為「進階英語」課程綜合班的最高級別，課程內容以主教材的閱讀策略為主，搭配影音材料與練習題，提供學生所需的聽力與閱讀學習資源。 綜合學術英語班，課程內容將以G101為基礎，並增加一些學術英語內容與教材;教學方式主要是教師授課，講解課文重點，例如字彙或是文法概念，以及閱讀策略方面的教學，教師也會另外補充教材主題相關的聽力練習。 曾與確診者「脫口罩接觸超過15分鐘以上」：由學校提供1劑快篩，陰性無症狀者，得照常上課，有症狀者盡速就醫。 教育部新停課標準已自12日上路，個別縣市表態不跟進中央新規，另有縣市首長採取折衷作法，桃園市、新竹縣市、苗栗縣澎湖縣、台東縣、澎湖縣等跟進中央政策；台北市只要1班1位確診就停課10天，超過全校3分之1以上或超過10班則全校停課，日期視需求而定。
受COVID-19（ 2019冠狀病毒疾病）疫情影響，許多家長送小孩到學校上課後，有家長還不到中午就收到學校簡訊通知，說班上有學生確診，建議家長立刻接孩子回家，並將停課到9月1日，家長收到訊息都感到無奈，沒想到才將小孩送到學校，又得忙著接小孩回家。 班級停課標準 國小以上遵守教育部新規定，但幼兒園將採取過去規定，也就是1人確診該班停課、2人確診則全園（所）停課。 高級中等以下學校：1班有1位師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，該班停課10天。
班級停課標準: 敦化仁愛國小突停課 家長怨到校接回
和台灣的狀況相同，日本的英語教育，大部分模式都是用來應付考試，專家表示，日本的英語教育只注重於閱讀和寫作，而磨練這些技能最主要就是為了通過考試，學生很少花時間練習口語和聽力等實用的技能，自然在溝通上產生了障礙。 以下是日本在英語教育方面落後於世界其他國家的一些關鍵原因，這是由在日本出生、長大，目前鑽研英文的日本人之感觸。 儘管從小學到高中，日本人都接受了標準的12年英語教育，但許多日本人發現自己很難說英語。 《性別工作平等法》規定，勞工可請家庭照顧假日，且家庭照顧假日併入事假計算，全年以七日為限，而公務人員則一年有五天有薪事假。 目前也有立委提出勞工應享有七日有薪家庭照顧假，勞動部回應將在近日內研議並與業界溝通，重新研議家庭照顧假給薪規定及請假天數。 至於密切接觸者的認定，蔡炳坤說，原則上為未戴口罩共處超過15分鐘以上，或是有戴口罩共同上課一節課以上。
新竹市府教育處表示，因應5月21、22日國中會考即將來臨，為降低考生在大考前到校可能的染疫風險，今天宣布，竹市國中3年級學生，會考前暫停實體課程5日，從16日到20日，全面調整為線上遠距教學。 新竹市長林智堅5月3日宣布調整防疫措施，其中包括停課不停學，若因需居家隔離而全班停課7天，教師採視訊遠距教學；而需持續隔離之確診學生、未來請疫苗假的學生，則可透過線上平台之錄影課程學習。 〔即時新聞／綜合報導〕教育部長潘文忠日前於中央流行疫情指揮中心記者會上，宣布最新停課標準，但12歲以下孩童無法打疫苗，引發家長反彈，紛紛留言灌爆教育部臉書粉專。
班級停課標準: 停課新標準今上路！7QA帶你看懂 班上有確診「只有這些人不到校」
第一次上課未到課，且未向授課老師請假並獲同意者，授課老師可自行請註冊組註銷該學生選課資格，空出名額轉給其他同班候補學生，不得異議。 腸病毒感染症目前並沒有特效藥，採取支持療法，如退燒、止咳、症狀治療等方式，絕大多數患者會在發病後7-10天內自行痊癒。 少數患者會出現「持續發燒、嗜睡、意識不清、活力不佳、手腳無力」、「肌躍型抽搐」、「持續嘔吐」與「呼吸急促或心跳加快」重症前兆病徵，請儘速至大醫院就醫。
宜蘭教育處表示，有關目前中央發布之防疫停課標準，宜蘭縣原則依循中央規定執行；另有關疫苗施打政策，建請中央針對12歲以下學生是否施打疫苗盡速定案，本縣也會視疫情發展，隨時滾動式修正防疫作為。 中小學：確診個案班級及曾跨班上課的班級停課10天，並依衛生局通知至指定地點PCR篩檢，解除隔離前將由衛生局安排PCR採檢，復課前免快篩；其他班級停課7天，並由學校發放快篩試劑，復課前一天進行快篩，全數陰性可復課。 蔡炳坤指出，台北市根據教育部的新停課指引，調整停課標準，從今起各級學校、幼兒園，若有確診個案，1班有1位則該班停課10天，若確診者或密切接觸者班級在超過全校3分之1或超過10班，則全校停課，但停課天數視狀況和需求決定。 教育部日前已將停課標準修正版本送交指揮中心，待指揮官陳時中核定即可實施，根據《自由時報》報導，停課標準將現行2人確診全校停課，大幅放寬為全校三分之一班級出現確診個案或密切接觸者才需要停課。 台南長黃偉哲表示，疫情還在高峰，當初停止實體教學因素還沒有消失，宣布台南市高中以下學校及公立幼兒園，下周自6月20日至24日仍維持線上教學，若家長無法照顧，仍可送到學校。 各級學校及地方政府須依本暫停實體課程實施標準據以落實執行，教育部並將成立暫停實體課程實施應變小組，協助學校、各縣市政府處理暫停實體課程實施相關疑義，如欲採取有別於本實施標準之作法，應與本部應變小組研商後實施，以兼顧校園健康安全，並保障學生受教權益。
班級停課標準: 校園確診者匡列標準
確診個案同班同學，因長時間共同生活學習，均列為「密切接觸者」，進行居家隔離。 居家隔離期間暫停實體課10天，待篩檢結果全數為陰性，全班恢復實體課。 高中以下有確診個案，全校停課標準：全校有三分之一以上班級或10班以上暫停實體課10天，全校可暫停實體課，教職員工生應自我健康監測。 因應新冠肺炎(Covid-19)的疫情變化，教育部於日前公告停課標準：當中小學出現確診個案，所屬班級同學均會被列為「密切接觸者」而停課10天，其他校園接觸者則停課1～3天等待疫調結果。 COVID-19疫情不斷變化，教育部和勞動部最新決議：12歲（含）以下學童、身心障礙學生因COVID-19（2019冠狀病毒疾病）疫情停課（不論符合中央或地方標準），家長皆可申請防疫照顧假。 另外防疫期間，包括受隔離、檢疫者、照顧者均有每人每日1,000元的「防疫補償」可申請。
預計於明年畢業的學士班同學，如無意參加英語檢定，擬採修讀「進階英語」課程方式，請務必於本（112）學年上下學期皆至本校選課網完成「進階英語一」與「進階英語二」課程選讀，以免影響畢業時程。 通常在發病之前的幾天，喉嚨與糞便就有病毒存在，此時就有傳染力，病人大多可在一週左右痊癒，一般而言，在發病後的一週內傳染力最高，痊癒後，腸病毒還會隨著糞便排出達8到12週之久，表示都還有傳染力。 所以痊癒之後還是要繼續注意個人衛生，勤洗手，才可以降低病毒傳播的機會。 在腸病毒流行期間，如果發現新生兒出現發燒、活力不佳、食慾降低的情形時，可能是腸病毒感染的初期徵兆，應儘速帶至醫院及時接受治療，避免病情惡化。 2.流行期間儘量避免出入公共場所，不要跟疑似病患(家人或同學)接觸，特別是準媽媽、幼童和新生兒，盡量避免接觸腸病毒病人。 目前腸病毒中，除了小兒麻痺病毒以外，沒有疫苗可以預防，所以勤於正確洗手、保持良好個人衛生習慣，減少被傳染的機會是預防的基本方法。
班級停課標準: 讓偏鄉孩子愛上英語 教育部啟動遠距教學「解決師資聘任難題」
全台首創分齡停課標準，國小以下的學校，包含幼稚園維持教育部舊版的停課標準：「1 人確診該班停、2 人確診全校停課」。 如果學校社團或活動人員，與確診者個案在「確診前 2 日內」有摘下口罩共同活動 15 分鐘以上，就需實施 3 天「防疫假」停止到校，並由學校提供每人 1 劑快篩試劑。 為減少國三生在校園及補習班上課的染疫風險，台南市政府6日宣布，自5月14至20日，全市各公私立國中三年級課程全部改採線上遠距教學。 彰化縣長王惠美強調，彰化縣校園防疫「加嚴」處理，如果疫情嚴重，即使不到中央規定的3分之1標準，縣府也會讓學校馬上停班、停課、停學，防疫優先。 為減少流動及避免群聚，新竹縣政府今（5日）宣布，國中三年級學生在會考前一週、即5月16日至20日，各校實體課程改為在家線上課程，確保學生身體狀況。 準備111學年度大學申請入學第二階段指定項目甄試的高三學生，面試前一週也可以居家學習。
- 依照3/3中央公布的規定，高級中等以下學校1班有1位師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，該班停課；1校2班以上有師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，該校停課；1鄉鎮市區有3分之1學校全校停課，該鄉鎮市區停課。
- 高中以下1/3班級或10班以上停課、大專校院1/3以上科、系、所之班組停課，全校才可暫停實體課，明日起實施。
- 不過該校長也提到，比如孩子被匡列，家長還可以行動或親戚可協助，學校可以有快篩劑，應該會想辦法來。
- 四、疫情調查結果，學校有三分之一以上班級或全校達十班以上班級暫停實體課程10天，該校得實施全校暫停實體課程，該校教職員工生應進行「自我健康監測」。
- 5.當年度無腸病毒71型流行疫情：幼兒園所在行政區，若當年度曾由衛生福利部疾病管制署公布有「腸病毒71型檢驗陽性個案」或「年齡在三個月以上的腸病毒感染併發重症個案」，當園內同一班級在七日內有二名以上(含二名)幼童經醫師診斷為腸病毒感染時，該班級應停課。
自即日至4/30，跨縣市戶外教學、畢業旅行及隔宿露營等戶外教學活動暫停辦理。 蔡炳坤指出，依照新的居隔政策標準，學校停課也跟著變動，首先，1個班有1位師生被列為確診，該班停止實體課程7天，也就是「3＋4」；其次是，確診者、密切接觸者所屬班級在該校3分之1以上或超過10班，得全校停課，以3到5天為原則。 另外，與確診者所屬班級同學被認定為密切接觸者，該班級暫停實體課程10天，居隔期滿、篩檢結果全數都是陰性，才能恢復實體課程。 教育部昨天宣布放寬停課標準，若全校出現3分之1以上的班級確診、或有10個班級以上確診，全校得停課10天。
班級停課標準: 停課標準放寬！國小家長憂心 教育部：要兼顧防疫及學生受教權
如果是與疫情有關連，像是居家隔離，就不會算在出勤紀錄中，但若是和確診者足跡接觸，經疫調後不屬於密切接觸者，想請假在家則屬於一般性請假。 短期補習班及幼兒園等，比照高級中等以下學校規定，縣市政府另已訂定補習班受疫情影響的退費原則，業者須依照原則個別退費。 台南：台南市長黃偉哲則表示支持中央政策，但國小都是12歲以下的學童，沒有施打過COVID-19疫苗，當然可以使用比較嚴格的標準，他覺得有必要再和中央流行疫情指揮中心及學者專家討論。 班級停課標準 對此，雲林縣長張麗善稍早在臉書宣布，國小部分不會跟進教育部指引，因為風險實在太大。 張麗善表示，經過與團隊再三討論，認為國小以及幼兒園孩子，至今仍不能施打疫苗，需要承受的風險真的太大，因此國小部分不會跟進，但針對12歲以上，雲林縣會遵照教育部最新公告。 教育部12日公布最新停課標準指引，引發軒然大波，不少人認為12歲以下兒童未施打疫苗，恐會造成擴大群聚 。
新北市教育局表示，今天新北市新增8所學校單一班級停課，包含土城區、永和區、林口區、鶯歌區、板橋區各1校、新店區3校，明（14）天無學校復課，累計全市受影響班級及全校停課數為35校、9園。 〔記者周湘芸／新北報導〕新北市今天新增264例武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）確診個案，針對高中以下學校停課新標準今實施，新北市長侯友宜表示，地方已跟中央溝通，在新標準內可做彈性應變，新北針對停課主要以「健康」、「經濟」及「學習效果」3指標評估。 嘉義市政府教育處宣布高中、國中、國小與幼兒園（含附幼）於13日恢復實體課程，恢復實體課程前，將進行全市校園清消作業。 桃園市長鄭文燦表示，桃園市國高中、國小及公幼的遠距教學方案，將從6月13日開始恢復實體上課，會從寬讓家長幫孩子請防疫假，戶外教學仍暫不開放，暑假活動的規範待公布。 本土疫情大爆發，更延燒到校園內，不少學校都出現確診者，若足跡重疊的師生自然要被匡列。
班級停課標準: 防疫生活對策／小孩停課家長可以請防疫照顧假嗎？學校有人確診怎麼自保？關於停課的 5 大 QA
校方11日公告，10日接獲通知兩名學生確診新冠肺炎，校園除全面清消，即起至4月20日所有課程採遠距教學。 A：為因應各地區學校疫情狀況與各家庭面臨問題情形殊異，學生家長如有基於防疫目的，為其子女向就讀學校請假者，學校可個案認定並給予防疫假，不納入學生個人出缺勤紀錄，亦不會因此扣減其學業成績評量。 屏東5月1日新增185例確診，其中有29位學生，全縣累積至今確診學生人數共148人、6名老師，全校班級暫停實體課程校數有2校，包括烏龍國小、鹽埔國小；部分班級暫停實體課程校數則有34校共55班。 高雄市4日宣布，全市各國中三年級學生考前一週（5月16至20日）調整為線上教學。 7日再放寬，5月9至13日，由各校自行評估「全三年級」是否進行線上教學。 南投縣6歲至11歲接種莫德納疫苗，5月6日起開打，計有2.1萬名學童符合資格，投縣府為預防接種疫苗可能產生不適反應，將自全校集中接種日（含）起，暫停實體上課3天（包括週六、日），期間則採線上教學。
因此，大多數學生不在課堂上發言和舉手問問題，更不用說是在英文課堂上，他們盡可能不犯錯誤、避免尷尬的情況發生，甚至不嘗試挑戰自我。 在日本，整個教育風氣非常推崇成為群體的重要性，他們把自我放的比較低、團體的利益為最高，這種類型的風氣會形成一個「我不能和他人不一樣」的恐懼，這也能夠解釋，為什麼日本人的習慣是優先考慮不引人注目，而不是讓自己脫穎而出。 此外，日本人與英語母語人士的交談機會很少，用英語進行對話、辯論與演講的機會也很少，除了觀看英語電影之外，日本人往往只有書面形式的英文互動。 日本文部科學省近日發布了調查，數據指出，日本初中三年級的學生，在全國評估英語口語測試中，平均只能正確回答12.4％的問題，比2019年的測驗還下降了18.4％個百分點。
班級停課標準: 學校停課或孩子需居隔怎麼辦？家長可請「防疫照顧假」，另有「防疫補償」每日1,000元可申請｜職場新訊
四、學校或校（區）暫停實體課程期間，得縮減上課週數，採1學分18小時彈性修課，以線上課程或週間補課等方式辦理。 班級停課標準 校園防疫措施依教育部指引加強辦理；此外，各校跨縣市校外教學活動（包括畢業旅行、公民訓練活動、跨區活動或隔宿露營等）全面暫停或延期辦理。 高級中等以下學校：1個班級有1位師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，該班停課10天。
➤如果學校有確診者足跡：疫調期間，確診個案校內足跡的接觸者，包含修課、授課、社團、交通車、宿舍、餐廳等人員，暫停實體課程1到3天，並進行「自我健康監測」，學校亦應進行環境清潔消毒。 台灣疫情持續延燒，為防止病毒擴散，全台已有15縣市、共139校停課或改採線上教學，希望讓病毒在校園止步。 班級停課標準2023 對此，教育部長潘文忠8日上午接受媒體訪問時表示，目前正在進行密集會商，以兼顧師生健康、學生受教權及家長照顧為前提，盼能在下週提出滾動式修正疫情停課標準。 教育部長潘文忠今（8）日上午受訪說，目前正在密集會商，希望下週能滾動式修正疫情停課標準，也會兼顧師生健康、學生受教權及家長照顧等面向。 本土疫情狂燒校園成重災戶，全台逾230所學校停課或部分停課，引發停課標準太嚴，不適用這波Omicorn傳播快但輕症多的特性，指揮中心和教育部達成共識，擬將現行2人確診全校停課的規定，改為全校三分之一班級出現確診個案或密切接觸者才需要停課，最快今天公布。
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有兩位學童因家長在職場被感染而確診，因此依規定停課，全校4/1到4/10改為線上教學，4/11恢復正常上課。 因有1名學生確診，校方在官網公告，確診個案班級停課10天（自3月30日起至4月8日），4月11日復課。 根據教育部最新函文，刪除補習班及兒童課照中心採固定座位、固定成員方式、用餐座位不可隨意更換等相關規定，但相關人員仍須維持社交距離及戴口罩；如有用餐需求，環境也應維持良好通風。 雲林縣則不跟進中央，縣長張麗善指出，經過縣府團隊再三討論，考量12歲以下學童沒有打疫苗，雲林縣將維持原本教育部的停課標準，即1校有1名師生確診該班停課10天，1校有2名師生確診全校停課10天。 地方政府可依據傳染病防治法第三十七條第一項第六款，衡酌其轄內的社會型態、托育資源及防疫需求，訂定符合轄內需求的停課標準，因此目前各縣市的停課標準並不完全一致，如有需要，可直接洽詢所在縣市之衛生局、教育局或社會局瞭解相關規定。
潘文忠指出，目前若有全校達3分之1或10班以上有確診或密切接觸者，將暫停實體課，配合指揮中心調整防疫措施，明日起取消該標準，學校可考量運作量能，因應調整學校授課方式，僅須通報主管機關備查，但仍有班級停課標準。 為因應教育部新公布的暫停實體課程實施標準，教育局在與衛生局討論後，提出南市新版的暫停實體課程標準並自即日起適用，目前停課中的學校也會一體適用。 中央疫情指揮中心昨宣布縮短居家隔離天數為「3＋4」，北市也跟著中央政策推出新的校園防疫停課標準，北市副市長蔡炳坤表示，若1個班級有1位老師或學生確診，該班停課7天；若確診者、密切接觸者所屬班級在該校3分之1以上或超過10班，得全校停課，以3到5天為原則。 班級停課標準2023 潘文忠說明，新停課標準將以班級為原則，全國各高中職、國中小、幼兒園及補習班，全校有3分之1以上班級或全校達10班以上班級暫停實體課程10天，得實施全校暫停實體課程，教職員工及學生應進行「自我健康監測」。
