線上教學軟體2023詳解!(震驚真相)

Posted by Jack on June 29, 2023

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然而老實說,該平台很多資料都非常舊了,大多都跟不上現在技術,就算有人向他們提醒,更新仍然緩慢。 線上教學軟體 職達外語由於是針對外語系的教學機構,所以設計起來也較為生動活潑,該設施主打應該也是教師。 以目前全球趨勢來講,目前需要學習的主要外語分別為中文、英文、日文及西班牙文,若有需要至法國工作者,會需要多學一種法文,該國人員在國內就算會講英文,還是會刻意講法文,所以若有需要前往法國,法文是必要不可欠的。 Pointofix電腦螢幕畫筆,支援Windows繁體中文免安裝版免費下載。 可以在電腦螢幕上隨意畫圖、範圍截圖、添加方框、箭頭、加入文字和放大鏡放大局部區塊。

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相較於其他平台使用「一次性」的購買方式,PressPlay採取「訂閱制」,訂閱者需定時付費,才能持續看到課程內容。 而CuClass更會固定推出與「線上教學」、「遠距教學」、「教學技巧」等相關文章。 CuClass為2020年全新崛起的線上開課平台,使用人數持續上升。 由於不向老師收取課程的抽成、分潤,僅針對開課時的教室與功能做收費,讓老師享有最大的課程效益,這項特性吸引許多老師們前來開課。 且與其他平台不同的是,學生資料完全透明,老師可以掌握所有的學生資訊,包含名字、信箱、電話等,都歸屬於老師所有,讓老師在學生的經營與管理上,享有最高權限。 這不只是一個 App 教學工具,他也是一個網站,以及大量的藝術作品高解析度照片、博物館街景等資料,利用 Google 打造的這個藝術中心,老師可以取用各式各樣的資源,提供學生更立體的互動體驗資料。

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針對開課協助的部分,目前官網上提供的開課協助資源、社群貼文等,多使用英文,對於不熟悉英文的教師來說,消化這些龐大的資訊量會較為困難。 全球最大的線上教學平台,跟著後台系統的指示就可以直接開課,加入門檻低,透過簡單步驟便能送出審核,但由於申請的數量眾多,約需要等待一個禮拜左右的時間,才可收到審核通知。 最後, Anki 這個免費軟體則可以讓老師製作出考古題或學習卡的測驗,假如學生有心的話,提供給他們作課後隨時練習,也是一個不錯的方式。 最近Google表單更新後,加入了「製作測驗卷」功能,雖然目前還是基本的單選、複選題,評分上也是基本的即時打分數,但已經能製作出簡單的線上考卷。

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如果光線不足,可將檯燈擺在電腦斜後方,光源高度與電腦相符,作為環形燈的替代品,讓燈光均勻打在臉上,影像呈現更專業。 待繳交或待完成的測驗,都會按照時間順序整理在訊息串的左側,讓師生都能一目瞭然,待完成的作業與截止日期還有哪些,比較不會造成混淆。 軟包電芯的優點包含:高能量密度、大容量減少組裝成本、低溫昇相對也會更安全。 QR Thumbs 是一款非常有意思的扫码实时互动服务,它可以让用户扫码选择顶、踩,然后在大屏幕上实时统计出结果。 @ 線上教學軟體2023 Appinn 继续来收集 @ SeKugo 同学分享的 小惊喜 ,上次是 Wi-Fi 二维码卡片 ,来自同一个项目 Just Shipped 。 本站依據「兒少法第46條」規定及民間團體成立之內容防護機構「台灣網站分級基金會」所規定之防護內容 提醒您未滿18歲者,請勿瀏覽本頁內容。

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此外,用戶還可以使用此螢幕和錄影工具錄製螢幕和聲音。 線上教學軟體2023 另外,為了製作一些特殊的課程,您甚至可以通過簡單的點擊同時錄製視訊鏡頭、螢幕和音訊。 第五步「順天應人」應變法:同步的線上課程,有時候會有突發狀況,考驗老師的機智。

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有時錄製時會說錯話而需要重錄,大多數時候我們都是直接剪掉錯誤的部份,這時你就可以在 HitFilm 執行操作。 它也是有付費版本,差別在是否能增加 3D 效果,不過通常在線上課程的製作上是不需要添加 3D 效果的,所以用免費版的軟體就很足夠了。 每堂課程結束之後,透過課室分組討論的機制,輔以多元評量的試題設計,觀察與輔導學習落後的同學。 線上評量的優勢是同步分享優秀同學繳交的作品,以見賢思齊的同儕即時分享,達到學生對於多元評量的重視程度。 答對率低的同學,會刻意在課堂進行多種的互動,甚至把問題難度降低,讓他不至於變成邊緣人。

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相較於遠距教學,Google Meet 更常被用於遠端會議或小型研討課程。 主要是因為 Google Meet 分享畫面的功能較為陽春,沒辦法像 Zoom 一樣在畫面上進行那麼多註解。 進行遠距教學與視訊會議時,最怕音訊不清或多人同時發話,導致話語重疊難懂。 作為以視訊為主的遠距教學軟體,Zoom 在「通話討論」這方面的設計也很成熟。 當麥克風偵測到音訊,Zoom 便會自動將畫面切換至正在說話的與會者,將誤解與混淆降至最低。

顧名思義,Google  Classroom 這個遠距教學軟體,就是為了幫助老師和學生,在網路上打造出專屬自己的教室。 和上述兩個視訊為主的遠距教學軟體不同,利用 Google Classroom 建立教室的老師與參與教室的學生,都需要註冊 Google 帳戶。 經過一番深思後,決定在自己有興趣的設計領域進修,斜槓發展平面設計第二專長,增加工作競爭力,因此選擇了巨匠電腦平面接案班。

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影音時代來臨,就連電腦的操作教學都有人會錄製下來,這是最適合教學的方式,RecMaster就是一款很簡單使用的螢幕錄影軟體,他可以錄製你在遊戲時的畫面,錄製全螢幕的畫面,甚至搭配上視訊鏡頭的畫面,可以搞得... 原本在高雄家裡附近倉庫工作,但薪水不高,還因常搬重物導致手受傷。 但履歷總是石沉大海,但後來有幾間公司都問我會不會看圖、會不會AutoCAD;因為太多廠商詢問一樣的問題,讓我興起何不去學學看的想法。 到了巨匠詢問,發現學AutoCAD真的對找工作會有幫助,因此就決定投入專心學習。

  • 你可依喜好和空間需求堆疊及搭配,EKET收納櫃組合具有無限可能性。
  • 可以再進一步設定是否允許多重選取,這邊可以勾選起來。
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  • 在談到為學生創建影片時,該程式允許您錄製螢幕,同時可以添加視訊鏡頭,並使用旁白來豐富影片內容。
  • 限制為 40 分鐘,功能最齊全,雖然之前爆發一些資訊安全的議題,但現在網路有許多資安防護的建議措施。

而講師則是選擇建立課程,輸入簡要的課程資訊後,即可建立一間線上教學的教室。 與 Google Meet 做出區隔,Google Classroom 更強調線上教學的各種需求。 讓師生進行預習與討論、分享連結與檔案的訊息串、共用 Google Drive 的協作、作業指派和考試測驗等功能,讓老師們從實體課程轉換至線上教學的過程,更輕鬆順利。

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這個輕量卻強大的視覺化平台致力於提供遠距教學的簡單工具。 使用這樣的平台,你將擁有無限的白板空間和學生或班級做即時教學。 長年運用因材網於實體教學,並參與本次混成教學示範影片錄製的臺中市北屯國小葉晉源主任也表示,今年利用視訊軟體搭配因材網自學數位平臺,學生反映很正向,也感受到不同的學習氛圍。 他並提醒,混成教學比一般實體課程更需要注重班級經營,尤其要預留時間給學生思考、討論、小測驗與回饋分享,並引導學生課前預習準備與課後延伸自主學習。 不需要程式背景,任何人都可以輕鬆的建立自己的線上課程網站。

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加上Hangouts跟Skype一樣,可以分享自己的螢幕,也可已將需要紀錄的資料打在記錄匡中,方便教學當下或後續的紀錄與追蹤。 Skype可以算是在視訊軟體中,非常具有年代的品牌,整個軟體的成熟度相當高,除了用來做一般的線上視訊之外,甚至可以購買儲值方案,把Skype當作自己的電話號碼或是公司的商務電話。 老師開個免費帳號可以做四十本書,可以給學生加入的號碼,學生加入後,他們做的書就會出現在老師帳號的“圖書館”裡面,老師可以同步看到學生的進度。 LINE 在最近的更新版本當中加入了許多新功能,其中的「爬梯子」是一個有趣的抽籤工具,不論在兩人或多人群組的對話視窗中皆可使用。 這些分組競賽工具搭配學生的大頭照,以跑馬燈的方式來抽籤,學生一定盯著看結果;而模擬樂透機的抽籤小教具,則讓抽籤變得有趣味。

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雖然因為沒有更多權限設定,或許無法變成大考的應用,但如果當作隨堂測驗或練習,讓學生可以獲得簡單自我評量,應該還是有幫助。 而分組數目可選擇1~6組,依設定倒數的分秒、結果來排組別名次,遊戲音效在倒數10秒時會出現提醒的「ㄅㄧ-----ㄅㄧ------」聲,時間一到則會出現爆炸聲,以製造緊張刺激感。 線上教學軟體2023 在課堂上進行分組教學時,這個分組計時器可作為輔助計時的用具。 繪圖模式提供了螢幕繪圖功能,包括了畫筆、圖形、橡皮擦、工具箱……等,它跟ZoomIt最大的不同,是Annotator在進行螢幕繪圖時,螢幕的畫面是不會凍結的! 如果你需要一邊繪圖一邊操作,只要切換到「游標」模式就可以了,而且操作時畫面上的繪圖依然會保留。

便利貼可以是經由文字、錄音、圖片、手畫、嵌入其它網站和影片。 也可做成非同步的方式指派成功課,讓學生在不同時間看其它同學的意見並給予回饋。 免費版的可以讓你同時做出三個討論版,若喜歡可以付費升級,或是可以把原本做的刪除,再重新做另外三個版。 易使用,老師開帳戶以後,可以建立不同班級的群組以方便管理學生交的影片,可以錄影,錄影的最後一步是會跳出讓學生自拍的功能,之後使用內建小貼紙或畫圖寫字做裝飾,讓學生交錄影功課變好玩了。 也可選擇讓班上同學可以互相看彼此的影片,並給予回饋,給回饋的方式可以是打字或是錄影,還像臉書一樣有按讚和知道流覽次數的功能。

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我本身在建築產業工作,從事室內設計這塊,之前已學習過CAD與Sketchup軟體,還想再增進技能,以提供更好的設計圖面給客戶,所以報名了陳明聰老師的「3ds Max室內設計」課程。 我是第一次接觸到3ds Max這款軟體,但上課時卻不會因此而聽不懂。 老師的教學很用心,上課氣氛良好,講解也淺顯易懂,並且結合工作上的實務經驗教學,相當適合初學者學習。 在課堂中,老師會預留時間給我們練習,也常關心大家的練習進度是否跟上,或邀請遲遲未回應的同學分享畫面給他看,了解哪裡需要協助,我個人就很常與老師互動詢問問題,所以進度都能跟上。 課後,我會利用時間再看一次錄影,多練習操作,不僅補強了以往欠缺的渲染相關知識,更可提供更好的3D圖面給客戶!

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