理論課程：幾何光學、傅氏光學、干涉光學、電磁學、基礎電學(包含了電子學、電路學的統整教學)、近代物理、光電半導體及光學系統等理論課程知識的建構。 目前相關技術已技轉給通訊設備供應商，希望透過產學合作，幫助5G通訊產業技術落地。 臺北科大紅樓建於1926年，為僅存之第一批校舍建物，牆體均為紅磚砌成故稱紅樓。 柱子凸出，形成修長的立面，內有兩層樓，原設計為圖書館之書庫，外設廊道連結圖書館，後木造之圖書館遭火災焚毀，磚造書庫則保留下來。 整座建築以精緻的磚工表現出嚴謹比例之設計精神，在科技大學校史上及臺灣所存20世紀初期的校園建築中皆具有歷史文化價值。 座落於臺北市最繁華地段之一，為車水馬龍的街道帶來一絲綠意，這裡是臺北科技大學。
時正值國家電資產業蓬勃發展之際，本學院培育兼具理論與實務之優秀人才，開發先進技術，以貢獻產業與社會。 北科大光電 為培植實作人才，本系之教學實驗室如下：物理實驗室、電子實驗室、光電實驗室、電磁與近物實驗室、光學設計模擬實驗室。 另各教師之實驗室，則包含於四大領域：光通訊、光學工程、顯示科技、及光電材料與元件。
北科大光電: 中心公告
中華大學校長劉維琪感謝顥天光電慷慨捐贈設備，讓學生在校期間就能熟習各種機台，為就業提前做好準備，未來顥天光電也將從台北遷址到竹北，與竹科更緊密連結，期待雙方的全方位產學合作，能培育更多優秀人才到業界服務。 傅氏光學是光波在自由空間或光學系統中傳播的基礎理論，以較簡易的方式處理干涉與繞射的問題，是光學資訊處理與全像光學的重要基本課程。 校本部在捷運忠孝新生站旁，並與華山1914文化創意產業園區、三創數位生活園區、光華數位新天地等為鄰，位處臺北市的市中心。 原校地因都市開發週邊道路開闢的緣故，被忠孝東路及建國南路切割為三塊，三塊總面積約為9.3公頃。 三塊校區皆無特定名稱，但校內行政人員慣於行政事務中稱建國南路東側校區為「東校區」、建國南路西側校區為「西校區」；另還有位於林森北路的林森校區，分述如下。
去年國發會公布的「二○五○淨零碳排路徑圖」，更大幅提高再生能源的發電占比，也就是還要再殘害更多的土地種光電，殺雞取卵來成就非核家園的空泛夢想。 北科大光電2023 今年二月經濟部又提出綠能發展區規畫，其中彰化縣大城鄉業已劃設近四百公頃的光電示範區。 玄奘之路兩岸商學院戈壁挑戰賽每年吸引來自兩岸港澳、新加坡、美國等地共60多所大學商學院，5千多人參加，幾乎大陸一流大學商學院，如北大、清華、復旦、中歐、長江、上海交大等都有組團參加的傳統。
北科大光電: 大學問
期間參加於美國的會議進行生平第一場報告後，在場的JPL前輩立即提供工作機會，頓時信心大增。 本課程在本系一共包含了3門3學分的必修課程，為國內所有光電相關科系唯一提供完整光學基礎課程。 從光跟物質交互作用之現象學觀點切入、介紹幾何光學, 光譜與色彩學、電磁波理論、光傳播、偏振、基礎波動光學，藉由翻轉教室與廣泛生活可見之光學現象說明、展示與實作讓學生對光學產生興趣，提高學習動機。 北科大光電2023 高中求學過程中，可為專業能力培養做準備，以準備進入大學就讀的課業基礎及其他實驗課程準備，可藉由參與科展競賽增加理論與實務的連結。 專題實作：實際加入各教師研究實驗室，透過指導老師的指導與學長姐們的輔助完成主題式的專題實驗實驗，考驗基礎的專業能力、培養組織實驗、建立理論與實作的連結，進而解決問題的能力。
面對台灣工業界人才不足，經濟部工業局最有感，工業局長連錦漳表示，在北科大與友達「強強合作」之下，解決人才短缺問題，最大獲利者就是經濟部工業局。 他說，大家都說產學合作不只是加法，而是乘法，他期許北科大與友達合作效益能等比級數增加。 北科大光電2023 能源需求管理，對節能減碳之效益具顯著貢獻，已是國際能源產官學界之共識；台灣如何選擇需求管理的方案與配套措施，篩選合適的方... 王錫福表示，戈18團隊由管理學院院長范書愷親自領軍、資財系主任吳牧恩擔任賽事領隊，並由北科大EMBA校友會(TEAA)理事長林建龍發起組隊並擔任總召集人，全程籌備大力推動促成挑戰賽成行，期勉參賽者秉持信心毅力，跑出好成績，為校爭光，並預祝此次賽事順利成功。
北科大光電: 電機工程系(所)
同時創全國之先，規定學生於畢業前，須至業界實習至少兩個月，讓學生畢業前即熟悉產業運作模式。 走過百年歷史，臺北科技大學見證了臺灣的工業發展，也在過程中扮演極其重要的推手角色。 北科大光電2023 本校研究主要聚焦在數位匯流、生態綠能、電動車、感測器以及創意設計等領域，並注重實用性，將研發成果利用在健康科技、智慧科技、綠色科技與文化創意等產業。
1987年中央大學光電所碩士班畢業，進入工研院電通所服國防役，為台灣最早期從事光通訊主動元件產業技術研發之參與者。 相較於5G光纖寬頻系統，這種整合了光纖和無線光通訊（FSO）的系統，同時具有超高傳輸速率、傳輸距離長、優異的傳輸性能，將為各種5G創新應用場景的發展提供強而有力的技術支持，適用於5G獨立組網及5G企業專網布建。 接續發展典範科技大學計畫，教育部於2018年開始五年一期的計畫，協助具國際競爭能量之學校及研究中心在既有之基礎上持續發展，追求國際一流地位及發展卓越研究中心，共有23校入選，國立臺北科技大學核定計畫數為2件。
北科大光電: 專業選修課程
招收學測及學業成績優秀、或具有特殊才能之高中畢業生，學生依其個人興趣及志向選定主修學系，並在其專業領域中發展其特長。 本學士班一、二年級不分系，大三時再依個人志願，選擇四系中一個學系主修畢業，名額不限，師資由院內四系支援教學與研究指導。 發展的重點涵蓋「計算機工程」、「無線通訊與數位訊號處理」、「電波工程」及「積體電路與系統」等四大領域，並加強計算機、通訊、電波及積體電路等技術之整合與應用。 事實上，目前任職顥天光電協理的林堯弘與熊克原都是中華大學資電學院碩士班的畢業校友，2人也特別與顥天光電副總經理黃韋豪一起到場觀禮，整場典禮在揭牌儀式後圓滿落幕，會後由顥天光電資深經理張瑋志為師生介紹捐贈的機台設備，雙方都很期待未來能有進一步的交流互動與合作。 實驗課程：電子實驗I、電子實驗II、光學實驗和光電實驗，透過實驗的方法了解光學系統的原理與光電元件的特性。 大致上，本院的畢業生就業以高科技或傳統產業為主，也有一部分進入學術界或自行創業。
本學院雖於95年8月才正式成立，但學院中電機、電子等系科，已有長久的歷史，許多校友在產業界頭角崢嶸，舉足輕重。 源自民國元年日本臺灣總督府設立學務部附屬工業講習所，學校首創之初，電工即為首設立三科之一。 目前學院設有電機工程、電子工程、光電工程、資訊工程等四個研究所，均設有博士班與碩士班；大學部設有電機工程、電子工程、光電工程及資訊工程等四個學系；此外，電資學院直屬的教學班級有電資（不分系）學士班及電資外國學生專班。 總計本院博士班學生約160位，碩士班學生整體約700位，大學部學生日間部近1400位，進修部合計約220餘人，外籍生近170人，另有專班學生約370人。 電資學群教師研究風氣鼎盛，科技部及產學合作研究計畫件數及金額皆名列全國各大學前茅。 創校至今，北科人的創新創業基因，培育了無數優秀人才，不斷推動臺灣經濟與工業發展。
北科大光電: 工程學院
電資產業在我國經濟發展上具有舉足輕重之地位，有鑑於近年來科技產業的跨領域整合趨勢，加上正值我國電資產業蓬勃發展之際，產業界對高階層技術人才的質與量之需求均極為殷切。 為因應電資產業人才需要，並整合院內教學及研究資源，本學士班期望培育具宏觀視野、專業素養、全球化競爭優勢之大學部優秀人才，研發先進技術，以貢獻產業與社會。 本學士班之發展乃配合教育部延後分流之概念，實施大一大二不分系，以使對學系認知較不熟悉的高中畢業生能有充裕的時間認識各學系之教學目標與發展方向，學生於大三再選擇自己有興趣的主修學系（電機、電子、資訊、光電），使同學能進入自己有興趣的專業領域學習，增加未來成功的機會。 為了讓學生與企業無縫接軌，臺北科大打造多間設備與業界同步的特色實驗室，從實務教學中為學生們的技術扎根。
本校電資學院於年電機、電子領域排名（World QS Ranking）為201名～250名，深獲學界、業界高度肯定。 由光電科學與工程學系的系名可知，本系學習是與光電相關的科學以及工程技術有關。 本系以注重光學的基本知識為主，再結合電子學、電磁學、電路學等電的知識，在大學學習中可奠定光學的基礎與其他學系有很不同的專業領域，生活中充滿著光與電的應用，光電的基礎知識、設計及特性應用便是本系學習研究的宗旨。 數位匯流研究成果包含智慧電視、自然人機互動技術、 家電控制文字語意剖析技術、視訊串流技術、軟體測試工廠、智慧即時影像檢測技術等。 生態綠能部分則開發助動腳踏車、固態氧化物燃料電池、太陽能板封裝等技術，此外校內的透水鋪面、綠色建築以及生態水景，更讓等效榮獲世界綠能大學世界第23名，亞洲第二名的肯定。 電動車，本校為臺灣電動車發展的重要基地，設有電動車動力系統測試平台和汽車駕駛模擬器，目前在油電混合車、電動機車技術、無線充電技術等方面均執臺灣之牛耳。
北科大光電: 管理學院AACSB認證
本班擁有數十間之教學實驗室及研究室，並有電腦教學系統、數位邏輯控制系統、數位信號處理教學系統、示波器、網路分析儀、頻譜分析儀、超大型積體電路設計發展系統、嵌入式系統開發平台、語音辨識系統、電腦控制無人搬運車、雷射光電與光纖系統等各項教學研究軟硬體設備。 讓學生充分熟悉基礎光學，並延伸學習各種光學系統，清楚地了解光學系統之應用與光電科學之思考模式，以加強學生思考能力與維度，增加競爭力。 呂海涵同時為國際光電工程學會（SPIE）會士及國際工程與科技學會（IET）會士，曾獲中國工程師學會傑出工程教授獎、中山學術著作獎，最近九年連年獲得北科大特殊優秀研究人才獎。
- 中華大學校長劉維琪感謝顥天光電慷慨捐贈設備，讓學生在校期間就能熟習各種機台，為就業提前做好準備，未來顥天光電也將從台北遷址到竹北，與竹科更緊密連結，期待雙方的全方位產學合作，能培育更多優秀人才到業界服務。
- 臺北科大電資學士班大一、大二專班開設基礎核心課程，課程整合電機、電子、資工、光電等領域之基礎課程，獨立專班開設基礎及核心課程，學生亦得至各系修習專業課程，提供學生全方位且極富彈性之修課選擇，以發掘同學之學習性向並培養其研究潛力。
- 時正值國家電資產業蓬勃發展之際，本學院培育兼具理論與實務之優秀人才，開發先進技術，以貢獻產業與社會。
- 畢業學生職場選項並不受限於光電產業，大學部課程培養同學為具有紮實的光電專業與工程實務能力的人才，因此亦可從事工程相關職位。
- 該校早可追逤自臺灣總督府於1912年7月5日創立的民政部學務部附屬工業講習所，隈本繁吉先生擔任首任所長，分設木工科、金工及電工兩科，是為臺灣工業教育之肇端，於日治時期幾經改制後成為「臺北州立臺北工業學校」。
另配合本校全面實習政策，校外實習課程列為必修，另有實務專題為capstone課程。 3、四主要領域之專業選修 為培養本系學生光電專業，本系分為四個專業領域選修課程，包含「光通訊」、「顯示科技」、「光學工程」、「光電材料與元件」，供學生自行選擇。 電資學士班每年招收高中畢業生66名，為直屬於電資學院之大學部教學單位。
北科大光電: 發展典範科技大學計畫
另其他領域(物理、化學、材料、通訊、生醫等)都非常需要具有光電系統與技術專業能力的人才，因此具備光電專業能力的畢業學生，亦可從事跨領域的職場工作。 本系主要以光為核心，經由紮實的基礎課程，奠定充實的光電科技素養，並整合嚴謹的專題實驗訓練，培養學生廣泛的視野與思考能力及實作技能，而推動創意激發的研究。 現已培育許多高階光電人才，校友在科技產業和學術研究領域皆有傑出表現，深受肯定。 本系具有優良師資及完善的設備，在學術研究及產業合作均有出色的成果。
戈壁挑戰賽是一項為高難度的運動競賽，以團隊結組的方式徒步穿越一百多公里無人戈壁。 僅華人EMBA學生和校友才有參賽資格的沙漠大考驗，戈賽不僅是一場觸及身心靈的賽事，更是萬千企業家的修道場、商學院之間交流互動的共生平台。 年本校畢業同學升學情況良好，成績優異者均能順利進入國內外名校繼續深造。 1959年8月，當時擔任臺北工專訓導主任的李詠湘教授，建議以「誠、樸、精、勤」四字為校訓。 經張丹校長同意，提請校務會議研討，經校務會議通過，遂即報請教育廳、教育部核備，正式頒行。 其建材為紅磚，是北科大目前僅存之二層仿歐式古老建築，亦為台北市市定古蹟。
