在將服務範圍拓展至線上的過程裡，Cloud Ace 的教育訓練是奉天宮不可或缺的助力。 因為照顧者在居家住院的過程中扮演重要的角色，有專家建議，應讓照顧者充分了解他們所面臨的情況。 一些居家住院計畫已經開始讓照顧者參與決策過程，確保他們清楚了解醫療的過程。 未來教育趨勢 美國醫療保險和醫療援助中心（Centers for Medicare & Medicaid，CMS）正考慮明確規定照顧者的責任，使他們更關注病患的需求和健康狀況。 目前，均一教育平台深耕全台10縣市，推動差異化教學，並與國教署合作補救教學專案，希望從根本改善學生的基本學力。 全台最大教師專業教學社群「溫老師備課Party」創立者，社群有8.2萬成員。
- 只要妥善運用這些科技，教育工作者就能帶給學生前所未有的學習體驗。
- 陳佩英強調，系統翻轉是關鍵，包括人才要展現面對未來的開放，不害怕挑戰、不只是工作，而是心嚮的一種精神，並透過網絡連結，互相照見並牽起彼此，以及技術工具的更新，包含空間設計、科技、教學、管理平台等等，很多事該做，還有一段漫漫長路要走。
- 例如自然課教植物，會帶孩子到校園去做觀察，孩子剛開始很容易去摘、拔或撕扯枝葉，但後來課堂上透過以蠟筆拓印樹幹的紋路、觀察樹葉的顏色，感受到植物是活生生的……，學生學到的就不只是生硬的知識，而會形成尊重生命的態度。
- 在學校裡，儘管有創新的空間，但教學組織和師生關係總體上仍然不會改變。
- 整個徵選活動，歷經長達5個月的徵選作業，參加件數高達508件，最後評選出100件優質的未來教育專案，並頒發特殊貢獻獎給葉丙成教授、張輝誠老師、王政忠老師、溫美玉老師及均一教育平台。
- 儘管 Google Cloud 的易用性讓洪組長印象深刻，但他也坦言過去曾有遭遇技術問題，需自行上網找解答的困擾，因此專業的技術支援，便成了奉天宮與 Cloud Ace 結緣的契機。
比方說，新北市中港國小英文教師林加振，就在課堂中讓孩子跟外國的學伴跨國視訊，並且透過通訊軟體密切聯繫，用科技為孩子找到學英文的真實情境，孩子每星期都很期待上英文課。 台中市光德國中國文教師張文銘則把自己擅長的魔術結合國文教學，比如教到「五月雪」時，在課堂上利用水和報紙變出白雪紛飛的畫面；也善用繪本、微影片等多元素材的連結，譬如《阿嬤的衛生紙》刻畫出祖孫的親情，透過情境的延伸，有效提升孩子的學習興趣，連帶班上的國文成績也從倒數變成領先。 除了教師、社區演員、家長和其他人之外，其他專業人士也將扮演重要角色。 另外，博物館、圖書館、住宿中心、技術中心等外部機構將成為學校重要資源。 學習建立在由集體和學習者特定需求和本地發展所定義的「可教時刻」基礎上，而不是建立在統一和僵化的課程基礎上。 擁有豐富的教學知識和與多個網絡緊密聯繫的教師是至關重要的。
未來教育趨勢: 工作達人1：最逼真的現場大體驗
過去幾年，求職者越來越難找到好工作，再加上有大批從學校或大學畢業的學生找不到與自身修讀的學科相關的工作，自然引起了學校和政府機關的關注。 未來教育趨勢 舉例來說，英國教育標準局 (OFSTED) 會根據畢業流向資料對學校進行評比，確認畢業生是已進入職場、選擇繼續進修或繼續接受訓練；這使得學校要承擔更多責任，確保學生能夠順利走上其中一條路。 正是這項責任，加上學校認為自己有義務投入心力協助學生成長進步，因此才促成這樣的轉變。
許多攸關未來教育的研究，都從非教育現場的聲音出發，難與教育現場接軌。 Google for Education借力國際研究機構，走訪24國，與許多教育現場領袖和相關人士歷時兩年做成3份報告，帶大家看到融合遠景與實務、截然不同的「教育新未來」。 除了以 Compute Engine 運作線上服務，洪組長也透露奉天宮的 ERP 資料現已都使用 Cloud SQL 管理，而改版中的 ERP 系統也預計兩個月內完成上雲。 因此不論是對外服務或內部系統，Google Cloud 都在減省成本上起到了關鍵性作用。
未來教育趨勢: 相關連結
隨著教育途徑的進一步私有化和個性化，對日益加劇的社會分裂的擔憂已成為各國政治中反復出現的一個問題。 但研究報告常常比較聚焦在描繪不同專業領袖看見的遠景，少了各地教育工作者與意見領袖的聲音，不容易串接當下現實與未來。 所以，當 Google for Education 在2022年底分三批公布近200頁的《未來教育》（Future of Education）報告時，引起了不少矚目。
在英國的 Teach2030 計劃，就這樣讓老師們也能先落實、並從終身學習中受益，而且現在已經拓展到超過40個國家、上萬名老師，光是在2020年就有一半是來自非洲撒哈拉以南的地區。 2020 年春天，住在美國威士康辛州、已有多種慢性病的查德因蜂窩組織炎而前往梅奧診所（Mayo Clinic）掛急診。 他很害怕再次住院，幸好院方表示他有資格參加一項新的「居家住院」（hospital-at-home）試驗計畫，院方將在他家設置適當的醫療設備，並派遣醫師探視。 Google AI（人工智慧）大型語言模型Bard今年推出以來備受關注，不過，外界擔心AI是否會出現「幻覺」，也就是AI提供... 2023鴻海（2317）獎學鯨開跑，每人最多五萬元助清寒學子求學，盼學生靠教育翻轉人生。 減少最多的，是因近年電商崛起、疫後外送興盛而受影響的「批發及零售業」，十年後人力需求為「-0.5」，當人們減少前往去實體店面消費頻次，店頭人力需求自然下滑。
未來教育趨勢: 素養題當道，考跨領域知識》爸媽如何幫孩子「超前部署」未來所需的知識，戰勝素養題？
甫獲2017年溫世仁文教基金會GHF（Global Highlight For Future）第一屆教育創新學人獎。 以國北教大心理與諮商學系而言，就針對研究方法、心理學知識、諮商理論、議題與對象的應用等規劃課程，期望培養諮商輔導、心理或是研究人才，可以投入學校、社區和心理健康或諮商機構。 專為家長而寫的遠距學習技巧並不多見，而這是因為在教育中，家長的角色往往受到忽視。
其實，居家住院是美國醫療保健領域發展最快的試驗之一，目前適用於需要醫院提供護理、但病情穩定可以在家接受護理的病患。 此外，數位學習的發展不僅是在學校，近年來提供語言、社群行銷、程式課程等線上課程平台十分熱門，許多職場人士紛紛到此進修，在在顯示數位學習跨越年齡、領域、職業、時空，提供更多人學習的機會。 未來教育趨勢 現今，教育人才出路已更加多元，隨著終生學習、數位內容等的發展，以及個人化學習的趨勢，教育產業將走出新的藍海，成為教育人才的新契機。 但就行動學習而言，要想讓它成為完全可行的學習方式，還有一段路要走。
未來教育趨勢: 相關趨勢
透過學習分析和面部識別技術，可以持續分析教學動態，評估學生的努力和紀律，學生、老師和家長可以得到及時反饋，評估和教學可以同步進行。 擁有批判性思考能力就能對任何事情的看待除了有表層的觀察認識之外，也會探求其深層的意涵及隱藏的潛在訊息。 批判性思考是一高階的綜合認知整合能力，如能培養學生擁有此一關鍵能力，則可以對任何事情更有把握的獲得訊息，然後做出判斷及行動。 未來教育趨勢2023 溝通與互助合作都是未來重要的關鍵能力，是屬於外顯的表現，另外在個人的內在發展方面，則可以嘗試培養學生創意思考及批判性思考的能力，有助於自省及外在表現。
學校活動是在更廣泛的教育規劃的背景下規劃和設計的，超出了學校自身的界限，形成了靈活的結構（物理基礎設施、時間表），以適應數字信息系統支持的混合學習活動。 從這個意義上說，學校是更廣泛、動態發展的地方教育生態系統的中心，在相互連接的教育空間網絡中規劃學習機會。 通過這種方式，不同的個人和機構參與者提供了各種各樣的技能和專業知識，這些技能和專長可以引入來支持學生的學習。
未來教育趨勢: Google 提供的其他服務
當簡單且重複的勞動工作正逐漸被自動化、人工智慧等技術取代時，為了保持勞動者就業能力，教育的內容與推動的機制確有調整的必要性。 這些內容旨在協助教育工作者掌握相關策略，以便應用 Google for Education 工具提供更優異的學習體驗。 其實所有課程都一樣；在成功的電腦科學或 STEM 課程中，所有學生都會認真埋首於學習，而且無論每位學生最終的職涯方向為何，都能使用實際工具和策略來學習如何解決問題並說明解決方案。 相反地，如果課堂中的學生不像社會人口組成一樣具有多樣性，教學成效就必定會大打折扣；這點在電腦科學及 STEM 教育中格外明顯。
我看過有學生自行發起專案，最後有另外 15 或甚至 30 位學生加入，大家共同努力順利完成專案。 我也看過有 13 歲的學生發起專案，並在過程中吸引到成人專家加入，對方自願每週撥出一天的時間參與執行專案。 今年智慧城市論壇（Intelligent Community Forum, ICF），將全球首座完整認證智慧城市頒發給新北市，2022年智慧城市Top 1首獎，同樣也由新北市獲得，印證了新北打造的數位科技與綠能永續智慧城，不只與國際接軌，更是走在最前線。
未來教育趨勢: 資訊
李文富也看到不少教師團隊自己搭建網站平台，對於教育理念有深刻論述，專業力量不容小覷。 譬如「翻滾海貍工作室」，起初是由幾位致力於教育轉型的國文教師組成，相信現場教師「再增能」是促成教育轉型的關鍵，因此，提出「教師表達力」與「課堂遊戲化」，幫助教師帶領學生「學會如何學習」。 除了企業紛紛開始關注此議題外，大眾對於學習的需求似乎也產生了變化。
不管擔任教職，或是轉行行政、公務，根據國發會的未來產業變化預測，教育科系和師範大學的學生看起來都前景不妙。 評審之一的前宜蘭縣教育處處長簡菲莉表示，看到每一個案例都是令人開心的，很多老師突破過去的認知與框架做教學，讓人看見教育現場的努力，而體制外的教育創新也很令人感到驚喜。 在行動實踐方面，孩子可以學習合作，透過團隊力，完成作品；最後發表作品、彼此分享，孩子可以欣賞別人的優點，也可以自我省思。 這一圖景是建立在人工智能、虛擬現實和增強現實以及物聯網的快速發展之上。
未來教育趨勢: 教師暑輔遭撤換…義民中學校長神隱 楊文科說話了
有時當學生興奮地探索 VR 環境時，很難再專心聽講，因此我們鼓勵讓講課和 VR 體驗交錯進行；先讓學生探索一兩分鐘，然後請他們拿下頭戴式裝置，向他們提問並進行面對面互動。 這種方式能讓學生透過親身體驗，為學習紮下深厚基礎，同時也能讓他們全程保持專注。 老師和校長應該要有個人專業學習計畫，內容包括自我反思和同儕回饋。
- 自2014年至今，她利用網路邀請全球50多個不同國家的朋友走進教室，與學生分享真實的人生經驗。
- 美國蘋果公司就是創意思考的最好範例，在通訊科技廠商全面的追求創新的同時，蘋果的手機還能有創意的發想，除了進行水平的思考，也進行了垂直的整合發想，他們的創意，不但「創易」、「創意」，同時也兼具「創益」，可見有了創意則可以創造更美好的未來。
- 台中市上石國小教師余璨同則在演講中分享，她帶領孩子進行職人訪問計畫時，會帶孩子思考三個關於未來的問題：「長大後想成為什麼樣的人？」「以後可能會出現什麼問題？」「以後想解決什麼問題？」如果孩子對自己能夠有多一些的了解、人生有努力的目標及方向，就能夠長出自信、獨特的樣子。
- 在入選的教育創新案例中，不少著墨在學校和個別課程的精進，提升基礎學力的部定課程比例仍是高的。
到目前為止，自適應學習主要是當成實驗性項目，各公司與競爭者在過去幾年中一直在研究和解決各種問題，並且進行小規模實驗。 各大數位學習平台早就開始提供自適應學習服務，在未來這個趨勢勢必還會延續下去。 未來教育趨勢2023 自適應學習這種教育方式，是針對每個學生的個別需求來量身設計資源、活動、專案和作業。
未來教育趨勢: 世界銀行發佈「未來學習」報告：實現學習的未來與重新構想人際連結
社群發展的影響力，不僅是108課綱推動的輔助性力量，也促使台灣成為亞洲的教育輸出國。 比方說，王政忠老師的教室裡有4支鏡頭，定期做課堂記錄，提供亞洲其他國家的教師上線觀看。 也有很多教師會定期飛到台灣取經，在其他優秀教師的課堂進行學習。 事實上，自學不只是新世代人才必備技能，許多國家更早已將「學習力」視為攸關國家競爭力的重點。 歐盟推動「終身學習計畫」，促使歐盟國家邁向先進知識社會；在亞洲，日本、新加坡等政府也大力推動終身學習，韓國更直接以《憲法》作為法源，促使全國上下從政策到資源面，都能全面性地推動終身教育。 老師首先向學生介紹古代中美洲文明及其歷史，在學生對這段歷史有所瞭解後，老師隨即讓學生進行虛擬實境導覽，親自查看及探索契琴伊薩遺址。
天下文化教育基金會主辦、《未來Family》擔任媒體協辦的大規模教育計畫，試圖探索未來教育應有的新樣貌。 6月號先報導21個創新示範，它們不僅是創新教案，更重要的是，在教育未來人才的每個環節上扮演著關鍵角色的創新模式。 科技不斷在顛覆學習的樣貌，從前知識的主要來源是教師，現在彈指之間就能輕易獲得，教育除了知識的傳遞之外，更重要的是培養孩子具備未來需要的核心能力。 4C能力與OECD 未來能力都非常強調溝通與合作，而在全球協作的大趨勢之下，孩子確實也需要擁有比過往更好的溝通力與合作力。 這樣的能力，很難用傳統方法教會孩子，而必須設計更多元的活動或方案，讓孩子自然而然的習慣溝通與合作。 在這圖景下，數字化和「智能」基礎設施有利於創建安全和學習豐富的公共和私人空間。
未來教育趨勢: 我們能幫您什麼嗎？
這四個圖景在「目標與功能」、「組織與結構」、「教學工作」、「治理和地緣政治」、「對公共當局的挑戰」的方面見下圖。 新竹縣私立義民中學遭爆疑似不當解雇10名國中、高中部教師，儘管教育部日前表態，教師若未有教師法規定不續聘情事，學校應予續... 除了普遍大眾都關注的教育新未來，Google 也釋出了第二份報告，深入探討教育現場有關教與學的挑戰和未來。
與此同時，課堂、講座和各種形式的輔導可能在線下和線上都很常見，有些是由人類完成的，有些是由機器創造的。 但有趣的是，報告特別提到，這要從老師們做起，在學校就以身作則，而非空口要學生未來怎麼做。 未來教育趨勢 因為人們總因忙碌無法抽身另外學習，但現在有許多「微學程」的短期課程，或是一個模組一個模組地慢慢學習，不需要拘泥於舊的學習概念，以為得花很多時間去念新學位。 全台最大網路基金交易平台 - 基富通，官方 App 來了！
未來教育趨勢: 學習生態系統：未來教育的新興實踐
倘若我們無法讓孩子認識自己、發現天賦，進而往想走的地方去，孩子恐怕很難找到自己存在的價值。 人工智慧（AI）時代來臨，孩子要學什麼、怎麼學，才能夠迎向不確定的未來世界？ 答案聽來很簡單卻不容易做，那就是「讓孩子的天賦自由」，也就是「做最好的自己」，幫助他們找到自己存在的價值。 與此同時，勞動力市場上更為複雜和多樣化的能力認可形式將教育和學校從過度的文憑主義壓力中解放出來，有可能扭轉目前個人學校生涯延長的趨勢。 隨著教育外包的深入，傳統的官僚治理模式和問責制將大幅減少。 此外，為了兒童的最大利益，各國政府可保留通過基線評估確定基準和引導市場經營者的權力。
天下文化教育基金會參考芬蘭非營利組織HundrED的做法，繼2017年後再度舉辦第二屆「未來教育．臺灣100」徵選活動。 經過長達半年的徵件和評審作業，在437件報名專案中評選出111件得獎者，包含1位特殊貢獻獎（馬彼得）、TOP 10及100件優質教育專案，並順利於2019年11月11日完成頒獎。 學校教育以其全面性為特點，以實驗和多樣性文化為基礎，並加強了個性化途徑。 廣泛的學習來源得到認可和重視，正規和非正規學習之間的區別變得模糊。
未來教育趨勢: 「教育人才」未來10年需求萎縮逾7%！摔了鐵飯碗，教育科系怎麼逆境求生？
英國的STEM 教育的經費來源主要還是由政府編列，此外，政府對私部門的基金會、企業以及其他社會團體如有意參與STEM 教育相關方案，政府會對其有相關的獎勵和減稅政策。 過去十年電腦科學教育的特色，是 CS 學習環境的突飛猛進，像是積木式程式設計的發展；或許更重要的是，我們開始專注於真正與所有學生互動，因此不僅更重視教學內容，也更注重教學方式。 我認為這股轉向研究導向互動式教學做法/方法的趨勢，會繼續讓教育工作者更能夠吸引及啟發所有學生。 所以我預估十年之後，我們將能指導所有學生習得他們所需的電腦運算技能，協助他們在全球經濟中獲得成就。 但未來世代要解決的，不只是個人、當地的問題，而是要面對全球性的挑戰。 所以，教育的內涵還要加上全球觀與跨文化的理解、溝通，並且深諳全球性的議題，像是公平的教育機會、數位素養、永續發展、經濟波動等等，如何使我們在生活、學習與工作各方面的問題都更複雜，以及因應時代所需要的跨領域結合與協作。
未來教育趨勢: 工作達人4：最逼真的現場大體驗
台灣師範大學教育學系教授林子斌表示，因為疫情，師生跨出不熟悉的第一步，接軌數位學習，也促使更多師生思考在自主學習或是教學上，數位學習可以扮演的角色和價值。 在教育領域，師培僅是一部分，其實還有許多方向，包含幼兒教育、成人教育、特殊教育、教育經營與管理、心理諮商、教育行政、課程與教學、教育測驗評量、教育科技等不同領域。 為學生提供一個有趣獨特的學習方式，不僅要確保他們的學習成效，還要確保他們擁有快樂的學習體驗。 這也被稱為微學習，教師發現除了線上模組，當一節 2 小時的課程被拆成 4 節、每節 30 分鐘的課程時，會更快產生更大的學習效果。 微學習的趨勢已超越數位學習本身，而進入傳統教室空間的領域。 社會學習應用程式不斷發展，想必有愈來愈多協作工具將爭奪市場主導權。
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且當人才走向國際，懂得理解與包容多元文化，才能打造真正的國際競爭力。 像是在師大的學學習與資訊學分學程中，就結合資訊教育研究所課程，運用科技，像是數位遊戲或虛擬實境等，讓教學有更多面貌。 教育人才除了學習教育專業知識以外，也會對於AI、程式設計、數據分析有一定認識。 學習與發展 (L&D) 是一種將個人表現與機構整體目標聯繫起來的管理策略。 這項策略普遍用於各種產業和環境中，但我們在此顯然是要討論它在數位學習中所扮演的特定角色。 學習與發展領域從業人員協助教師應用收集的資料，以改善他們課程進度上的落後情況。
未來教育趨勢: 探索課堂教育的新興領域
創意思考指的是對於任何事物可以有跳脫以往既定的思考模式，用不同的觀點來進行思維，將客觀事物本質屬性和內在聯繫的概括進行直接或間接的連結。 在這訊息爆炸，資訊不虞匱乏的年代，要讓人耳目一新，則必須要有創意思考的能力，對任何平凡事物進行不平凡的創意思考，就可以發現、創造更多新的點子的想法，為人類社會謀取更多的福利。 美國蘋果公司就是創意思考的最好範例，在通訊科技廠商全面的追求創新的同時，蘋果的手機還能有創意的發想，除了進行水平的思考，也進行了垂直的整合發想，他們的創意，不但「創易」、「創意」，同時也兼具「創益」，可見有了創意則可以創造更美好的未來。 但不可諱言地，無論是時代演進還是疫情裡的經驗，許多學校都需要更新數位基礎設施，並且將科技設備與教學、現行實體空間進一步整合。 這不只是為了輔助或增進現在的學習，也讓學生提早體認數位與學習合一的未來工作與生活。 值得開心的是，許多民間企業或非營利組織都提供了這方面的公益計劃，幫助學校或有需要的學生強化科技設備。
