2017以《小夜曲》的燈光設計拿下世界劇場設計展金獎，目前擔任台灣大學戲劇系專任教師。 圖文傳播藝術學系、廣播電視學系，此二學系「考試組」乃採聯合考試，再依成績高低(排名)及志願序分發錄取。 ILook化妝保養品品牌與包裝設計。 產學專案研究計畫，群益生物技術股份有限公司。
學生學習背景與情境詞句對鏡位詮釋的影響。 設計學報，19（3），pp.41-62。 （THCI Core）。 視覺傳達設計 蔣世寶、曾韻竹（2021）。 醫藥袋繪圖文字之識認性與適切性評估研究。 基礎造形設計學報，10（1），pp.1-25。
視覺傳達設計: 作品與活動
（執行期間：2010年07月01日-2011年06月30日）。 視覺傳達設計2023 雲端管理系統APP設計與UI介面開發。 （執行期間：2012年04月16日-2012年10月31日）。
- 5.可獨立作業，掌握專案進度與跨部門團隊溝通合作 。
- 在現代生活中，我們周遭充斥著各種視覺資訊。
- 但劇場設計的畢業出路很廣，也常有專職工作外，兼職接設計案的情形。
- 范立揚、蔣世寶、陳昱甫（2010）。
- 在藝術學府的氛圍因材施教，培養具原創能力的視覺整合設計及品牌設計人才。
- 設計的範圍包含甚廣，如果以人〔Man〕、自然〔Nature〕和社會〔Society〕為構成世界的三要素，那麼設計可分為以下三個領域：產品設計、空間設計與視覺傳達設計等類型。
- 創作聯展，國立雲林科技大學藝術中心。
目前平面媒體研究室已產出了多項設計創作，這些創作也在國際間的設計比賽中有著亮眼的成績，藉由這些累積的能量，讓外界看到學生俱有業界設計的產值水準及應有的設計水平。 他的作品風格多元，技術手法純熟，畫面處理得像撕畫一般柔美，也苦以充滿各種前衛的實驗性，為燈光敘事手法帶來嶄新的樣貌。 類型更從戲劇、舞蹈作品到音樂劇到交響樂團音樂會，舉凡國家劇院、各大小實驗劇場、捷運機場、戶外空間，甚至是總統府，都可以見他以光影下的創作軌跡。 ，譬如外包去背、排版或小插畫，雖然零頭不多，但是多少能磨練到自己的技術，而且工作時間彈性，不會工作量重影響到學習，而這次幸運地爭取到暑期實習更是如此! 在還沒踏入職場前先行了解職場上到底缺乏哪種人才，自己又是屬於那方面的人才我覺很重要，這樣才可以節省更多時間，針對目標集中火力專研，而不是學到最後失去目標，樣樣都學，但是樣樣都不精的窘境。
視覺傳達設計: 崑山科技大學 視覺傳達設計系 109年度教師校內學術研習活動
如此一來，就能協助簡化工作流程以及各種決策程序。 根據研究顯示，我們的集中注意力長度不斷縮短，而數位生活眼花撩亂的本質，也帶來各式各樣的干擾。 視覺傳達能協助您從各式雜訊突圍，並用令人印象深刻的高品質內容傳遞訊息。
本系包含平面視覺整合設計領域、動畫設計與影像製作的專業分流。 視覺傳達設計2023 視覺傳達設計 課程介紹創意設計及媒體高級文憑 (視覺傳達)提供全面性的設計理論、技巧、溝通及傳達的講授，提升他們未來就業及升學競爭能力，為未來有意投身創意設計行業發展的同學建立專業的技能及打穩多元化的設計基礎。 隨著科技的迅速發展，同學除要懂得傳統的設計技巧外，亦要掌握科技及媒體，在課程中同學有機會使用嶄新電腦設計軟件，在多媒體上，融匯不同設計元素，如聲音、互動影像等，開發創意及設計才能。
視覺傳達設計: 競賽獲獎&活動
設計學報，14（4）。 韓其軒、蔣世寶（2013）。 個人性別背景與認知對廣告影片之態度的影響。 嶺東設計學報，特刊號，1。 產品設計﹝product design﹞是以創造完美的生活器物為主要目的，並能滿足人類在精神與物質上的需求。 生活中有關的各種器物，如杯、盤、家具、汽車等不勝枚舉。
要是引入複雜難用的軟體，會讓團隊成員不願意在日常工作中從事視覺傳達業務。 因此請務必只採用人人都能取用的協作工具，包括您整理視覺素材的方式。 此外，您也需要將敘事策略列入考量，以及如何將敘事納入視覺素材中。 無論是內部溝通還是外部溝通素材，重點都只有一個：瞭解您的受眾。 Dropbox Paper 等協作工具可幫助您建立受眾角色，引導您擬定客戶閱讀內容的策略。
視覺傳達設計: 相關消息
本課程將透過色彩理論的認知、實作等，提高學生對色彩的良好感受與運用能力，上課方式為經由講述使學生認識色彩相關之理論知識，並從實務操作中讓學生使用和觀察色彩，增強色彩的敏銳度。 視覺傳達設計2023 本課程定位為設計美學之基礎研究課程，企圖通過對廿世紀美學基本議題和論述方向的掌握，協助修習者掌握一般美學語言，並討論這些概念使用於設計範疇的合法性與適切性。 本課程以闡明設計的主旨和要義，並介紹與設計相關的各類專有名詞和用語為主。 課程的內容可能包括：美學、符號學、色彩學、幾何學、透視、構造論、圖學、人因工程學等學科。
運用技術、設計，與科技資源，推廣視覺文化生活，開發文化創意產業;發揚本土特色，提升視覺設計之品味。 目前有專任教師9名，教授5名，副教授2名，專技助理教授1名，專案助理教授1名；兼任、專業教師三十餘人，師資陣容堅強。 空間規劃及設施完善，課程豐富、多元，本系所是國內視覺設計教育的重要園地。 台藝大視覺傳達設計系 多元技能：有效提升表現技法，並培育電腦設計軟體操作運用的能力，導引相關產業技術及觀念介紹，強化未來職場競爭力。 「做劇場」的都有一餐沒一餐，這似乎是一般人對劇場的印象。 以模組化學程提供學生修課，其規劃優點包含以下幾點： 〈一〉 以模組的課群提供學生明確之選課參考。
視覺傳達設計: 台藝大視覺傳達設計系: 大學情報
台藝大視覺傳達設計系 台藝大坐落於板橋浮洲，學校占地不大，走完一圈不需花費10分鐘。 校園裡沒有操場，社團數相較普通大學少，宿舍也不多，所以多數學生都是在校外住宿。 賴淑玲、蔣世寶（2005）。 「提升大學基礎教育」與外語系合作「提升學生外語能力專案」。 （執行期間：2005年01月01日-2005年12月30日）。 數位影音內容設計：預告片影音內容研究。
謝育旻、蔣世寶、劉庭豪（2012）。 閱讀者性別對動態電子雜誌的閱讀效果之差異研究。 2012ICDC第八屆數位內容國際研討會。 謝君佩、蔣世寶、洪瑞陽（2012）。
視覺傳達設計: 創意設計及媒體高級文憑（視覺傳達）
研究室成立之主要範疇為培育平面設計專業人才，以業界實際設計案作為實體教材，讓學生能在在學期間能夠實際瞭解及學習業界操作模式和流程，而在學界與業界之間得到一個平衡點，也能奠定學生對於能力的啟發及基礎。 平面媒體研究室的主要發展方向為整合視覺設計、量產優良設計創作、設計業界產學合作、保存視傳系歷屆成功優良設計案例、成立視傳系設計圖書館，提供進階的視覺設計教育學習及研究機會，進一步培養專業的平面設計人才。 這些策略運用在物質性作品(書、海報與包裝)、數位界面(網站、動畫)、環境(展覽、標誌系統)等。 國立臺灣藝術大學視覺傳達設計學系成立於2000年，沿自1957年國立藝專時期之美工科設計組，是國內最早設立的大專院校專業設計科系。 視覺傳達設計是透過視覺美感為基礎訓練與涵養,以人文藝術思維為設計思考基底, 配合各種媒體的綜合表現,傳達設計與創意, 並訓練學生能活用設計美學的整體思維運用到實際社會生活環境.
數位內容管理與應用學術研討會。 國立高雄第一科技大學，高雄市，臺灣。 陳昱甫、蔣世寶、謝君佩（2012）。 動畫設計相關科系學生對動畫感官與技術內容初步研究。 2012視覺設計與美學管理學術研討會。
