若是想學Adobe系列軟體，則較適合傳播學院，而事實上，每個學校的資傳系都有不同的定位，像是文化大學的資傳系就隸屬新聞暨傳播學院，報考前可以先蒐集資料、衡量自己對何種領域有較大的興趣。 對平面設計感興趣的兩人來說，她們兩人最喜歡的課就是「繪本設計」課，課程教排版的應用程式與印刷的知識，最後以插畫做出繪本。 李佩諭坦言，系上較多程式理論、實務課程，與平面設計相關的課佔少數，於是她利用課餘時間買書自學Adobe的繪圖，曾研究到半夜三點，她認為學校以外還有很多資源可利用，想要做的事需要靠自己去尋找、摸索。 從靜宜大學的網站上，可以看到有平面設計、動畫設計、多媒體網頁設計、商業數據分析、電路板設計能力等證照都可計入畢業門檻。 最容易被誤解的學習內容及方法：1.一定要學寫程式：程式設計課程在我們系上是屬於選修課程，並非一定要選修。 2.一定要很會畫畫：設計課程在我們系上是屬於選修課，多數課程主要教授美學、設計基礎理論再進階進行設計，不一定要很會畫畫。
畢業後可以從事新媒體創意產業(含互動科技行銷、廣告行銷、網站設計、遊戲設計、專案整合等)、互動科技與資訊網路服務業。 正因為跨域學習除資訊產業的程式設計師外，援以多元業師教學、實習、參訪，使同學亦可選擇影像製作、形象設計、介面設計、VR互動、媒體企劃行銷、遊戲製作、網頁設計、行動與網路資訊服務、程式開發、媒材創意加值服務、數位印刷複製服務...等多元就業可能。 同學有時無法區分與資管系或大傳系的差異，然本系重於資訊應用與傳播，為跨領域學習的學科，除傳統程式課程也著重數位內容製作的能力與傳播媒介的使用能力，如：圖像設計、影片剪輯特效製作、VR互動製作，及APP製作，多元發展各種能力。 資傳系、資管系、資科系與資工系皆涵蓋程式撰寫課程，資管系重於商業模式與管理流程，資工與資科系著重硬體韌體程式撰寫，但資傳系重於資訊應用與傳播設計，除程式課程也著重數位內容製作與傳播媒介使用，如：影音創製與剪輯特效、AR-VR互動製作、人工智慧、APP開發。 新聞系、大傳系、視傳系與媒傳系等傳播系以內容製作與傳統大眾媒體為主，但資傳系除了新媒體應用與社群行銷課程，更能透過資訊能力整合各式平台。
大資傳: 有小農人也有大財團，要求「原住民保留地開放買賣」的「平權會」是什麼？
透過課堂示範與實作，使學生認識基本的概念、工具、方法與製作流程，並實際作出作品。 回到部落之後，好茶部落的踏查隊伍便將沿途所記錄的地名、地景、地貌加以整理，製作出第一個完整的原住民部落地圖。 後來，政府推動傳統領域時，好茶部落早就有的部落地圖，就成了劃設傳統領域的重要依據。 目前就讀東華大學社會學系的太魯閣族文化研究者Tunux解釋，原住民文化中土地所代表的意義，與現代人「擁有」土地的概念大不相同。 傳統資料一般都是結構化資料，以記錄、檔案、表格等方式編排 傳統資料集的欄位互相關聯，因此可用來找出資料間的關係，並據此操作資料內容。
配合國家高等教育政策、產業發展與專業學理之所需，強調科技與人文之整合，著重數位資訊能力、人文藝術涵養與媒體素養之統合訓練，兼顧理論與實務，建全具備跨領域多元學習、國際觀視野、自我創新能力與社會服務精神之專業人格，培育資訊傳播高級專業人才。 本系之「畢業專題」課程，一向強調整合大學四年不同課程所學，採取議題式、問題導向之翻轉學習概念，並透過做中學，進而發展各類行銷企劃、多媒體設計以及科技互動作品等，最終以畢業展的形式展示成果，過程中不僅讓學生累積豐富多元的學習效果，更能培養學生總整式的學習經驗，強化職場競爭力。 資訊傳播學系結合「資訊科技」、「傳播媒體」與「藝術設計」3個領域，旨在培養學生具備蒐集、管理、製作與傳播數位化資訊的核心能力，熟悉網路媒材的傳播管道與使用者特性，適當地處理數位資訊的傳遞過程在資訊爆炸的網路時代，讓資訊傳播系學生發揮所長，成為社會及各行各業數位化的中介要角。 資訊傳播學系主要課程著重跨域學習精神，以因應新媒體傳播發展趨勢。 鼓勵對資訊科技應用於傳播領域，如影像創作、電腦繪圖、網頁設計、多媒體製作、虛擬實境、人工智慧應用、傳播數據分析與APP程式設計等，有特別興趣及表現之高中學生，藉甄選方式入學，繼續發展其特長，並豐富大學資訊傳播教育之內涵。 隨著科技日新月異，我們接收資訊的管道從過去的報紙、電視新聞，轉變成電腦上網、手機中APP獲取新知，面對資訊高速流通的時代，該如何擁有解讀、傳遞資訊的能力呢？
大資傳: 學生作品
一、選修資訊或多媒體製作相關專題課程，透過專題研究，發現問題、歸納方案並嘗試解決，以培養邏輯思維與資訊實作能力。 二、課餘活動建議多參加傳播、設計相關領域之展演、社團、營隊或講習，增加影像、傳播相關知識或技術訓練，並在團隊活動中學習協調合作的精神。 三、進一步透過大量閱讀、觀覽文藝創作(如：動畫、紀錄片)，透過多看、多聽累積賞析能力。 由於資訊傳播學系橫跨資訊科技、傳播媒體與藝術設計領域，讓學生畢業後的出路選擇更加多元。 根據世新大學資訊傳播學系統計的畢業生流向資料顯示，畢業生主要分布在「藝文與影音傳播」、「資訊科技」及「行銷與銷售類」3種產業類別，接下來將帶你一一認識這3種類別相關的職業發展。
遠傳電信（4904）（4904）即將合併亞太電信，遠傳昨（17）日舉辦「遠亞合併 訂婚慶」記者會，宣布祭出六大優惠，除留下亞太電信用戶，更要刺激用戶升級轉到5G資費。 遠傳董事長徐旭東認為，合併對用戶及投資人都更好，用戶使用更大、更環保、更有效率的網路服務，電信業者家數變少，但競爭變更厲害。 靜宜資傳系分成「動畫設計」、「遊戲設計」與「網頁設計」三個組別，蕭文芃解釋並非指考選填志願時就有分組的選項，而是大學入學後，這三組有分別對應的系專業學程，所有課程都可選擇，若選修修滿某一組所需的課程學分，其他畢業門檻也達成就可領到該組的畢業證書。 蕭文芃與李佩諭有許多的共同點，同樣由指考分發入學進入靜宜大學資訊傳播工程系就讀，大學成為要好的同學，在學期間一起共同製作不少數位作品，目前兩人也在同一間公司擔任平面設計師。 聯合新聞網專訪兩位今年剛畢業、踏入社會的新鮮人蕭文芃與李佩諭，以大學過來人的現身說法來進一步了解新興跨域科系的真實面貌。 跨領域學習就是進行專案管理最重要的溝通基礎，沒有一個人可以懂所有事情，但保持學習的態度對專案管理與協調非常重要；資傳系非常適合成為培養跨領域學習的開始。
大資傳: 傳播
世新大學作為傳播教育之領頭羊，在師資上聘請學術界與業界的專業人才，給予學子扎實的實務訓練與專業學科知識。 且為因應產業數位化的浪潮，在校園內設置雲端數位學習中心－VDI教室，提供資訊傳播系學生進入職場前，就已熟悉雲端環境。 尤其世新資訊傳播系作為世新大學跨域整合數位內容通路的領航者，強調幫助學生培養資訊與傳播的跨領域整合能力，同時也提供豐富產學合作之實習資源，讓學生將課堂所學之理論與技能投入實務練習，跟著產業數位化的浪潮向上發展，成為企業推動數位轉型所需的專業人才。 本系於民國54年成立三年制印刷工業專修科，民國57年改制為大學四年制印刷工程學系，隸屬工學院，為當時國內大專院校唯一專攻圖文複製科技暨印刷工業管理之學科，民國64年成立城區部。
由於17世紀以前，只有原住民在台灣生活，因此嚴格說起來，全台灣所有土地，都屬於原住民傳統領域。 但因為大部分平埔族漢化較深1，難以釐清傳統領域，因此目前傳統領域的討論以法定16族為主。 大數據每秒都會生成資料，因此在收集資料的當下即可進行分析。 傳統資料分析法緩慢漸進：通常事件發生並產生資料之後才進行資料分析。
大資傳: 學院系所及研究中心
就讀資訊傳播學系，就能讓你擁有處理資訊的核心技能，也能運用多元的傳播媒介，將資訊準確傳達給需要的民眾。 接下來就跟著我們一起瞭解資訊傳播學系大學四年會學習哪些知識、課程，畢業後有什麼出路可以選擇，幫助你評估自己是否選擇資訊傳播學系作為大學階段主要攻讀的方向。 本系所現有教學研究設備新穎充足，可充分提供同學們專業實習的機會，如網路資訊系統與行動平台研究室、影像與色彩度量研究室、3Ｄ虛擬實境與人機互動實驗室、多媒體與資訊設計研究室、跨媒材加值技術研究室、數位學習研究室、超媒體專案研究室、多媒體專業教室及數位影音製作研究室等。 未來逐年持續更新採購先進教學研究設備，以期建置完整的資訊化、數位化及網路化的教學實習環境。 本系設置「創意數位媒體教學實習中心」提供創意數位媒體專案實習機會，學生經由甄選選修課程，課程規劃引導學生可融合理論知識應用於數位內容行銷企劃與創製之實例中。
訊息形式大致可分為身體語言、文字、聲音、符號、圖像、影像等不同類型，所以早期有戲劇系（身體演出）、新聞系（文字）、廣電系、大傳系（聲音與影像）、圖文印刷系（圖像）等科系，各自進行訊息內容的產製與傳遞。 但是數位匯流之後，不管是文字、聲音、符號、圖片或影像，皆可整合在一起，成為完整多元的「資訊」，再使用新媒體進行傳播，更可針對不同的接收對象，傳送客製化的加值資訊。 雖然目前全台灣的十幾個資訊傳播系分屬不同學院，包括：資訊學院、傳播學院、設計學院、文學院等，各自有不同的設立背景及發展重點。 大資傳 例如歸屬在資訊學院的資傳系強調「資訊科技」的程式能力；在傳播學院的學系重視「媒體傳播」的應用；在設計學院的科系則偏重「設計藝術」的美感養成。
大資傳: 【轉知】公共電視111學年下學期2-6月實習生 實習內容與名額
那麼該企業便可比較員工訓練前後的銷售量，並排除所有無關的因素。 因為有越來越多非結構化的資料、越來越多元的資料來源，想要妥善利用這些資料，大數據分析法不可或缺。 大資傳 遠傳電信（4904）（4904）合併亞太電信（3682）（3682）進入最後階段，遠傳將於周四（17日）舉行遠亞合併「訂婚慶」記者會，除宣布新遠傳形象影片首映，消費者最關注的新遠傳網路體驗與全新資費方案也將一起揭曉。 遠傳電信董事長徐旭東、亞太電信董事長陳鵬、遠傳電信總經理井琪將出席記者會。 遠傳電信董事長徐旭東表示，現在遠傳加上亞太電信，總頻寬是電信業最大、低頻連續頻寬最大、5G頻寬也最大，是頻譜三冠王。 也談到跟鴻海集團的合作關係，現在軟硬體都更多元，未來也能提供更快速、更多的服務。
- 初步了解，現場為學生做實驗時，熱油突然爆炸起火，警消獲報到場，緊急拉水線撲滅火勢，而因多名學生受到大火波及燒燙傷，現場啟動重大傷患機制，目前至少有兩人送醫，至於詳細事發原因仍待調查釐清。
- 遠傳尚未公布合併基準日，但已積極進行網路整併，預計合併基準日後一個月內完成，新遠傳預計基站總數12,500站，相較亞太6,500站基地台，對亞太用戶來說，基站數量是原本近二倍，原亞太用戶網路覆蓋率大幅提升。
- 若是想學Adobe系列軟體，則較適合傳播學院，而事實上，每個學校的資傳系都有不同的定位，像是文化大學的資傳系就隸屬新聞暨傳播學院，報考前可以先蒐集資料、衡量自己對何種領域有較大的興趣。
- 高雄市推動「校校有雙語」3年預算增加逾3倍，市教育局國教輔導團與14所國中小，針對5學習領域研發18個教學案例，昨在樂群...
- 世新是台灣私立大學新聞傳播相關科系的龍頭，根據台灣人力銀行調查，世新「學長姐人脈豐富」、「擁有實習實務經驗」、「應變能力佳」，獲得台灣新聞媒體產業界與影視圈、演藝事業界最愛的大學生之一。
- 遠傳電信（4904）（4904）即將合併亞太電信，遠傳昨（17）日舉辦「遠亞合併 訂婚慶」記者會，宣布祭出六大優惠，除留下亞太電信用戶，更要刺激用戶升級轉到5G資費。
好茶部落的踏查隊伍也在行經的重要的地景地物時，將預先設計好的解說牌，釘在上面，例如大石頭、神木、聚落遺址等。 尤其行經古代族人祭祀地點時，踏查隊伍也仿照古禮，在耆老帶領之下舉行簡單的儀式。 大資傳 而台灣最早劃設部落地圖的是屏東魯凱族的好茶部落，學者尋訪部落耆老、資深獵人，將他們的口述歷史，包括傳統耕種地、獵場等記錄在電子地圖上。 為了抗議劃設辦法的不公，原住民從2017年2月28日開始在凱達格蘭大道前長期抗戰，呼籲「傳統領域寸土不讓」，要求政府退回不公平的法條。 但直到2018年3月31日，抗議營帳被台北市政府強制拆除，主管機關原住民族委員會，都仍堅持「傳統領域」不能納入私有地。 2017年3月18日，深夜10點，連一旁十線道的凱達格蘭大道也都車流漸稀，來加油的支持者相互道別、紛紛離開。
大資傳: Q4：「傳統領域」是怎麼調查的？
李佩諭表示她們二人都是選擇考取平面設計的證照，「我們是考TQC+，有些同學則是考別的，不一定要考程式檢定」。 其次，台中地理位置坐落在台灣中心，更是南北的重要樞紐，對於人口已然不堪負荷的雙北，台中誠然會是移居、宜居的其中一個選擇，這也是為何唯獨台中市、桃園市人口還在正向成長的原因，考量各個地區均衡發展，完善台中交通網絡，增加人口移入的誘因並改善台中交通問題將更有助於國家發展。 台中地理位置坐落在台灣中心，更是南北的重要樞紐，對於人口已然不堪負荷的雙北，台中誠然會是移居、宜居的其中一個選擇，這也是為何唯獨台中市、桃園市人口還在正向成長的原因，考量各個地區均衡發展，完善台中交 通網絡，增加人口移入的誘因並改善台中交通問題將更有助於國家發展。 2002年開始2，原住民委員會便委託民間團隊，結合各部落自治團體，調查原住民傳統領域。
電信合併亞太電信已正式通過，預計今年底完成，雙方攜手晉升「新遠傳」，昨（17）日舉辦「訂婚慶」，搶先公開即日起登場的新遠傳優惠，9月底前申辦指定方案，加1元就能同時帶走手機和3C家電，提供消費者「網路加碼加量不加價」的升級體驗。 大資傳2023 電信兩大合併案「遠亞併」及「台台併」完成後，電信市場將三雄鼎立，徐旭東認為，競爭沒有減少、甚至增加。 井琪表示，未來除網路品質、資費，更將強化多元加值服務，做出差異化價值。 為使學生瞭解新媒體之應用，呈現台灣媒體公益影響力，為生活週遭的好人、好事傳佈，傳遞台灣溫暖的故事及社會正能量以展現媒體的正向傳播力。 邀請活動主持人賴惠如老師為同學解說競賽主題及各組創作表現形式，並以實際案例說明幫助同學能更符合主題創作。
大資傳: 大資傳企業股份有限公司
程式語言有自己的語法，她比喻就像是另一種語言，「要理解程式碼的公式運作其實就已經很難，再來你有可能已經理解文法，可是你不了解怎樣運用它，考試時就會不知道怎麼回答」。 如何突破學習上的瓶頸，她透露，雖然有程式碼的題庫可以記誦，但不只一兩句而是很長的好幾十篇要背，李佩諭透露「到睡前都還在記它，起床又會忘記，只好再重頭來過」，或是不斷地打程式碼，就是在這樣重複記憶下通過關卡。 想要當風趣幽默的電視節目主持人、在空中撫慰人心的廣播節目主持人、光鮮亮麗的演員、眾人歡呼的歌手、備受肯定的導演……，世新的廣電相關訓練，讓你一圓明星、傳播夢。 對此，台中區域立委同時也是立法院副院長的蔡其昌給出的說法是「前瞻計畫 是競爭性的預算，市府必須提出完整計畫爭取補助。」弔詭的是，關於台中捷運藍線綜合規劃已送至交通部審查，卻六度被退回！
為了改善這個問題，我們希望打造一個讓大家安心發表言論、交流想法的環境，讓網路上的理性討論成為可能，藉由觀點的激盪碰撞，更加理解彼此的想法，同時也創造更有價值的公共討論，所以我們推出TNL網路沙龍這項服務。 後來，好茶族人甚至進行了兩次「古道尋根與踏查」的活動，踏查隊伍走進人跡罕至的深山，一一紀錄了他們經過的傳統領域地名及故事。 藉由實地探訪，好茶部落青年也對部落的空間地理概念有更多的認識。 部落地圖的意義不只是一張圖，更代表了族人曾經在這塊土地生活的事實，也隱含了土地被外來族群蠶食鯨吞的歷史。
大資傳: 台灣雲豹疑再現蹤，為何阿朗壹部落會議會決議「封山」自主調查？
並於民國72年成立全國唯一的造紙與印刷研究所，為國家培養許多高級產業專業人才。 於民國82年首度轉型更名為印刷傳播系，是國內率先以資訊傳播角度，導入資訊傳播科技(Information Communication Technology, ICT)新學理觀念，重新定位印刷科技專業發展之科系，開創國內相關印刷科系轉型風氣。 在執行第三階段轉型計畫時，即為因應數位匯流之時勢，並配合國家推動數位經濟與產業政策的同時，自民國91年起，正式更名為資訊傳播學系，以應用資訊傳播科技為主軸，著重跨媒體整合資訊服務專業能力之養成，強調培養符合數位內容產業需求之專業人才為目標。 透過「傳播行銷」、「美學設計」、「科技應用」三大領域課程之整合應用，並搭配實務經驗的學習，培育學生成為具有創意的新媒體行銷與設計之專業人才。
成為前端、後端工程師，投身網路及資訊軟體應用領域，使用程式語言架設網站、設計系統程式，透過資訊科技工具幫助企業提升工作效率。 大學部開設「資訊傳播機構實習」選修課程，輔導同學探索自我興趣、描繪職涯藍圖，製作個人的專屬履歷及特色作品集。 並透過「系所推薦」、「自行申請」等方式，媒合同學至公共電視、東森電視新媒體部、KKTV、Capsule、浪Live、伊林娛樂、昇恆昌及飛資得資訊等單位實習，接軌系所專業課程與業界職場所需，使同學在畢業前做好就職心態與就業方向準備，甚至在實習後就能取得正式職缺機會。 世新大學資傳系除了規劃嚴謹紮實的學習課綱，更額外開設「資訊傳播機構實習」與「畢業專題策展」，以供學生可以透過產學合作及專題規劃的過程，及早接觸業界經驗，累積專業能力。 世新是台灣私立大學新聞傳播相關科系的龍頭，根據台灣人力銀行調查，世新「學長姐人脈豐富」、「擁有實習實務經驗」、「應變能力佳」，獲得台灣新聞媒體產業界與影視圈、演藝事業界最愛的大學生之一。
大資傳: 大學問
她們強調，資傳系的「資訊課程」相對吃重，較推薦對程式碼java、c語言、後台應用網頁、網頁設計，以及對遊戲網頁，VR、AR有強烈興趣的學生就讀。 資傳系因看重程式能力設有畢業條件，在畢業前須通過校內程式設計能力檢定或取得資訊學院相關領域的專業證照。 那麼，以大數據模式進行資料分析的話，企業可以不必糾結於訓練方案對哪一塊特定領域有所影響。 相反地，只要分析整個企業體中即時收集的資料內容，便可以辨別受到影響的區塊有哪些，像是銷售、客戶服務、公共關係等等。
證照考試引導教學與業師到校協作教學：透過課程教學輔導參加證照考試、或透過業師到校協助教學，增加課程實務。 綜上所述，一再遭遇退件的台中捷運藍線以及台中市在前瞻預算僅分配到總預算的 4%更是僅有高雄的五分之一，再再顯示了前瞻預算分配之荒謬，然而身為 區域的立法委員如蔡其昌、林靜儀之流，沒有幫助其所該服務的台中爭取，反 而矛頭對內，更顯荒誕！ 希冀前瞻計畫的預算分配必須更加合理地考慮各地區 的發展需求，特別是對於人口增長的城市，應該給予更多的支持和資源，以實現國家的均衡發展目標，同時也望台中捷運藍線能及早通過並開始動工，完善 台中市整體的交通，畢竟台中市民早已盼望很久了。
大資傳: 專業選修課程
進一步透過研究室實習教學，引領電腦繪圖、錄影剪輯、混音、空拍、VR、攝影棚攝影等設備教學，提升實作能力。 根據調查，全台灣原住民傳統領域高達180萬公頃，本應該需要全數納入法規保護。 但2017年2月18日立法院通過的《原住民族土地或部落範圍土地劃設辦法》後，原住民卻發現，在原定的180萬公頃的傳統領域中，有100萬公頃的私有地「消失」了。 原住民委員會解釋，為了「保障個人財產」，因此在訂定劃設辦法時只能納入80萬公頃的公有地。 以傳統模式進行資料分析的話，企業必須決定要衡量訓練方案在某特定領域所造成的影響，例如銷售量。
除廣電相關訓練外，世新擁有全台灣最齊全師資、最專業的新聞傳播學院，八個傳播相關專業、超過百位的教授與業界教師、幾百門課程，不論你想學什麼，只要跟傳播有關的，世新通通有。 並且企業認為在傳播相關科系學校中，世新擁有最佳的實習制度（51.15%的受訪者認同），遙遙領先銘傳（25.83%）、政大、文化等。 選擇世新、選擇世新資傳，等於選擇一張職場準門票，根據臺灣人力銀行調查，企業優先任用的傳播科系畢業生，世新（59.08%的受訪者認同）大幅超越政大（28.90%）、文化、輔大、銘傳。 2009畢業生，為數位內容創製群組學生，在學期間參與本系ISG攝影實習社團，擔任2009畢籌總召，負責畢業展整體規劃。 技術內容涵蓋網站（WEB）介面的資訊服務以及應用APP-WEB SERVICE之網站服務。 行動裝置部分則以Android介面為主，APPLE iOS為輔。
從 110 年至今，就已延宕兩年的時間不只，時任行政院長的蘇貞昌對此回應：「台中捷運藍線路線大改， 經費暴增新台幣 633 億元，中央本來就要更加審慎。」對於公共建設的預算發 放審慎評估，無可厚非！ 然而反觀高雄市的前鎮漁港原先爭取 3,000 萬的改建 經費卻徒增至 81 億以及新竹市的新竹棒球場原先是 3,700 萬元整建計畫，後續卻增加預算直至 12 億元，甚至工程有所瑕疵導致選手受傷，都是中央審慎評估之後的決策嗎？ 這個短短的地名故事，隱含了太魯閣族狩獵的傳統，而狩獵的傳統，又與太魯閣族的傳統生產、祭祀等文化密不可分。 如果只以現代漢語地名「秀林」來稱呼，這個地方便失去了他的文化意義。 這次，政府以「保障私有財產」為由，不讓私有地劃入傳統領域。 分散式系統透過網路連結多個伺服器或電腦，操作起來與其他同等節點一樣。
大資傳: 資訊傳播學系出路在哪裡？3類資訊傳播學系工作介紹
傳統資料庫如 SQL、Oracle DB、MySQL 大資傳 都是使用預先配置好、固定不變的模式。 隨著企業界利用這項蓬勃發展的資源來進行預測式分析和資料探勘，大數據的市場也將持續成長。 Statista 研究預估，大數據市場在 2018 年至 2027 年間會暴漲一倍，市值從 $1690 億增至 $2740 億。 再施以美學教育、品德教育，形塑正能量、高尚良善的數位人才，結合大數據與人工智慧，進行資訊過濾與推薦，即是未來數位匯流，邁入元宇宙的敲門磚–「數位策展能力」。 遠傳總經理井琪則表示，兩家合併後用戶數超過920萬戶，其中原亞太用戶在轉移至新遠傳資費和網路之前，即能因為第一階段的基站整併工作完成網路覆率(收訊地區)將能最高增加92%。
