43元調整到55元（市府補助由38元增到45元），先前雖傳出有多所學校的營養午餐標案流標，但市轄20所設公辦民營的廚房營養午餐標案，都已在開學前完成決標，學生開學後不會有吃不到營養午餐的情形。 五標1122023 不過有高中教師質疑，今年英文作文「表情符號」與知名英文雜誌的「表情符號」單元，存有「撞題」疑慮。 林揚則說，表情符號快要有10至20年的歷史，即便題目類似，但同一個題目，隨著不同年代、不同教育方式，寫法自然也會不同，且評分者的觀感也會影像得分，相信學生寫出來的是不同面向。 Gary也說，英文要得高分不像以前容易，教學端也要跟上改革腳步。 對有一定程度的考生來說，整份考卷應當具有「挑戰性」，尤其今年每大題字數都變長，「閱讀就是王道」。 對前端學生來講，整體來講是全新的感覺，但如果本來就習慣做大量閱讀題型的考生，在這考卷中的「掙扎感」，會沒那麼嚴重。
大考中心統計，英文科和自然科的五標較為相近，頂標和前標均為13和11級分，英文科均標、後標和底標為8、5、4級分，自然科則都略高一級分。 數學Ａ頂標和前標分別為11和9級分，數學Ｂ考科則均略高於一級分；數學Ａ的後標和底標分別為5、4級分，數學Ｂ則分別略低一級分。 15秒快速了解「分科落點分析的重要性」想要順利錄取第一志願，一定要做落點分析！
五標112: 大學情報
今年1月學測剛考完時，補教升學輔導專家曾預估，今年數A難度適中，連帶影響採計數A的校系個人申請第一階段過篩分數（門檻），預估會較去年微升2級分；今年數B較去年難，考生目標若是採計數B的校系，粗估過篩分數可能會比去年少1級分。 今年的分科測驗改採 60 級分制，大考中心也將過去的指考分數轉換至新的評分方式進行統計。 數學甲科的五個標準分數都比去年低，化學科的頂標和前標也達到近五年的最低點。 五標1122023 但是，物理科的考試相對於去年難度降低，五個標準分數都較去年高。 今年（112學年度）的分科測驗成績和相關五標分數資訊統計已於今日（7/28）公佈。 自去年開始，配合新的高考招生改革，分科測驗改為使用 60 級分制來評分。
點選詳細數據，則可以查看近三年該大學招生人數、該校系瀏覽次數、同級分超額篩選等。 解創智指出，數學A是為理組學生設計，一直都是「決勝在幾何」，尤其新課綱融入計算器教學，代數能力不用特別傑出，「再怎麼算，還是算不贏計算器。」因此幾何觀念和圖形能力，才是決勝關鍵，今年考題也凸顯這點，約6成題目都是考幾何。 說明：111 分科測驗地理級分人數百分比分布與 109、110 年指考類似，但高分群略多。 111 分科測驗 地理前、均、後標較 5 年平均減少 0.4、0.6、0.6 級分，頂、底標則較 5 年平均增加 1.0 與 0.2 級分；111 分科測驗地理之（頂標−底標）與（前標−後標）較 5 年平均分別提高 0.8 及 0.2 級 分，鑑別度指標平穩。 說明：111 分科測驗生物級分人數百分比分布大致與過去四年指考類似，高分群百分比則介在 108、 110 年以及 107、109 年間。
五標112: 學測／首日結束！自然科答案搶先看 五標預估分數出爐
英文補教師林揚表示，文字是溝通的方式，表情符號則存有「曖昧性」，例如希望對方怎麼想，考生要能點出表情符號的雙面跟曖昧性。 語意很曖昧，就有詮釋空間，因此要在第一段點出詮釋空間後，後半段才有辦法延伸書寫。 英文補教師Fran表示，107年起學測英文活用度提升，考題靈活，110年被譽為最難的一次，111年又因新課綱「人心惶惶」，但她認為，「考完今年應該人心會更惶」。 加上日本人害羞的性格，有時候在全班同學面前講話都讓人感到不自在，在這種教育環境下，自然很難讓學生開口說英文。 簡單來說，日本的英語教育體系缺乏實現在生活中應用的方法，隨著學生的年級增長，他們會用英文寫更深奧的作文，但最終對英語技能的提升都有限。 也許學生在閱讀測驗上，都能夠抓到問題和想要表述的方式，但離流利的說英文依然很遙遠。
111 分科測驗生物之頂、前標與 5 年平均完全相同，後、底標分別 增加 0.8 與 1.2 級分，均標則減少 0.2 級分；（頂標−底標）與（前標−後標）較 5 年平均分別減 少 1.2 與 0.8 級分，鑑別度指標尚屬平穩。 說明：111 分科測驗物理級分人數百分比分布與 110 指考類似，高分群百分比非常類似，但中分群較 多。 111 分科測驗物理之五標分別較 5 年平均為低 0.6 至 3.8 級分；（頂標−底標）與（前標−後 標）分別較 5 年平均下降 2.6 級分與 3.2 級分，鑑別度指標表現下降。 各科選考人數亦相較於 110 學年度減少，數學甲考科減少比率約為 17%；而社會領域考科減少 比率介於 22%至 31%間，自然領域考科減少比率介於 19%至 25%間，大致上來說，社會科領域考科 減少比率高於自然考科領域減少比率。 指考報名人數於 107 與 108 學年度分別為 50,742 與 49,119 人，此兩年因包含龍年出生考生， 所以考生數較多，之後則呈下降趨勢，109 學年度較 108 學年度減少 5,371 人，110 學年度則較 109 學年度減少 2,830 人。
五標112: 大學術科委員會聯合會
然而涉及的內容屬於高三有機化學，有點超過學測範圍，沒有選修的學生，答起來會有些吃力。 112學年度學測自然科，補教估自然科難度提高，跨科、跨領域題目多，且文字圖表多，考驗閱讀速度，連解題老師作答都覺得辛苦。 2022年諾貝爾獎醫學獎、化學獎得主的貢獻都有考到，一共考了7題。 另外，過去有不少數A考生會「跨考」數B，補教老師指出，今年全份考卷有25分的考題是「數B」獨有，顯見大考中心有意在「擋題分」，換言之，跨考的學生若沒加減讀一點數B，直接裸考數B也不一定比較有優勢。 教育處表示，新學年開始，市府也調高國中小學的營養午餐餐費，每位學生每餐從原先需自付5元、調高每餐自付10元，且因應午餐費標準調高，市府也訂餐費調整機制，由市府採定額補助。
她也舉例，第一大題第四題學生需要花些時間，徘徊在hollow（空洞的）、bare（赤裸的）、blank（空白的）三選項之間。 去年（111學年度）是108課綱首度用於大學考招，教育團體和補教業者質疑數學B考得太簡單，且與數學A命題區隔不大，可能導致大量跨考數A、數B，增加考生壓力，且不利於高中教學。 五標112 五標1122023 雄女學生林宇婕在這次學測中，報考全部六科，國、英、數甲、數乙、自然都拿到15滿級分，社會科靠自習考14級分。 大學學測今天成績出爐，台中女中學生林姿聿從南投到台中就學，經3年努力，學測拿下滿級分60分，因對藥物研發感興趣，期望可以...
五標112: 學測五標
例如第9題宋元時期的泉州背景，以及第19題大航海時代背景，講的是葡萄牙人，形成混血的少數族群，就是馬來西亞的土生葡人，先人最可能來自葡萄牙。 歷史科補教師曾泰輯則說，今年歷史「中間偏難」，台灣、東亞、世界史平均出題，往年常出的經濟、伊斯蘭也有入題，以及跟疫情有關的西班牙流感。 他認為，整體一樣「略古詳今」，史料判讀多、閱讀量大，透過文句加以推理解答，重視文意理解，強調閱讀素養，也重視文化區域族群交流的議題。 補教老師邱博文表示，今天解題過程中，許多有經驗的老師都覺得答起來很辛苦，尤其許多名詞不是很精確，程度好的學生反而會困惑。 解創智表示，例如選填第14題，這題目相當於段考題，甚至連數字都是「一模一樣」，過去不會在大考中發生，類似送分題。 另外，選填第16題雖可以用高中方法做，但用國中的方法也可以寫，「這個也比較可愛一點」。
說明：111 分科測驗歷史級分人數百分比分布與 107 至 109 年指考類似，但高分群略多。 111 分科測 驗歷史之頂、均標均與 5 年平均完全相同，前、後標減少 0.2 級分，底標增加 0.4 級分，變動 不足 1 級分；（頂標−底標）較 5 年平均減少 0.4 級分，（前標−後標）與 5 年平均完全相同，鑑 別度指標平穩。 112學年分發入學昨日放榜，少子化下私立大專校院招生皆不易，不含醫學大學在內輔仁大學、中原大學、逢甲大學為少數滿招的私立... 得勝者文教指出，今年預估五標分數會下降，分別落在頂標13級分、前標11級分、均標8級分、後標6級分、底標5級分。
