倘若是在無線網路有安全控管的環境，像是公司內部，則需要IT人員或網路管理員的協助來完成遠端連線。 專精AI機器人研發的女媧創造，6月首款AI機器人在小米集資平台「小米有品」熱烈登場即創下單日千台的高紀錄，最後的預購金額衝破小米有品該品類紀錄。 其產品受到小米、鴻海等企業巨頭的青睞並挹注資金，A輪結束公司估值已逾台幣12億。 去年女媧在中國推出 AI 機器人小丹後，同年 10 月正式登台推出改款升級版「凱比同學」，同樣著眼於教育陪伴機器人市場。 時隔一年再推二代 Kebbi Air，9 月 4 日獨家在嘖嘖群眾募資平台上線，更在不到半小時迅速達標，目前募資金額累積突破 250 萬元，未來的銷售表現與市場反應也相當可期。 工業用機器人的維修人員，在進入機器人的可動範圍內，對機器人進行維修之前，必須採取適當的鎖住和測試程序，以確定機器人的維修作業可以安全的進行。
舉例來說，在博物館由機器人導覽空間，能因新鮮感吸引顧客自動靠近。 機器人容易被視作立體版的螢幕平板，但機器人與一般手機平板核心的差別在於，平板與人互動的方式主要為畫面搭配上聲音來傳遞資訊，而機器人更增加了表情和肢體，這也為互動帶來趣味性，且由於人與人之間的交流 70% 為非語言，機器人其實更接近人類自然互動的方式。 INSIDE 也訪問到了女媧創造股份有限公司的團隊，他們以機器人的本質出發來分析機器人的不可取代性，以及應用於各場域的利弊。 隨著國際許多產業面臨缺工衝擊，機器人成為減輕人力負擔的解方，但也不乏出現人類被取代的擔憂，或機器人是否真的能帶來效益的質疑。 例如美國連鎖超市 Stop & Shop 曾在疫情間導入服務型機器人協助，但最終卻發現機器人只徒增員工的工作負擔，進而決定放棄機器人。 在使用機器人這個條件下，再來看可以達到近似真人的哪些功能，這種大眾思維的轉變是疫情帶給機器人產業的機會，而傳遞溫度也是女媧創造努力想達成的目標。
女媧機器人: 專訪女媧創造 Design VP＆Co-founder Ted Chen –– 機器人與各國機器人產業的比較
後來遇上了會做機器人的團隊，加上當時日本軟體銀行推出了第一款人形機器人 Pepper，頗受好評，女媧決定將重心轉移到陪伴型機器人的市場。 機器人話題搭上 STEAM 教育趨勢，公司先後獲得小米、鴻海及韓國創投 KIP 等企業投資。 Kebbi Air S 適齡 3-12 歲，我們依據台灣教育部教保活動課綱與 108 新課綱之兒童能力發展標準， 就不同年齡段所需要的核心能力提供相對應的功能與互動方式， 並透過 Kebbi Air S 專屬課程體系，由淺入深制定學習培養目標。
有多種方式可以偵測人員是否進入機器人可動範圍之內，包括（但不限於）：光電感應裝置、壓力感應墊、光柵和聲柵等。 (2) 型式種類：工業用機器人的尺寸、容量和速度，變化量很大，同時機 器人的應用非常廣泛，因此工業用機器人的型式種類非常多樣，基本上以適合其特定加工型態與需求，為主要的設計與製造考量。 一個工業機器人可以僅包括一個感覺與動作之間的連結，而且這個連結不是由人手動操控的。 機器人的動作也許是電動機或是驅動器（也稱效應器）移動一隻手臂，張開或關閉一個夾子的動作。 此種直接而詳盡的控制跟回饋也許是由在外部或是嵌入式的電腦或是微控制器上運行的程式提供。 現今，對人類來說，太髒太累、太危險、太精細、太粗重或太反覆無聊的工作，常常由機器人代勞。
女媧機器人: 這家新創鴻海小米都買單 女媧AI教育機器人日商也搶合作
在將服務範圍拓展至線上的過程裡，Cloud Ace 的教育訓練是奉天宮不可或缺的助力。 至於軟銀委託鴻海代工的人型機器人Pepper，黃南仁強調，Pepper主打展場及企業用戶，確定不打消費市場。 開啟《程式實驗室 女媧機器人2023 Air》，點選畫面右上角的「連線」按鍵，此時手機會自動顯示已搜尋到的機器人，3. T客邦由台灣最大的出版集團「城邦媒體控股集團 / PChome電腦家庭集團」所經營，致力提供好懂、容易理解的科技資訊，幫助讀者掌握複雜的科技動向。
當人員處於危險狀態時，視覺及聽覺警告訊號即啟動，以警告人員危險的狀態。 (1) 護圍：以堅固的剛性材料構成的物理性障礙物，主要功用在限制人員進 出危險區域之內，同時防止物體飛射出來。 護圍應具有足夠的強度及穩固性，其上應有警告標示，警告人員進入危險區域內可能產生的危害。 女媧機器人2023 世界機器人博覽會（IREX）是世界上最大的機器人貿易展覽會[29]，第一次是在1973年在日本東京舉行，之後每二年舉行一次[29]。 2007年時機器人中有大約一半是在亞洲、32%在歐洲、16%在北美、1%在澳大拉西亞，1%在非洲[13]，當時世界上40%的機器人在日本[14]，因此讓日本成為世界機器人最多的國家。
女媧機器人: 女媧如何決定機器人的目標市場？
要讓來自不管是教育產業、醫療照護或是零售等各行業使用者，盡情摸索、拓展凱比機器人及 AWS 工具能深入各種應用場景的可能性。 針對教育端市場，新一代產品提供完整的開放應用程式介面、內容開發工具和商務管理系統，簡易導入與應用，更有豐富的 IoT 支援，讓教育單位可以即時整合和應用。 例如，機器人有內建的考驗腦力和反應力的益智對戰遊戲，不僅可以使用既有的題庫，也可已運用雲端開發工具，自創客製化題庫。 女媧機器人 陳信孚再舉例，在新加坡就有老師利用原來的程式軟體，變化成國語造句練習的教材。 宜蘭縣教育局則是與女媧合作，利用平台開發課程系統，讓老師再利用機器人進行教學之餘，也能進行如線上派功課、追蹤點名這類班級管理。 女媧創造指出，公司的AI機器人產品，除了創立之初用於教學輔助與互動陪伴外，近年觀察到醫療健康、餐飲商家與智慧製造等產業均存在巨大潛在需求，因此攜手各領域領導品牌，將服務型AI機器人嵌入不同應用場景，進行半客製化設計量產。
2007年，亞洲及美洲工業機器人的裝配量明顯上升，汽車工業以及電子電器行業的發展是上述地區工業機器人裝配量強勁增長的主要因素。 女媧機器人 在多種語言中，「機器人」（自動控制機器）源自捷克語的Robot一詞，而捷克語的Robot一詞最早出現在西元1920年捷克科幻作家恰配克的《羅索姆的萬能機器人》中[6]，原文作「Robota」，後來成為西文中通行的「Robot」。 但是，作品中登場的並非金屬製的機械，而是將原生質以化學合成製作，具有類似人類外形的人造人，即現在SF作品中的人形機器人，其概念來自泥人傳說[7]。 賽博格（Cyborg，即Cybernetic 女媧機器人2023 Organism的略稱），是把控制技術融入生物體（不一定是人類）而製造的科學幻想生物，即生物思考、機器身體的科學生命體。 現在主要指代用人工無機結構對人類或者動物的身體進行强化而成的科幻生命體。
女媧機器人: 機器人基本架構
「機器人定義有許多種，機器手臂或機器戰警那種半人半機器的賽博格（Cyborg），還有多啦A夢這種『貓型』機器人，都是廣泛認知中的一種機器人。」張智傑指出，女媧機器人的產品理念便是從人形機器人出發，以女媧造人的人形概念，做出一個人與機器之間能融洽溝通的載體。 在學校中機器人可幫老師做念課文等重複性高的工作，讓老師有心力關注個別學生的學習狀況，並在不打斷班級上課進度下，適時予以學生協助。 許多人因為疫情而居家隔離、在家工作（WFH），Zoom 這一類遠端通訊工具今年爆發性成長，但同時很多人也發現光是視訊是不夠的，冰冷、扁平的螢幕沒辦法帶來足夠的陪伴與溫度。 過去幾年國際消費性機器人市場發生大規模的清場，像是美國的 Jibo 、 Cozmo 停止營運；2018 年左右，中國的 BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）皆推出自己的機器人，到了如今卻沒有下文，如今看起來有點雷聲大雨點小。
儘管疫情逐漸退燒，線下參拜人潮陸續回籠，但洪組長透露，現在四、五十歲以下的香客早已習慣線上服務，他直言：「就算他們來拜拜，也懶得排隊點燈。」而奉天宮自推出線上服務以來，每年的線上服務使用人數已成長 6 倍以上，印證了線上服務已成趨勢的現實。 鑑於此，洪組長分享未來計畫將法會報名等服務逐步複製到線上，並將這一切整合成一套系統，提供香客更多元便利的宮廟服務。 為了能更有效率地執行遠距工作，在充飽電之後，機器人能夠依靠電池運作的時間當然越長越好。
女媧機器人: 原始富士康領投 台灣新創女媧創造B輪獲2億元挹注
探究如此積極上雲的原因，他苦笑道：「疫情前曾因被駭客綁架而流失資料，也遇過為更換和維修硬體設備，導致 ERP 系統停止服務好幾天，造成很大的不便。」語句間透露了雲端在提升系統安全與穩定性的吸引力，而洪組長也指出，現在由於地端設備維護量縮減，與外包廠商簽訂的維護合約成本也降低了。 因此不論是對外服務或內部系統，Google Cloud 都在減省成本上起到了關鍵性作用。 學員將了解AI虛擬形象如何在教育、娛樂、客服、商業等領域中發揮巨大的價值，並推動工作效率與客戶體驗的全面提升。
狹義上對機器人的定義還有很多分類法及爭議，有些電腦程式甚至也被稱為機器人。 在當代工業中，機器人指能自動執行任務的人造機器裝置，用以取代或協助人類工作，一般會是機電裝置，由電腦程式或是電子電路控制。 「不過當我們走進教育市場，變成客戶來教我們怎麼用。」張智傑前期累積的數據、內容資源，讓後來的凱比機器人進到教學現場，能迅速落地，滿足使用者的期待。 目前凱比機器人能搭載符合臺灣 108 課綱的教材進行教學，甚至包辦雙語學習。
女媧機器人: 機器人現在會自我學習了！DeepMind 是怎麼做到的？
但在其他情境略顯不足的機器人放到教育場景，就具有一定的優勢。 小朋友在學習程式編輯時，可以透過 blockly 編出一個讓機器人跳舞的指令，這比直接看螢幕更有趣，這時機器人就會是很好的教具；再加上 108 課綱教育部希望所有學生都要學程式語言，機器人就成了市場上新穎、具有前瞻性的教學平台載具。 科技在我們生活中的應用會越來越多，如何突顯機器人的互動特質，需求理解及互動體驗設計，是最關鍵的部分。 「新奇好玩能互動，是人形機器人很大的優勢。」女媧創造共同創辦人暨設計副總陳信孚指出。 2015年成立的女媧創造，創業起心動念，來自另一位創辦人郭柳宗，當時在電子業任職，時常外派的他，深感自己陪伴孩子的時間太少，再次複製了自己小時候船員父親總不在身邊的歷程，決定開發陪伴型產品，拉近親子間的距離。
- 在長照方面，有時晚輩會因工作生活等因素，無法如願時刻陪在長輩身邊時機器人就可介入，且對於習慣報喜不報憂的長輩，有時機器人反而是自在的傾訴對象，儘管機器人無法完全取代真人互動，但無疑是在照護時的有力助手。
- 第一個電子式自動機是於1948年在英國的布里斯托由William Grey Walter發明，第一個數位化，由電腦控制的自動機是在1954年由George Devol發明，命名為Unimate，後續在1961年賣給奇異電氣，用在紐澤西州的工廠中，用來將壓鑄裝置中的熱金屬上移[2]。
- 不同於第一代先在中國販售，團隊研發 Kebbi Air 時就面向台灣教育市場，以繁體中文作為主要開發介面，並與眾多家長、老師、教學機構等深入訪談優化內容與操作流程，並依據教育部 108 新課綱標準，就不同年齡段研發出相對應的功能與互動，可說是為了台灣家長量身定制的教育機器人。
- 在現在，人類幾乎所有的生活需求的都能找到科技手段來解決，飲食、娛樂、教育、工作，透過科技產品，我們可以足不出戶的過日子——但人類不是如此運作，我們是社交性的動物，我們還是希望人與人之間還是有互動連接。
- 日前國內外已經有許多家博物館開始應用臨場機器人，讓參觀者直接在家中運用滑鼠和電腦，隨心所欲地參觀世界各地的博物館，甚至參與並聆聽導覽員的講解，與現場的觀眾互動討論。
- (2) 互鎖式出入口：可視為護圍的一部份，提供人員進出危險區域的通道。
