年輕、活力：師資結構、資歷平均，小班制。 本系畢業生於各行業均可擔當大任， 除擔任傳產或科技廠工程師外，亦可跨足銀行業，利用本系開設之電腦資訊課程與教師專題訓練，培養匯整大數據與電腦模擬之能力，為銀行投資部門提供各項投資落點預測。 綜觀國內各項產業，從傳統產業及至現今熱門之電子、半導體與資訊業，均以製造面向為主，產值達國內總值之25%，為所有產業之首。 軟體應用：使用化工相關軟體如MATLAB與Aspen plus處理數據及設計化工單元，考驗學生對於化工核心課程的整合及靈活運用軟體的能力。
負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動，及專案開發研究等管理工作。 94年進入本系就讀，畢業後續讀碩士班。 較喜歡物理領域，故碩士班選擇偏向材料物理的主題。 該時期的書報討論及實驗室meeting感受最深，雖然報告的壓力非常大，老師們面帶笑容的提出問題，讓人頭皮發麻血壓也飆高，但也因此學到更多。
材料系工作內容: 材料系畢業出路整理：想拿高薪就用研究所學歷加分！
負責生產設備的改善與維護。 課程上著重於教導陶瓷/玻璃與相關材料在電、光領域之基礎理論及相關之製程技術，使學生得以學習與建構基本的專業知識及實務訓練，成為理論與實務兼具的材料工程師。 從鋼鐵、化材、機械等傳統產業，到半導體、光電、顯示器等電子光電製造產業，乃至綠能、國防航太及生醫等產業皆需要材料人才投入。 許多領域關鍵零組件的製作瓶頸，皆有賴新材料開發或材料製程改善才能迎刃而解；甚至透過跨領域整合，舊材料也可有新應用，開創新藍海。
材料系學生進入大學時第一個接觸的材料專業課，也是投入材料領域的人一輩子打交道的課程，介紹材料領域的概要及共通性的知識，再深入各種材料及其性質的進階介紹，讓學生對材料專業有整體性的認識，並作為之後課程的基礎。 材料系具有跨領域的特質，是否代表同學必須同時有優異的物理、化學、數學程度，否則並不適合念材料系。 實則，材料領域太廣，能夠有跨領域的專長當然好，但只要找到自己的興趣或強項好好去發展，即使偏向物理或偏向化學，也足以發光發熱。
材料系工作內容: 工作甘苦談
本系必修學分數要求不多，學生可根據興趣或專長去選修課程，排除強制必修的困擾。 此課程相當受到學生歡迎，更有全套的網路教學影片，點閱率高。 內容主要講述熱力學定律，並學習材料穩定狀態與其性質的關係。
建議同學除了修習必修課程，依個人志趣、生涯規劃與未來在職場發展之專業知識需求，至少在兩個領域中專精修習其中一類。 從事技術製程的開發設計及製作管理材料、元件產品，設定製程參數及機台，檢視與評估整體生產流程，並負責規劃、指導、維持產品製程的有效運轉，擬定標準的作業流程等工作，以使生產功能維持正常。 本校企管系陳建文老師利用課堂所教學的各項統計方法，讓企管二甲班學生將課程中所學習到的統計知識及相關計量方法，用來分析逢甲商圈店家的服務品質、顧客滿意度與再購買意願等相關議題。 6月5日在商學大樓303教室舉行期末統計學專題競賽，並邀請大葉大學林清同教授親臨指導擔任評審與講評，比賽情況相當激烈，總共進行了 3個半小時的比賽，最後產生4組優勝隊伍。 本系系名包含「化學工程」與「材料工程」，其中，化工是將化學原物料以工程的方式進行合成、加工並大量生產為最終產品，為因應跨領域整合之趨勢，本系也加入基礎材料科學課程拓展為「化學工程與材料工程學系」。
材料系工作內容: 化工系出路分析-化工系、化材系和材料系畢業後工作選擇
本系所訓練出之人才具有廣泛且充分之能力，可以從事材料製程、分析、品質與管理、設備以及研發等各類產業細項部門之工作。 我們相信在聯合大學材料系符合國際工程教育認可之教育方針及方式下，可以訓練出具有材料專業知識背景之人才，相信在本系專業且十分具有特色之訓練後，學生無論是繼續進修或是進入職場，都能適得其所，對材料專業有所發揮，為其他科系無可取代之專精人才。 本系課程規劃：依學生修習順序，分別為材料基礎課程、基礎與專業銜接課程、專業課程及進階專業課程等四部份。 另外為因應時代需求與教師研究專長，特將專業課程與進階專業課程歸類為陶瓷/玻璃材料領域、金屬材料領域、半導體材料領域與高分子材料領域。 本規範內容同時也說明課程的特色、學生修業的規定、及實務能力的培養及持續改善。 大二時的基礎實驗課程，規劃金屬、陶瓷、半導體相關代表性實驗，讓學生實際動手去完成材料的合成及性質測試，一方面將課堂所學實際應用於材料的製作及分析，另一方面強化學生實際操作的技巧。
以上也締造明基材料十年來營收的新高紀錄。 就讀材料系期間，學習到各種材料的特性及分析，由淺入深，也時常透過實驗從中汲取相當多的知識，在大三的時候，開始參與專題製作，瞭解如何規畫一個專案的進度和流程，以及從 try and error 的實驗中汲取經驗，這對我在職場上工作有很大的幫助。 材料的發展是人類文明進步的重要指標，因此必須要透過教育，持續地培育材料領域的優秀人才，帶領人類解決面臨的問題與挑戰。 除了畢業後投身產業界或研發界外，也可選擇繼續在國內外深造。 完成學位後，在學術界上貢獻知識，培育莘莘學子。
材料系工作內容: 材料工程師(彰化廠)
也感謝畢業之後老師們對學生的照顧，工作的介紹及提攜，讓我在學校擔任兩年多的研究助理及有在目前公司的任職的機會，也相信日後系上可以培養出許多的業界菁英。 材料系對各項材料的基本知識認知，並非僅熟背材料性質，對於各性質後的原理了解是主要重點，因此需要動手推導公式、試算各科目，非純背誦。 1.高深寬比TGV填孔電鍍製程開發。
- 吳聲昌曾開玩笑說，「我一輩子投入ＰＩ，一條化學方程式做了二十五年，其他什麼都不會。」但實際上，就是這樣的堅持與專精，才得以領導達邁科技，開發創新材料。
- 本系的教育目標為訓練理論與實作能力兼具的材料科學（工程）人才，提升國內各類科技諸如陶瓷與玻璃、被動元件、面板顯示器、鋼鐵鑄造、…等之研究。
- 畢業後進高雄日月光擔任工程師，102年轉至聯電(UMC)任材料分析工程師。
- 4.資料與文獻蒐集及開發規劃。
- 誤解材料系學生進入職場後做著重複性的工作，或面臨產業瓶頸時無力改變。
學生對於材料的固液氣等各相轉換將有基本的了解。 陽明交大材料系特殊之處：1. 專精領域符合現今產業：電子、生醫與材料計算AI等創新科學。 研究產業並重：近年獲獎、頂尖期刊發表領先全台。 產學合作緊密（台積電、藥廠、太空公司等）。 課程創新、跨領域：三一學程（材料、電物、光電)，材料AI等創新課程。4. 名校雙聯學位：五年拿到伊利諾大學香檳分校（UIUC）碩士及本系學士。
材料系工作內容: 工作型態
1.負責熱塑性高分子材料的評估、測試、分析與選擇。 2.開發新型熱塑性高分子材料配方及其改性技術。 3.醫療器材開發專案執行與進度追蹤工作。 4.資料與文獻蒐集及開發規劃。 就要你具備基礎的語言能力與閱讀能力，以接收日新月異的材料知識（如英文期刊）。 在材料工程研究方面，你需要具備更多的邏輯思考能力以及數理能力，材料工程的研究時常需要分析複雜的科學數據，來針對不同面向進行改善或修正，如針對金屬晶粒細化的趨勢來變更研究參數，以達到機械性質最佳化的成果。
祝福各位都能選到自己喜歡且對未來有幫助的系所。 材料系學習範疇涵蓋金屬、陶瓷、半導體、高分子等四大基礎材料。 所需求之高中背景學科含但不侷限於物理、化學、數學為基礎修習科目。 暑假已至，本校兩隊透過「學海築夢」計畫甄選出來的同學，近日帶著他們在學校所學到的知識和技能，以及滿滿的服務熱帎，飛往世界的另一端。 不僅透過國際移動擴展自己的視野，更希望匯聚他們的力量，把大學社會責任的實踐向外延伸，協助當地人民小改變大進步，一起朝向共善、大好的理想邁進。 自國立中央大學化工系畢業後，先於美國史蒂文斯理工學院(Stevens 材料系工作內容 Institute of Technology)分別獲得化工與資訊工程碩士，並於紐約市立大學柏魯克分校(Baruch College of 材料系工作內容 CUNY)取得MBA學位。
材料系工作內容: 畢業科系前五名
大學很多科系的熱門程度會隨著社會環境景變化而改變，但由於任何產品的生產製造都需要材料，許多領域關鍵零組件的製作瓶頸，皆有賴新材料開發或材料製程改善才能迎刃而解；材料工程人才也必然是產業界急需招募的對象，因此材料工程科系幾乎不會有退流行的問題。 義守大學材料科學與工程學系系主任陳厚光表示，材料工程科系的課程與物理與化學較有關聯，數學推演的比重沒有其他理工科系高，因此數學較不好的同學不必因此卻步。 材料系工作內容2023 任何產品的生產製造都需要材料，因此材料工程含跨領域相當廣泛，舉凡資訊、通訊、機電、能源、化材、國防及民生領域等產業之基礎皆為材料科學的範疇。 材料工程是結合基礎科學與應用工程的學門，其課程牽涉層面廣泛，只要對理工學科有興趣的學生都非常適合選擇就讀材料工程，特別是面對新事物具有強烈好奇心及求知慾，本身具有專注及追根究底人格特質更好。 科技的進展與近代材料科學與工程的發展有密不可分的關係，例如航空運輸的發展與鋁合金技術的進展有密切的關係，高分子材料廣泛地被應用於日常生活中，資訊科技產業則隨著半導體材料發展而日新月異。 在許多不同工程領域中，材料工程均扮演關鍵性的角色。
- 材料系學習範疇涵蓋金屬、陶瓷、半導體、高分子等四大基礎材料。
- 本系畢業生於各行業均可擔當大任， 除擔任傳產或科技廠工程師外，亦可跨足銀行業，利用本系開設之電腦資訊課程與教師專題訓練，培養匯整大數據與電腦模擬之能力，為銀行投資部門提供各項投資落點預測。
- 大學專題直至碩士論文皆在許志雄教授實驗室研習，非常感謝我的指導老師給予我很多機會，大學期間建教合作於佳邦科技公司任職助理工程師，工作經驗中除專業部份，也讓我更進一步了解部門的團隊合作，以及人際關係交流與處事圓融。
- 8.需有office excel文書處理能力。
- 於結業典禮中進行全英文專題研究口頭發表，各組同學皆展現穩健的台風與優異的表現。
化工系畢業生只能到石化工業就業？ 實際上，絕大多數的工業都與化工息息相關，只要是跟製造有關的行業都有化工人的參與，如：電子業、製藥業、食品業、能源產業與紡織業等，就業領域非常廣泛。 另一方面，化工廠給人較危險的刻板印象，但隨著法規的規範，現今的化工廠都需要滿足現行法規，反而是一個乾淨且安全的工作環境。 兼顧並融合化學工程與材料工程之教育，積極研發生醫、高分子、微電子、能源及奈米等尖端材料及其相關化工程序。 1.電商平台及實體通路訂單及出貨處理。 2.電商平台銷售維護(如：上下架、活動設定、對帳等)。
材料系工作內容: 學習方法容易誤解之處
開發新型材料、元件及其製造技術。 負責新產品或技術的製程開發及導入。 制訂新產品、新工藝開發計劃所需儀器設備要求和計劃。 負責產品驗證及異常分析。 協助量產追蹤及製程改善。
在產業技術升級與創新過程中，新材料研發是不可或缺的重要項目，材料工程人才也必然是產業界急需招募的對象，因此材料工程科系幾乎不會有退流行的問題。 高分子材料領域主要是教導以及訓練學生高分子材料相關之基礎理論與學識，並拓展高分子材料有別於傳統的應用，將其應用於電子資訊產品、化工產業及新興能源等產業。 材料系工作內容2023 相較於市面上的商品產業，高分子材料具有較低的製程成本、製程容易且可用於大面積的製程、產品具有可撓曲性、質輕…等特性，較傳統的矽晶產業更具的應用上的優勢。 本領域主要著重於導電高分子材料的光、電物理特性，並善加利用其特性，發展具有商業化潛力的商品。
材料系工作內容: 工程研發人員
實驗法：以分組形式進行實驗，學習操作儀器設備，訓練學生如何將課本中的理論或方程式與實驗互相應證，並對實驗數據進行合理的分析與探討。 工程圖說基本視圖能力。 活潑主動積極，誠懇負責，善於溝通，具學習熱忱。 內容主要講述材料受到不同形式的力、扭轉、彎折後的行為。 學到的知識可以運用在各種工程問題。
感謝南大材料讓我在就學時便培養了良好的溝通能力外，資料彙整分析的能力及邏輯思考解決問題更讓我工作上更如虎添翼。 就讀台南女中時喜歡物理及化學，於97年選擇進入本系就讀，發覺得以結合物理及化學基礎充分學習各種材料專業知識及技能。 大學時專題研究偏向材料化學，領略化學合成的多變及奧妙，而系上老師的關懷及溫馨的學習環境尤其令人印象深刻。 大學畢業後考上成功大學的材料系碩士班，103年畢業後獲聘為台積電產品工程師至今。 專題教學：大三安排奈米材料、能源材料、光電材料三門專題研究課程，透過專題課程讓學生進入教授所指導的研究室中，完整學習如何蒐集資料、設計實驗、實驗操作、結果討論、報告撰寫及成果展示的研究細節，以掌握解決問題的要訣，並為就讀碩士班及進入職場預作準備。 3.加強自己的外語能力，以幫助未來課程安排需要的全英文授課學習及國際交流。
材料系工作內容: 製造專案工程師(高雄大社)
本系畢業生升學與就業管道暢通，除可以在國內、外材料科學工程等研究所繼續深造進修外，亦可選擇進入材料工程相關之公司企業工作，範圍含括金屬、陶瓷、玻璃、半導体、光電、高分子等領域。 本系強調理論與實務結合，定期舉辦參觀實習、專題演講及學術研究會，並可結合材料產業界、擴展工程材料、加強產學合作。 課程主要是以材料工程為基礎，發展高科技材料為主之技術。
在為期一周的學習中，學生需要進行研究主題討論、實驗流程規劃、實驗結果數據整理與分析。 於結業典禮中進行全英文專題研究口頭發表，各組同學皆展現穩健的台風與優異的表現。 材料系工作內容 最後，日本老師們遴選出優秀學生獎，由第一組同學 (碩士班陳律志、大學部楊舒婷、吳宛樺、黃妤蓁及江上豪同學) 材料系工作內容2023 拔得頭籌。 擔任第一組組長陳律志同學表示：「得獎當下很驚訝！因為各組表現都非常優秀，很感謝學員們一同努力的成果，讓這次的經驗成為很難忘的回憶」。 參與本次移地教學的學生們皆表示，除了學習不同領域的專業知識與實作之外，對於國際觀、人脈拓展以及英文溝通能力上皆有鉅大的助益。
