再認法會對受試者呈現已學過材料與其他無關材料，並要求其辨認，讓受試者分辨已學習與未學習的材料。 考試測驗卷上出現的是非題、選擇題等，都是以「再認」測量學過的知識。 由於「能認得」未必等同於「能記得」，一般而言再認較回憶來得容易。 短期記憶有容量限制，是眼前所得到的訊息；長期記憶是不在眼前和當前意識中，但存於腦中的訊息，容量原則上幾近於無限。 將來自先前短期儲存的訊息在收錄到長期記憶前，必須經過「穩固(consolidation)」歷程才能留下穩定的記憶痕跡。 多年的服務經驗也讓伊甸深刻理解，唯有以「家」為核心去了解、去協助，才能提供照顧者與身心障礙朋友適切的服務。
他們聲稱只對海馬體和周圍結構的損害並不會造成遺忘症所描述的症狀，或並未達到描述的損傷程度。 [5] 另外，數據並未解釋MTL記憶系統中情景記憶和語義記憶的分割。 為了論證他們的猜想，他們使用了破壞基底前腦的靈長類模型。
長期記憶: 發現
這是一種神經退行性疾病，可導致明顯的認知能力下降和痴呆。 這種惡性病變與發生在海馬體和內側顳葉結構的退行性改變有關。 由於海馬體對LTP的影響，一些人認為，認知能力下降可能與LTP受損有關。 遺忘率隨時間的流逝而先快後慢，特別是在剛剛識記的短時間裡，遺忘最快，這就是著名的艾賓浩斯遺忘曲線。
也就是說，如果聽完15個單字後，出現「97」這個數字，那受試者就必須喊97、96、 95、94等等，直到30秒過後，再回報剛剛聽過哪些單字。 結果發現，當受試者被要求大聲喊出心中覆誦的單字時，在15個字中一開始出現的那幾個字，確實就是他們心中最常覆誦的單字。 比方說，第一個單字，也就是「障礙」在整個記憶過程中平均被覆誦了12次，第二個單字「小孩」則是9次，而越後面出現的單字，被覆誦的次數也就越少。
長期記憶: 短期記憶是否為長期記憶所必須？
他的核心思想是編碼特殊性原則：一個要被記住的項目是根據他學習時的上下文編碼的，產生了一個將目標與上下文聯繫起來的唯一痕跡。 當提取要被記住的項目時，線索信息必須與情境中的項目痕跡恰當的匹配起來。 換句話說，提取時的信息需要盡可能的與包含在記憶痕跡中的信息保持重疊。 程序和陳述性記憶系統之間的區別首先是用簡單的語義來探索和理解的。
實驗快結束時，緊張老鼠的海馬迴已經失去了進行長期增益效應的能力。 史丹佛大學的薩普斯基指出緊張也會使腦飢餓：皮質醣壓力荷爾蒙會降低細胞對醣的吸收，緊張的神經元會使其自身的能量降低 20~30%，而這足以對學習及記憶造成不良的影響。 其實上述事件感覺到最近發生的事情似乎發生在比實際遠，很久以前發生的事其實比實際近，並非實際如此，而是在後續回憶這段經驗的時候才感覺到時間的增加，也就是記憶被大腦動了手腳。 長期記憶 記憶在這呈現的並不是事件當下的片段，而是經由大腦處裡過後的片段，可能是刻意或是無意識地替改變記憶。 而當改變記憶造成時間感知的不同時，就稱為伸縮效應(Telescoping effect)，一種與記憶有關的暫時性幻覺。
長期記憶: 儲存(Storage)-維持記憶
如果第二遍背誦也成功，就代表你這段學習可以告一段落。 第一遍完美的背誦，確保你記憶的資訊正確；第二遍背誦為的是建立自信，也標示學習階段的完成。 推薦理由沒有人是真正的「記憶力不好」，端看你願不願花時間去鑽研它而已。 全美連續四年記憶大賽冠軍現身說法 ，訓練記憶方法簡單易執行，最適合現代忙碌的上班族、學生。 另外，銀杏的種籽可能有毒，因此儘量別生吃銀杏果，即使是煮過的也別吃太多。
記憶的痕跡會慢慢消失，因為神經遞質的補充機制會使得這些神經元的遞質恢復到刺激之前的水平。 在記憶作用中，這個歷程可能包括把資料並入一個我們認為有意義的背景中，或者是推論出行動之前的事件——比如行為者所沒有表明的動機及預期的結果。 舉例來說，我們看到兩位朋友剛好要離去，並聽到一位說：「……在十點到十點半之間。」我們可能會「記憶」聽到他們在計畫下一次見面的時間，雖然實際上他們可能是在談論完全不同的話題。
長期記憶: 長期記憶を意識すれば、勉強の効率は大きくアップする
其實他們誤解了學習的本質：學習的本質不是一種儲存，而是一種輸出活動。 登錄表示所碰到的東西曾被注意、處理、準備儲存於記憶中，當登錄的程度精緻且深層時，這個記憶會比淺的、隨便記憶的來得好。 當我們對於一件事思考越久就容易記得越清楚，越去研讀記憶就越好。 偏好會主導我們的注意力，注意力則決定登錄的品質與數量，因此興趣與偏好便決定了記憶本質與強度。 這些訊息並沒有明確的陳述出來，但它是我們基模中對於「借」的意義的一部分，所以會套用此基模得到特定訊息的背後資訊。
回想記憶：當他們接近8~12個月大時，記憶開始擴大並加深，回憶開始出現，這是最早期的陳姓記憶形式。 加州大學聖地牙哥分校的賣達諾夫和曼德勒的研究顯示11個月大的嬰兒，已經忙著形成持久的意識記憶。 有個迷思要澄清，就是記憶不僅僅發生在大腦的皮質而已，如外顯記憶中，海馬迴（Hippocampus）便扮演了記憶前處理的重要角色。 海馬迴幫助我們編碼使我們能夠更清楚兩件不同記憶之間的連結（Eichenbaum，1999）；此外，海馬迴也可切換記憶，短暫地把記憶引導到大腦的其他部分，如皮質。 少了海馬迴，我們的外顯記憶將變得效率低下且雜亂無章。
長期記憶: 遺忘的生理學機制
感官記憶(英語：sensory memory)是記憶的一種類型。 長期記憶2023 當客觀刺激停止作用之後，感覺訊息會在一個極短的時間內保存下來，這就是感覺記憶。 感覺訊息儲存在感覺存儲器中的時間為剛好足以將其傳輸到短期記憶中為止。 與長期記憶和短期記憶相比，感覺記憶對訊息的儲存時間極短，大約在 0.25 秒到 4 秒之間，訊息儲存的容量也極為有限，如果沒有受到注意，很快就消失了。
瑞士日內瓦大學和德國德勒斯登工業大學醫學團隊的一項研究發現，人能感知氣味都是經由鼻前、鼻後兩種管道傳遞氣味，而味覺乃是透過後者傳遞。 相信大家都有類似的經驗：酸梅還沒吃入口就分泌大量口水，感覺嘴巴一陣酸味，那大腦又是如何記錄食物相關味覺的？ 長期記憶 大腦不僅協助人記住食物本身味道，也會連結時間和空間。
長期記憶: 提取和編碼方式
在神經心理學上，我們確實有觀察到長期記憶和短期記憶的雙重分離現象。 比方說，在先前介紹過的病人HM亨利莫雷森，當海馬迴與附近腦區受損時，我們就觀察到長期記憶受損、但是短期記憶完好的現象。 在1962年的一項記憶行為實驗中，心理學家發現，如果我們去仔細檢視受試者的記憶表現，會觀察到裡面似乎存在著「兩種不同的記憶形式」。 長期記憶 現在的腦科學發現，內隱記憶可能有不同的種類，在基底神經節、小腦、右側頂葉等腦結構中可能涉及了不同的內隱記憶任務。 同時心理學家在普通人的記憶測驗中也發現，自由回憶和再認任務的成績在幾天後的重測是下降很大，而補筆任務和詞干補筆任務的成績變化不大。
自1990年起，即於該院開設記憶門診，現為神經心理科主任。 克瓦希爾醫師專長為認知科學，特別是記憶、認知寫作學，以及神經退化疾病的病理學，其中包含阿茲海默症。 著有多本以記憶與阿茲海默症為主題的書籍，同時也是《快樂神經元》網站（-neuron.com）的共同創辦人。 非陳述性記憶： 非陳述性記憶所包含的並不是藉由文字表達或運用的訊息，而是一種透 過無意識的自發反應，或運動行為的記憶。 這是因為大腦裡掌管情緒記憶的杏仁核是源自人類的求生本能，杏仁核的活化，會讓記憶變得更穩固，當未來再遇到類似的危機時，可以迅速切換到戰鬥或逃走模式。 腦是由大約 1,000億(1) 個神經細胞組成，大部分進入腦袋的信息都沒有被記錄下來，否則約五分鐘內，腦袋的容量就會達到極限（池谷裕二，2003）。
長期記憶: 對抗大腦認知退化 神經科學家推薦真正有益的健腦活動
因此，指認應正確記錄證人第一次指認的信心[33]。 整體而言，指證最好是立即進行、做信心評估、並不給予任何回饋，當中途受到其他言語、時間因素的影響，指認的正確率就可能會下降，而且接收越多的正面或負面回饋，正確率就會越低，因此此指認的參考價值也就越低。 當得到的訊息不完整時，我們通常會添補不足的部分讓它成為一幅「完整的圖形」，這就是記憶的建構性歷程，對不完整的圖形也會有類似作用。 在記憶作用中，這個歷程可能包括把資料併入一個我們認為有意義的背景中，或者是推論出行動之前的事件。 長期記憶 這種情境依賴性學習也適用於學習與測試時訊息的處理層次。
若人類失去記憶能力，將會像定期格式化的電腦缺乏對過去、自我的認知紀錄，甚至難以建立生存目標，可見記憶對人之重要性。 長期記憶 因此通過本章節介紹，下文將幫助讀者更加了解記憶的機制與特點。 但遺忘並不代表痕跡完全消失，當完全遺忘後再度學習時，所需時間或練習次數會比第一次學習少，此差異稱為「節省」（savings）。 理解了這一點，你就理解了為什麼死記硬背最容易忘記了。
