那當然不可能了，看看題目裡的「虛實皆可」四個字，我們除了把實質的東西冰進去之外，我們還可以冰什麼呢？ 也許那是一段對舊日情懷的珍重，或者一束對未來展望的想像，透過冰箱「保鮮」的功能，讓我們可以一直懷抱對這份珍視之物恆長的感動。 也因此，透過引文和題目的雙重敘述，我們才能精確掌握到出題者希望引導的寫作方向，如此去做抒發，也就可以扣合題目的核心，不至於離題了。 學測昨（24）日落幕，今年國文寫作測驗考題是「如果我有一座新冰箱」，請考生想像一座屬於自己的新冰箱，要怎麼運用才會符合自己所期待的美好生活。 PTT上就有網友請出作文考科經典角色「阿嬤」，指以八股文形式寫冰箱收藏了對逝世祖母做的料理的記憶，寫好寫滿就能拿高分。 大學學測國文寫作今天登場，分別要論述對創造完美人生的「經驗機器」的看法，及抒發「如果我有一座新冰箱」，考生認為前者較好發揮、虛實皆可的「冰箱」反而難。
大學學測國文寫作測驗，今年考題是「如果我有一座新冰箱」，題幹描述，冰箱可以很空，也可以很滿，請考生想像自己的新冰箱，並描述冰箱裝什麼，能符合你期待的美好生活？ 冷藏技術、乃自於冷凍技術的出現及普及，也使流行文化及科幻次文化開始發展相關的敘述。 冷凍食品就像是一種隨處可見的現代奇蹟：一塊一年前切割而成的牛排，可以在解凍之後彷彿「回春」一般回復成新鮮的狀態；在極端環境下發現的「冷凍」猛瑪象及史前人類木乃伊更加深了流行文化對於「冷凍」技術的奇想。 1984年的好萊塢電影《冰人》（Iceman）便描述一位史前尼安德塔人因為極端氣候因素而被「急凍」，最後透過現代科技「解凍」，最後形成某種特殊的穿越劇情境。
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闈內教師分析，今年國寫兩題都非常精彩，取材親切，可以讓學生暢所欲言，兩大題看似不相干的題目，最後目標都指向能更接近幸福人生，幫助學生建立價值觀。 如果我有一座新冰箱 第一題透過經驗機器思想實驗，引導考生思考修改記憶、體驗虛擬幸福人生的利弊得失，並闡明自己的看法；第二題不論書寫內容是具體食物或是抽象情感，考生都可以發揮想像。 110大學學測第二天第二節考國文寫作，試考生表示，今年作文題兩題均結合生活經驗，容易發揮。
- 半年來陸續幫他還了一百多萬元，但他還是沒變，每天把格子填滿數字，算那些巧合和機率，地上丟滿揉皺的廢紙，馬桶跟電影《猜火車》裡的一樣髒。
- 其中情意題聚焦在人文情懷、文學意象的聯想以及自我生命經驗的具象書寫。
- 林启屏举一个写的比较好的例子，某考生将冰箱分成五格，其中四格分别冰春、夏、秋、冬的水果草莓、大芒果、柿子及梨子，第五格则是将四季的花朵都放进去，将所有他认为美好的东西都保存起来，写得很好。
- 冷凍食品就像是一種隨處可見的現代奇蹟：一塊一年前切割而成的牛排，可以在解凍之後彷彿「回春」一般回復成新鮮的狀態；在極端環境下發現的「冷凍」猛瑪象及史前人類木乃伊更加深了流行文化對於「冷凍」技術的奇想。
- 台湾的文坛还是比较热闹积极，如果换成是马来西亚，大概就只是看见一些酸民在冷嘲热讽，或者学生师长默默埋怨“这到底是什么考题啊”。
如果我有一座新冰箱，我要它拥有最大的容量，吞进父母亲的争执，咀嚼我的伤心，冰镇我的疼痛，吐出我曾经幸福的家庭。 前陣子，學測作文題目是「如果我有一座新冰箱」，如果我有，我希望小時候就把對他的愛冰到冷凍庫，硬硬的，一輩子都不要解凍。 但是時間不等人，幾年後，因為健康狀況，母親就更沒辦法煮飯，更不用說還要從處理竹筍開始來燉竹筍排骨湯了。 国文写作第一题则是要考生说明对「经验机器」上市的立场。 林启屏说，反对经验机器上市的考生居多，主要理由是担心有些人因此成瘾，进一步影响世界运作，甚至造成毁灭的危险；不过也有许多考生支持「经验机器」上市，认为可以作为医疗用途，治疗忧郁、创伤等疾病，或作为娱乐用途。 今年國文寫作測驗分兩大題，每題25分，共50分。
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要考生以「如果我有一座新冰箱」為題撰文，占25分。 如果我有一座新冰箱 國文寫作第一題則是要考生說明對「經驗機器」上市的立場。 林啟屏說，反對經驗機器上市的考生居多，主要理由是擔心有些人因此成癮，進一步影響世界運作，甚至造成毀滅的危險；不過也有許多考生支持「經驗機器」上市，認為可以作為醫療用途，治療憂鬱、創傷等疾病，或作為娛樂用途。 林啟屏表示，考生冰箱裡面冰的實體物品，以巧克力、水果及飯菜最多，其中巧克力部分，「在我的年代還是舶來品」，顯示出世代的變遷。 還有人冰箱裡面從貯存巧克力、西瓜，一路冰到喜馬拉雅山，很多元。
第二題甲文柯裕棻〈冰箱〉將情感與記憶轉化成可冰藏的事物，乙文黃麗群〈如果在冬天，一座新冰箱〉則點出新冰箱可以藉由想像召喚美好的生活願景。 我沒有多說什麼，飯後就默默地回到自己的房間，思考怎麼重新收拾自己的人生，最後是咬著牙而完成了大學學位，又意外地考上離家不遠的北部碩班。 在回北部後，已經習慣一個人的空間的我，向家裡提出想要一個人的空間。 之後的那些年在課業、戀愛，還有許多外來事物的交雜下，漸漸的，就更少回家吃飯。
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建中退休老师林明进说，《忘情诊所》中主角主动要求洗去记忆，但事后男主角因难忘旧情而想保留昔日美好，因此与系统搏斗。 《健忘村》则是村民受到「忘忧」的引诱，因村长一己之利而失去部分记忆。 1.這是今年學測的作文題目：「如果我有一座新冰箱」，但是這樣脫離我的生活用語習慣，所以我改成一台新冰箱。 2004年美国电影《王牌冤家》（Eternal Sunshine of the Spotless Mind），叙述一对怨偶在一次激烈的争吵后，先后踏入提供记忆删除服务的“忘情诊所”，主动要求洗去记忆。 女主角成功地洗去两人的恋爱记忆，男主角则在记忆清扫的过程中，因为看见旧日时光的美好，想保留一切甜蜜与悲伤的记忆，而开始和电脑清除系统搏斗。 如果我有一座新冰箱2023 2017年，台湾导演陈玉勋将自己的短片《海马洗头》改为长片《健忘村》。
冷凍技術對於人們的感官衝擊之大，也導致了自1970年代起開始流行的「人體冷藏技術」（cryonics）。 相信該技術的人們付出高額費用將自己的全身遺體或大腦進行負196度的低溫保存，期待能於未來世界的醫療條件下成功「復活」。 統整甲乙兩文，柯裕棻與黃麗群都是現代女作家的指標性代表，冰箱從虛實比擬的寫作技巧，整理書寫的方向與內容，學生在冰箱具體的特徵描摹到抽象的情感連結，運用觀察力與整合力，同時要結合生活經驗，過去所學，進行聯想與細部摹寫，真誠抒發個人見解與感受。 如果我有一座新冰箱 2021年學測國寫題目「如果我有一座新冰箱」，看起來是很生活化的題目，和2020年國中會考作文「我想開設一家這樣的店」，都屬於不難發揮，卻要從意象虛實的轉換，巧妙連結自己與物象的情感，以及賦予某種美好生活與人生價值的細膩闡述。
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全國教師會解析指出，與過去相較，今年國文寫作文本看似容易理解，其實不容易寫好。 第一題有關「健忘村」的部分，敘述過於省略，線索不足，且未標記文本出處。 第一題由問題（一）到問題（二）的脈絡過於跳躍，可能造成考生思考中斷，未來命題宜留意。
波特尼斯（Prajakta Potnis）創作同名作品 。 「廚房辯論」源起於該年於莫斯科舉辦的「美國博覽會」（American National Exhibition），於會場中，時任美國副總統尼克森及蘇聯國家主席赫魯雪夫，從一個展示「典型美國廚房」的展場展開了此場辯論。 在辯論的一開始，尼克森便暗示了蘇聯家務科技的落後，以及完美的「美國廚房」不僅提升家務生產效率，亦同時讓美國婦女的生活「更加輕鬆」。 這場辯論便從廚房開始，一路爭執到兩國住宅政策的差異。
如果我有一座新冰箱: 如果我有一座新冰箱｜我们与原生家庭的羁绊，就在妈妈一句：你要回来吃饭吗？
第一題以電影《王牌冤家》及《健忘村》刪除記憶的劇情出發，第二題則以「如果我有一座新冰箱」為題，引導考生思考並闡述何謂「幸福人生」。 第一大題的問題二，則是請學生闡述，「經驗機器」的存在對人類可能產生的影響，以及是否支持開放此種機器上市。 像這類需要分析、論理的寫作類型，我們會把它稱作「知性題寫作」，有點類似我們以前歸類為「論說文」的文類。 通常而言，我們可以從題目所提供的問題來下手，找出書寫的方向。 以這裡的題目為例，我們可以歸結出兩個問題，也就是：（一）「經驗機器」的實際存在會對人類造成什麼影響？
旁邊的人是自私、醜陋的，你要變成更好或更壞的人？ 4年前，我兒子出生那天，爸爸趕到醫院，第一句話是跟我調一筆很大的頭寸，他說欠債100萬元。 2天後，我在他房間翻出銀行貸款明細，發現他瘋狂借貸，債務一千九百多萬元！ 我氣到衝去市場把魚攤踢爆，但他一副才搞一千多萬元，沒什麼大不了的樣子，沒一句對不起。
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「冰箱題目寫作注重虛實間整合與連結！」大考中心1日針對110年學測中國文與英語文寫作測驗之評分原則進行說明，其中國文科「如果我有一座新冰箱」寫作題目新穎吸睛。 前言2021年學測國寫題目「如果我有一座新冰箱」，看起來是很生活化的題目，和2020年國中會考作文「我想開設一家這樣的店」，都屬於不難發揮，卻要從意象虛實的轉換，巧妙連結自己與物象的情感，以及賦予某... 聚焦本屆學測國文寫作題目《KEYPO大數據關鍵引擎》熱門關鍵字，許多人從題目直接聯想到被「阿公」、「阿嬤」餵食的回憶，認為總是喜歡塞滿冰箱的阿公阿嬤最有故事，此外還有人將近期不斷創新價的「台積電」股票、卡通「天竺鼠車車」與題目結合。 回到構成冰箱的第二條技術路徑，我們亦須思考現代化的廚房設備對於形塑現代世界的影響力為何？
緩緩轉過身來，帶些羞澀卻又不失試探的表情，兩人相距現在可能還不到三十公分，面對這種情況，輪到他結巴了，只能先賠上笑臉，但心中卻浮現了一股莫名的擔憂，那怕是聽到如此甜美的嗓音。 新北市共1萬8千多名考生報考，境內共設有10個考場，其中最大考場新莊高中共有2075位考生，考場備有紅外線熱像儀自動量測、酒精消毒。 有时还是会收到老妈传来的讯息：“我今晚有煮竹笋排骨汤，你要回来吃饭吗？ ”而我就真的被收服回家用晚餐，应该是说用了好几碗的竹笋排骨配汤。 如果我有一座新冰箱2023 我没有多说什么，饭后就默默地回到自己的房间，思考怎么重新收拾自己的人生，最后是咬着牙而完成了大学学位，又意外地考上离家不远的北部硕班。
如果我有一座新冰箱: 作文「如果我有新冰箱」怎寫？網曝「高分秘訣」眾人全笑翻
在回北部后，已经习惯一个人的空间的我，向家里提出想要一个人的空间。 之后的那些年在课业、恋爱，还有许多外来事物的交杂下，渐渐的，就更少回家吃饭。 又当我盛汤时，我自己那碗竹笋排骨汤，虽说是汤，但锅内都是满满的竹笋块跟些许炖汤的排骨。 “无肉令人瘦，无竹令人俗”我爱吃竹笋，深知这点的老妈，在每年夏季绿竹笋产季时，都会请市场内熟稔的摊贩帮忙准备排骨跟新鲜的竹笋送到家里：从剥皮、预备排骨，到慢炖成汤品，好让晚餐时能有一锅竹笋排骨汤在桌上。 新冰箱的容量大到足夠存放至少4600萬劑疫苗，可以讓全台灣人民可以完整接種兩劑疫苗，產生足以對抗武漢肺炎病毒的抗體，達到群體免疫的效果，讓我的國家完全脫離病毒危機。 ”微波炉热烈震动，晚餐准备好了，可是，父亲还没有回家，可是，母亲的泪水还没有流完呀。
文末更逗趣的說：「不知道委員會不會因為看不太懂給我零分。」（先別提閱卷委員了，編輯看了3遍還是不懂，先給自己零分。）這一連串讓人看得「霧煞煞」的理科術語，讓讀者們看了哭笑不得。
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而能夠幫助我們確定題意的技巧，就是把引文和題目搭配在一起做判斷，很多時候，題目只是一段話、一個詞，乍看之下令人摸不著頭緒，但搭配引文則可以順藤摸瓜，抓住出題者的想法。 而當然，平日累積下來的閱讀能力就變得非常重要，而這需要花非常多的時間一點一滴慢慢養成。 第一大題的問題一，要求學生闡述引文中兩部電影「清洗與改造記憶的劇情差異」。 這是最基礎的寫作能力測驗題型，先讓學生看過引文，再來請學生以自己的方式描述文章的內容要旨。 這一題的字數要求通常不多，評分標準則在於能否在有限的字數之內，準確且簡明地描述文章大意，同時考驗著學生閱讀引文的能力和客觀轉述的能力，其餘評論、心得、觀點則一概不必加入。
- 1.本題旨藉由兩位女作家細膩描寫，體察細密的創作特質，引導考生在書寫時，有素材與架構可依循，進行一篇藉物抒懷文的創作，從中闡述自身對美好生命的感悟與美好人生的省思。
- 像這類需要分析、論理的寫作類型，我們會把它稱作「知性題寫作」，有點類似我們以前歸類為「論說文」的文類。
- 第二題甲文柯裕棻〈冰箱〉將情感與記憶轉化成可冰藏的事物，乙文黃麗群〈如果在冬天，一座新冰箱〉則點出新冰箱可以藉由想像召喚美好的生活願景。
- 換句話說，我們在平常時就需要給自己很多練習實際寫作的時間，這就好像打電動練手感一樣，頻繁去練習才能夠熟能生巧。
- 另外，類似這樣直接了當徵詢學生意見的題型，通常也不需要做過多的前言鋪陳，反而可以直接以「我認為如果經驗機器真的存在......」這樣的方式來開頭，簡明扼要，條理清晰，才是拿高分的關鍵。
- 除此之外，克莉絲汀亦提出舒適度、裝置完整性、易於維護清潔等，可說是現代廚具業／廚房設計產業的基本教條。
- 冷凍技術對於人們的感官衝擊之大，也導致了自1970年代起開始流行的「人體冷藏技術」（cryonics）。
該書其中一篇名為「節省勞力廚房」（The Labor-Saving Kitchen）的章節，幾乎定義了現代廚房的範型。 作者以烹飪流程的邏輯作為基礎，重新編排廚房各類器具、裝置的位置，以期達成類似泰勒化工業生產線的高效流程。 除此之外，克莉絲汀亦提出舒適度、裝置完整性、易於維護清潔等，可說是現代廚具業／廚房設計產業的基本教條。 這個大題，曾在筆者的學生之間引起一片譁然，或有調侃，或有驚駭，或有批評題目匪夷所思者；但如果細細去看第二大題的引文，其實就會發現，如果我們事先掌握題型的類別，以及引文的脈絡，那麼這看似毫無頭緒的「冰箱文」還是可以提出線索的，連綴成文的。 2021 年年初時，網路上有人引進台灣竹筍到這裡販售，訂了兩包，盤算燉起竹筍排骨湯。
