壹、前言教育部（以下簡稱本部）因應國內嚴重特殊傳染性肺炎疫情，為使高級中等以下學校（以下簡稱學校）及幼兒園於各項教學及活動落實防疫工作，確保學生及教職員工健康，訂定本指引以供學校及幼兒園遵循。 另外，不少人會習慣性將用完的口罩丟在桌上或是放在包包重複使用，這是錯誤的！ 已經使用過的口罩表面或內層都已經沾有細菌，若非逼不得已，千萬不要重複使用，脫口罩時也要避免摸到口罩表面或任何沾有飛沫之處，不然此時若是沒有立刻洗手就用手去拿食物，或是觸摸眼口鼻，豈不是等於給直接送給病毒一個大禮讓他有機會入侵我們的身體！ 記得取下口罩時減少摸到口罩表面並且將朝外的一面向內捲起，再用耳掛鬆緊帶把口罩捆好丟進垃圾桶，以免口罩上的細菌亂飛，然後最重要的一點，立刻去洗手！ 在科技與社會這堂課程中，令我改觀最多的不單單只是看待物或制度的方式可以多面向思考及連結到之前沒想過的事物外，「根據社會需求或社會現實而滾動式修正研究探討內容」是我在這堂課的田野調查及專題報告中學到最多的，也是最令我大開眼界的。
指揮中心也說明，來台旅客外出都需全程配戴口罩，因入境旅客不論是搭飛機或乘郵輪入境台灣，都屬於0+7的規範，外出需要配戴口罩，維持社交距離。 說明：在經歷了三次的田野調查後，我們終於能建立起口罩對於生活習慣影響的知識經驗，並以此將配戴口罩的原因進行分類：防疫意識、制度規定、社會壓力與其他因素。 我們於是根據最後一次調查的時間，一樣將疫情依據時段分類，並且詢問受訪者「疫情嚴重程度」以及「主要影響原因」兩大核心問題，並設計一些前導問題來引導受訪者，以確認受訪者的回答具參考性。
配戴口罩還是佩戴口罩: 口罩
上述實驗室的測試報告顯示，雖然一般N95口罩的防護性能會比平面醫用口罩好，但如果沒有密合戴好，效果可能一樣，甚至更差。 有鑑於此，勞研所配合衛生署疾病管制局引進國外評估系統，並推動至醫療院所，問卷顯示醫護人員93.2％會擔心口罩洩漏問題，經過評估後，93%醫護人員更了解配戴口罩密合度德重要性，91.4％醫護人員更有信心正確配戴口罩，可知評估系統對口罩正確配戴的重要。 為了讓民眾了解口罩的佩戴效果，勞研所正配合勞委會減災政策，辦理全國走透透行動工安宣導活動，將於現場實際替參觀者量測戴口罩之效果與正確佩戴的方法，有興趣者可於11月10日高雄市愛河音樂廣場及11月20日台南長榮大學，實際來體驗一下如何正確佩戴口罩。 制度也是口罩影響生活習慣的重要因素之一，因應配戴口罩而產生的各種制度，很多具有強制性。 中央流行疫情指揮中心宣布從20日起，放寬室內佩戴口罩規定，但大眾運輸及醫療場域仍需配戴口罩。 交通部今天說，進入公共運輸場站的付費區就要配戴口罩，但車站大廳等屬於自主決定範圍。
經「台灣事實查核中心」調查，這是錯誤訊息，「英國、南非變種病毒的傳染力增強，但尚未有科學證據指出，病患染疫後的症狀會變嚴重。」且專家指出，變種病毒的傳染方式未改變，勤洗手、戴口罩、使用酒精消毒仍為有效防疫措施，一般民眾不需要改戴N95口罩。 經過這次田野調查結果，我們認為疫情與防疫制度導致我們改變原有的生活行為，進而潛移默化地致使我們認同進出公共場合配戴口罩是習以為常、再正常不過的事。 撇除屢勸不聽不願配戴口罩者，多數理性的大眾及清華大學校內師生皆在自身的防疫意識下與制度規定下養成配戴抑或是攜帶口罩的習慣，因此即便疫情趨緩，大家基本上仍慣於隨身攜帶口罩，以利進出公共場所得以配合制度方便通行。 配戴口罩還是佩戴口罩2023 自疫情爆發後，分別經歷了高峰期、趨緩期，現又進入秋冬防疫時期，防疫與口罩漸漸在人們心中產生掛勾，除了防疫宣導、媒體報導疫情嚴重型、政府政策、校園規範外，在許多沒有人監督的場合中，更多的是需要靠每個人的自我規範能力，才能促成安全、安心的生活環境。
配戴口罩還是佩戴口罩: 口罩令2/20起室內解禁 哪些場所不戴仍違規？新制QA一次看
二、如有發燒、急性呼吸道感染、身體不適等症狀者，建議儘速就醫或在家休息，應確實落實「生病不上班、不入校（園）」。 三、確診或快篩陽性個案，依本指引「伍、出現確診或快篩陽性個案之應變措施」辦理。 四、學校教職員工及學生如符合自主防疫對象者，依指揮中心最新自主防疫指引規定，自主防疫期間，無症狀可到校（班）上課、上班，於出現症狀時使用家用快篩試劑篩檢。 自2003年SARS疫情開始，台灣就已在國際港埠針對所有的國際航班做發燒篩檢，並針對個案旅遊史進行相關檢疫評估。
英國病毒專家表示，在醫院特定控制環境中所做的一項對比研究顯示，在預防流感方面口罩與專用防毒面具（ a purpose-made respirator）效果一樣好。 3、旅客因故未能於外站完成線上申報時，可填列「符合居家檢疫條件聲明書」（如上圖四），主動向航空公司地勤人員說明原因後登機，惟旅客於抵台時，仍需現場完成防疫旅館訂房及入境檢疫申報後，始得入境。 Q33-11.自湖北武漢自行返臺民眾搭乘防疫車隊至指定檢疫場所或入住指定檢疫場所是否須收費？
配戴口罩還是佩戴口罩: Q11. 感染2019新型冠狀病毒要怎麼治療？
指揮中心呼籲，防疫工作人人有責，請民眾自主落實防疫措施，維持個人衛生好習慣，戴口罩、勤洗手、保持社交距離；出入公共場域落實體溫量測等相關措施，下載並使用「臺灣社交距離APP」，保護自己也保護他人，共同維護國內社區安全。 目前未有疫苗可用來預防此新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）感染，應避免直接接觸到疑似COVID-19個案帶有病毒之分泌物與預防其飛沫傳染。 一、來賓、家長及訪客，經學校及幼兒園認定有入校(園)需要者，學校得視防疫需求，自行決定體溫量測等健康監測方式，入校時仍應配合學校進行相關健康監測方式、手部衛生。
缺乏身心健康及社會支持： 配戴口罩還是佩戴口罩 配戴口罩還是佩戴口罩2023 從事照顧工作就好比職場上班，不只中間需要休息、每過一段時間也需要好好放假喘息。 不過在實際個案中，照顧工作卻是全年無休、24小時不間斷，就算照顧者意識到自己能量減弱、甚至耗竭，也難以找到「補充性」或「替代性」的支援服務。 如此惡性循環，不只讓生活品質降低，甚至感覺前途黯淡，身心壓力與日俱增；另一方面，照顧者很容易下意識地忽略自身的身心健康，最終，只會形成照顧者與被照顧者各方面都缺乏支持的雙輸局面。 研究指出，身障者老化速度約提早常人20年，因此在許多個案中發現，30歲後身障者就開始出現老化狀況。
配戴口罩還是佩戴口罩: 「口罩戴法」正確嗎？圖解平面→立體口罩教學，加碼「質感系醫療口罩」推薦
新冠疫情趨緩，指揮中心宣布今起搭乘大眾運輸工具及特定載具，不再強制戴口罩，改為「建議佩戴口罩」，但醫療照護機構、救護車等8場所強制配戴口罩。 但若有發燒或呼吸道症狀、年長者或免疫低下者外出時仍建議戴口罩，另在校車、幼兒園專用車暨校園接駁車裡面「建議佩戴口罩」，但在校園內健康中心仍要佩戴口罩，改新制後僅剩醫療照護機構、救護車等8場所強制配戴口罩。 2月20日起中央流行疫情指揮中心公布除了「8大指定場所」一定要戴口罩外，民眾可自主決定其他場所室內是否需要戴口罩。 那看電影、逛百貨公司、參加演唱會也仍然需要戴口罩嗎？
因此若反著戴，防潑水層接觸皮膚，容易造成皮膚不舒適，且不會增加過濾效果。 1.「洗」：洗手，使用肥皂洗手或使用酒精消毒液乾洗手。 3.「戴」：兩端鬆緊帶掛上耳朵，鼻樑片固定在鼻樑，口罩拉開到下巴，調整鬆緊帶長度，維持臉部密合度。
配戴口罩還是佩戴口罩: 口罩歷史
第二為校園內除了學生，還有許多教師、行政人員、餐飲業者、宿舍清潔工等。 不過由於第一次調查的時間為上課時間，較難訪問在校教師，而餐飲業者因需要顧店面，無法撥出時間做訪談，因此我們蒐集到的資料主要以學生為主。 而第二次田野調查採用Google表單，希望透過網路力量，增加樣本的多樣性，不過最終蒐集到的資料人以學生為主，學校其他人員的資料較難取得，無法完整地反映出清大師生的狀況。 此外，看不見的行動者除了教職員等，南大校區也是本次調查中看不見的行動者，雖同是清大生，但因位置不同，且南大校區多為人文藝術及教育方面的學生，或許和本部的理工生抱持不同想法。
在配戴上，隨樣式設計不同，密合度及舒適度、呼吸程度等皆有差異。 N95有口罩繩直接榜在頸後，為的是製造強制的緊密效果，因此脫戴不便、呼吸不順，但密合度非常高。 而KN95和KF94則為耳掛式，沒有強制的緊密效果，脫戴方便、呼吸順暢，不過緊密度較低。 黃軒醫師在社群上分享，近日民眾詢問度高的N95、KN95、KF94口罩，較顯著的差異在於認證國家、過濾效率及配戴方式。 N95口罩認證國家來自美國，KN95則是中國，KF94則來自韓國，隨過濾效率賦予不同的數字，95代表著可過濾95%低於3微米的顆粒，94則代表為94%。 口罩重覆利用並不是人人都適用，馬偕小兒感染科主治醫師黃瑽寧接受媒體訪時就表示，如果你是會進出醫院者、本身就是病人、照顧病人的家屬，又或是免疫力很差的族群，如慢性疾病患者、癌症患者等都不適合。
配戴口罩還是佩戴口罩: 校園需要戴口罩嗎？
目前對2019新型冠狀病毒的完整傳播途徑，尚未完全瞭解。 當2019年12月武漢不明原因肺炎疫情發生時，案例多數曾至有賣野味的華南海鮮市場活動，此市場的環境檢體雖檢出2019新型冠狀病毒，但感染源仍無法釐清。 除此，從發病個案的流行病學資訊來看，亦有家庭群聚與醫護人員感染的個案報告，因此高度懷疑可藉由近距離飛沫、直接或間接接觸病人的口鼻分泌物或體液而增加人傳人之感染風險。 疾管署表示，這是因為近期COVID-19疫情升溫，醫療機構、醫事機構屬高感染傳播風險場所，且老人福利機構照護者多為重症或死亡之脆弱族群，為保護民眾及機構人員健康才決定維持口罩規定。 配戴口罩還是佩戴口罩2023 2019年末至2020年初爆發的新型冠狀病毒疫情（COVID-19），大規模的群聚感染起初導致全球性的災難。 而「戴口罩」也是在這波疫情下能較明顯看出民眾生活習慣改變的一件事。
本篇文章將整理 2023 室內口罩解禁新規給大家參考。 社福制度難以觸及： 有人可能會問，那社會福利措施呢？ 事實上，礙於年齡及生長環境，雙老家庭接收資訊的管道十分有限，就算有機會接觸相關的社福資訊，其中冗長的規範文字、繁瑣的申請審核程序、過程來回奔波的時間心力，都對雙老家庭相對不友善。 當社福制度的設計邏輯和弱勢需求相違背，結果便是難以深入角落，為真正需要幫助的家戶提供適切協助。 校園及托育場所室內口罩預計從3月6日起放寬，除了校內健康中心、保健室、校車、娃娃車等仍要戴口罩外，各級學校可以自行判斷是否規定更嚴格的口罩規範。 從2月20日開始，消費者進入餐廳、超商、百貨公司、非學校內的圖書館、運動場館與游泳池，可以不用戴口罩。
配戴口罩還是佩戴口罩: 問題三：口罩用完、或暫時需要取下口罩時，該怎麼拿？怎麼收？
集會活動(含會議、展覽、婚宴、餐宴等)人數上限：(1) 室內80人，或室內超過80人但容留人數符合室內空間至少1.5米/人(2.25平方米/人)。 (3) 不符上列條件者，應提防疫計畫，或依主管機關防疫規定辦理。 在科技與社會這堂課，老師總是強調我們看待一件事要以不同角度的出發點來觀察，也用了許多有趣的例子來陳述一件事情不僅僅只有是非，對錯兩面，更多的是在於之間的灰色地帶，也是非常值得我們去思考的點。 每個人所處的環境不同，來自不同的家庭，受到不同的教育，成長經歷肯定有很大的差異，每個人在看待一件事都有自己主觀的想法，一個人的想法可能與大多數人相同，或許會有自己獨特的見解。 還記得上第一堂課時相當震懾，除了自我介紹的環節外，更因上課模式與以往大不相同而感到特別。
- 但我還是跨不過勇敢問問題的坎，怕問白癡問題，怕問錯問題。
- 因應這次中國武漢的新型冠狀病毒感染，中央流行疫情指揮中心持續加強國外疫情監測與邊境管制措施，針對國際及小三通港埠之入境發燒旅客全面詢問武漢旅遊史及進行健康評估是否符合後送就醫條件，以阻止疫情擴大到社區。
- 至於一般民眾則可使用耳掛式的KN95和KF94，設計上為更配合生活，緊密度比N95低，許多民眾飲食等動作需拉下口罩的機率較高，使用這類口罩較為方便，也容易呼吸，且也具有95%、94%的過濾效果。
- 吳建億指出，COVID-19輕症免隔離後，將鼓勵師生落實「生病不上學」的防疫觀念，學生若感染也可以在家採用線上教學，不用擔心學業進度落後，達到「停課不停學」目標。
至於大家回答的衛生習慣，有勤洗手、洗手一定要用肥皂或洗手乳、戴口罩、每天刷兩到三次牙、定期打掃房間、隨手帶酒精噴、吃飯前擦碗筷、每天倒垃圾、剪指甲、擦車等等。 若能獲取更多不同身分級別的樣本數，或許將會呈現不一樣的田野調查結果。 在二月之前，也就是台灣疫情爆發之前，就有配戴口罩的習慣者大約為1/3，而會配戴的因素主要為外在環境因素，可能天氣冷又或是空氣品質不好，其次才是為了預防傳染病而配戴。 柳朋馳醫師表示，若是在一般的生活情境、未出入醫療院所的情況下，此方式不失為是一個替代方案；勤換緊貼口鼻的紗布或布口罩可有助於維持外科口罩的清潔，也有助於延長外科口罩的使用時間。
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衛福部食藥署公布校園營養午餐稽查結果，宜蘭黎明國小赫然在列，醬瓜防腐劑超標。 宜蘭縣府表示，超標醬瓜是高雄某食品公司產品，... 棉布口罩的纖維較粗，僅能過濾較大之顆粒，可以作為保暖，避免灰頭土臉與鼻孔骯髒等用途，其優點是可以重覆清洗使用，反之，若未勤於清洗，反而容易孳生細菌。
大部分的人類冠狀病毒都是因為直接接觸到帶有病毒的分泌物或飛沫傳染為主。 有部分動物的冠狀病毒會讓動物出現腹瀉症狀，可以在糞便當中找到病毒，因此也有可能藉由接觸到感染動物的糞便而傳播。 2002年發現的嚴重急性呼吸道症候群（SARS）與接觸到冠狀病毒感染之麝香貓或蝙蝠等動物可能有關；2012年發現的中東呼吸症候群冠狀病毒感染症（MERS）與接觸駱駝或飲用駱駝奶有關。 衛生部國民健康署指出這是「錯誤訊息」：「口罩的外層是有顏色的不織布，經防潑水處理，可預防飛沫傳染；中間層是靜電過濾層，具有過濾細菌的效果；內層則採用吸水材質，可吸收配戴者所產生的口沫。」一般還是將有色面朝外，才是正確的佩戴方式。 了解一般醫用口罩的基本構造後，就能知道關於「顏色不同，防護效果有差」的謠言，同樣也是錯誤資訊。
配戴口罩還是佩戴口罩: 防疫記者會不再每日舉行？
新北市衛生局也提醒，民眾平時應該養成量體溫、以肥皂勤洗手、減少觸摸眼鼻口等習慣，盡量不要到人口擁擠的公共場所，並避免接觸野生動物禽鳥；若有發燒、咳嗽及呼吸急促等症狀的民眾，請務必在家休息，不要到公共場所。 不過，112年5月31日起醫療機構、醫事機構、一般護理之家及老人福利機構仍持續列為應佩戴口罩場所，並維持裁罰規定。 近期COVID-19疫情雖有升溫，不過「口罩令」再次部分鬆綁。
推測由於口罩產量充足，有能量進行最高限度的口罩防疫措施，故各場所及政府機構陸續規定強制配戴口罩。 在2020年2月以前的時間軸上，2019年12月31日，批踢踢實業坊(PTT)八卦板首次出現中國爆發肺炎相關疫情的文章[1]，使衛生福利部疾病管制署相關人員注意，進而使政府單位提前防範。 2020年1月21日，台灣驗出首起自中國入境的Covid-19確診病患[2]。 1月28日，經濟部開放超商購買口罩，每人每次限購3片[3]。 綜合以上問卷調查的結果，我們可以得出本次調查主要的對象還是著重在於清大的學生，因為我們第一次田野調查是在課堂時間，校園內出沒的大部分還是學生群體，第二次田野調查也是以線上問卷為主，所以調查出來的結果也是以學生為主。
配戴口罩還是佩戴口罩: 問題五：什麼時候應該配戴外科口罩呢？
本組之所以選擇強制配戴口罩對生活習慣的影響作為研究主題的原因是本組希望瞭解人的生活習慣是否會因制度關係而形成的，甚至調查這個制度的影響是否會衍生到產生另一個習慣。 此外，本組也希望加强瞭解大衆是否因爲共同習慣而對另類產生異樣的想法或舉動。 本組希望能透過這次的田野走訪與資訊蒐集，更深更多元的了解到國立清華大學教職員工生的生活習慣如何因强制佩戴口罩的制度而影響日常生活及習慣。 柳朋馳醫師指出，此法對於健康良好、無出入高風險場所的一般民眾來說是可行的。 一般不織布對於病毒過濾效果雖不及外科口罩，但布口罩加上不織布仍能有效阻擋飛沫，對於目前尚未有社區感染的狀況來說是夠用的。 而在第一線防疫人員及全民的努力下，未出現社區型感染，除會進出醫院者、陪病家屬、抵抗力較弱的慢性病患需要配戴醫療型口罩外，在一般公共場所，只要生病的人自行配戴口罩，旁邊的人就會安全許多。
此一個案在其他的訪問中，個案目前口罩儲存量為40-50片，認為6月至12月是疫情最為嚴重之時，且除2月至6月外其戴口罩的原因皆為防疫意識，與多數主流想法不符（包含訪問者及組員想法），然其為事實陳述，故依然歸類為有效樣本。 說明：根據田調報告時教授與同學們提供的意見，我們的研究方向過於分散——為此，我們額外進行了一次討論，來縮小問題取向，並設計普查表單。 我們發現，真正促進我們的研究動機是習慣的「脈絡」，也就是習慣是「如何」養成，經過怎麼樣的轉變，最後變成當今的情形。 於是我們確立的報告主題——《制度對生活習慣的影響》，並以疫情不同階段的時期為脈絡，以清大校內為取樣範圍，進行全面性的線上普查。 此次為整組組員初次田野調查經驗，在相對較短的時間內整理出五大題與口罩對生活影響之相關問題，而在這次的訪談過程與內容中，我們不但從受訪者的回答整理與歸納出另一個方向，有助於我們接下來更具焦於主軸而不使問題發散，更發現我們仍尚有許多需改善之部分，以下列舉之。
