競爭者分析就是透過市場上已經存在的項目，來更試探這個市場的樣貌與大小。 在這個注重硬實力的世代下，除了語言學習，也有不少以專業技能為導向的線上課程，例如程式設計、社群行銷、攝影等，不論是想提升工作能力，或是學習第二專業，人們都可以從簡單的基礎課程開始著手。 施欣妤表示線上課程的環境對於初學者較友善，不受補習班的進度影響下，能輕鬆自在的依照自己時間安排去學習課程，不僅突破了空間的限制，也讓學生能有更彈性化的時間安排。
確認自己的專業在哪、能解決什麼問題、能提供什麼價值，這幾個問題能協助你制定課程的主題。 【舉例說明】• 專業：做菜、煮菜• 能解決的問題：煮得不好吃、自己煮還是多鹽多油、食物看起來不好吃常常沒食慾• 能提供的價值：日常三餐變好看、煮菜更輕鬆、好吃又不肥這樣就可以知道大致知道自己可以教的方向內容「把菜煮得好看好吃又健康」。 最近市場先生開了一堂的「用美股ETF創造穩定現金流」教學課程，這堂課程會從基礎入門、資料查詢到實際操作，教你學會建立一個穩定的全球ETF投資組合，目前累積已經有將近1100位同學上課。 出口仁卻有不同的看法，他直言：「線上學習通常能好好地把文法、單字及會話的部分透徹學習，但要學生在課堂達到置身於日本的環境還是不太可能。」他認為在沒有紮實的基礎下，即便用全日文上課，卻對內容仍是一知半解，反而是浪費時間。 相信不少人也會抱有著相同的疑慮，陳薇強調：「透過線上學習的方式是可以達成的。」他說明學生在全英文的環境下，用英文和外師一對一交談，這就是一個沉浸式的學習環境，同時配合學習進度的客製化課程，絕對是激發學員語言潛力的最佳方法。
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維持續航力需要不斷成長，而為了讓數位學習業績向上攀升，不能將目光侷限在現有的顧客基礎上。 線上學習市場分析 線上學習市場分析2023 運用即時競價機制投放廣告，不僅能有效提高面向潛在學員的曝光度，也有助於拓展受眾群。 資策會2022年統計，網友最願意的付費項目為進修和學習，其中職場技能相關占41％，其次為經營管理達38％，商用外語為15％。
此時的消費者通常位在顧客生命週期的導入期，消費者可能對品牌不熟，所以在 Reach 階段的重點就會是「佈劃接觸點、讓消費者注意到品牌」。 在此階段品牌的策略目標是盡其所能透過在不同通路佈局、使曝光率最大化。 然而每個行銷管道上的消費者接收訊息都有不同的習慣，同一套行銷策略，未必不同行銷通路的消費者通吃。 分析目標市場可以說是行銷企劃的基本功，也能幫助品牌找出行銷活動的目的、目標對象、品牌優劣勢，更能幫助品牌近一步思考如何佈局行銷策略。 易晨智易公司執行長許永昌今天告訴中央社記者，「EZTalking」英語口說平台與教學單位合作後，除了在演算法上隨時調整精進，每年並提出專利申請、會議期刊發表，協助解決老師們在線上教學所遭遇的問題，並讓孩子們快樂學習。 根據調查台灣 2022 光「數位化學習」（內容端）一年產值就高達 510.6 億元，跟許多數位轉型一樣，疫情是線上教育蓬勃發展的主因。
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狹義來說，目標客群相同、功能相似的產品都互為競爭對手，可稱為直接競品（Direct Competitor），運用關鍵字搜尋外，也有許多「分析工具」可以協助判斷市面上有哪些相似的軟體產品。 線上學習市場分析 而廣義來說，只要能完成同一個任務、滿足同個需求的都算是競品，稱為間接競品（Indirect Competitor）。 而當產品已經被市場驗證過，競品研究的價值就比較傾向於維持對市場的敏感度、發想新的商業模式、瞭解有什麼新的競品出現、或是現有競品推出什麼新的功能，從其他產品身上尋找靈感。 從產品角度來說，一個好的產品存在的理由，在於它滿足了某些使用者尚未被滿足的需求，並能為公司帶來商業價值。 如果說行銷目標是指行銷企劃人「想向消費者說的話」，那行銷策略便是指「向消費者溝通的方式」。 全球線上教育的市場規模，2021年是2,698億7,000萬美金。
星巴克在美國的門市數量超過了 4,400 家，在截至 9 月份的本財政年度，公司有望淨增至少 500 家新店，遠遠超過同期在美洲(美國、加拿大和拉丁美洲)的 300 家門市。 根據巴菲特從他 50 多年來寫給股東的信件中提煉出來的教誨，我們的分析基於三個真正重要的方面：營運、資本配置和估值。 過去在協助講師開課時，就遇到專業能力很強，但覺得自己能力不足的老師，在開課後學生的好評如潮，一掃之前的擔心。
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此後，股價反彈，但 FGR 仍顯示，從歷史角度看，股價仍被輕微低估。 在 2010 年至 2019 年期間，該公司產生了總計 259 億美元的自由現金流 (包括 2014 財年的負 5.53 億美元現金流)，而回購和股息支付總額為 331 億美元，佔自由現金流的 128% 。 一個真正優秀的、具有國際競爭力的企業、一定是綜合利用多方面的手段，從企業價值鏈的各個環節去最大化 EVA。 疫情正鼓勵星巴克（Starbucks, SBUX-US）通過進一步的數字化來改善其門市模式，這最終將擴大其長期的經濟護城河。 在估算能夠接觸到的市場大小時，可以從三個面向著手「能直接觸及的客群」、「能間接觸及的客群」與「平台的觸及人數」。 當確定了這一堂課程的方向與課程受眾，進而估算出了一個大概的潛在客群數量後，要注意一件事情：這個客群數量並不等於你能夠吸引到的全部客群數量。
平台的運營模式有個重要的特性，服務多邊市場，擔任「仲介」的角色也必須創造價值，無論供給、需求端，都是重要的「客戶」。 舉例來說，如果發生經濟低潮、疫情蔓延此類的系統性風險，對供給方來說，可能會想兼差來賣課程，賺外快，而個人的影片製作諸如此類的「生產過程」，也不會因為「原物料」上漲、工廠停擺等受到衝擊。 不論企業身處哪一個階段，BD都扮演著成長、轉進的重要角色，為公司創造非常高的價值，想在企業更上一層樓，接近企業的核心，商業開發就是你一定要學的知識。 線上學習市場分析 從使用者研究與競品研究中，能夠了解現有的解決方案，以及我們必須贏過哪些解決方案，才會讓使用者轉換到我們的產品上來；或者是，我們實際上與哪些解決方案共存，使用者的旅程到底包含了哪幾個不同的產品在其中。 在挑選研究對象時，第一步可以先研究直接競品（功能與呈現手法幾乎完全相同者），接著再研究間接競品（可完成的任務類似者），若定義的使用者需求與功能已經非常明確，可以直接研究與該功能相似的產品。 線上學習市場分析2023 而如果你真的是想找出誰是「競爭對手」，與其只看檯面上的這些產品，不如認真去思考使用者的「替代方案」是什麼，那些，才是你真正的對手。
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在「投資理財」方面，知名講師小資女艾蜜莉在YOTTA開了一堂線上課程，藉由自身的經驗分享，吸引眾多投資客的目光，目前已有眾多學員報名學習，人數非常可觀。 透過與LINE 線上學習市場分析 Pay的合作，提供新的一種支付管道，不僅讓學員累積更多點數，還可以使用LINE Points折抵購買課程，藉由優惠與便利性達到刺激消費的目的。 Hahow在課程內容上大獲好評，網友普遍給予高品質的肯定，其中YouTuber阿滴開的一堂影音剪輯線上課程，更是為眾多粉絲及網友大力推廣，目前已有破萬名學員購買，由此也可看出與網紅合作帶來的巨大效益。 而Udemy身為全球最大線上課程平台，由於開課條件寬鬆，課程種類與數量繁多，並支援各國語言，讓世界各地的人都可以使用學習，規模十分龐大。
- 截至 7 月 10 日，該公司股票目前的交易價為 74.29 美元，因此給予該公司 4 星評級是合理的，這意味著根據晨星公司的估計，該公司股票的價值被輕微低估了，這與 FGR 標準所定義的歷史平均估值水平相符。
- 在過去 10 年裡，該公司的EVA 平均利潤率約為 9% ，這表明了星巴克卓越的品質。
- 而在先前的目標市場分析當中，我們已經對各行銷管道的目標受眾具備基本掌握，接下來，便可針對這些目標受眾的資料，進而思考如何運用不同推廣媒體組合來為品牌造勢、創造聲量。
- 比較特別的是，PressPlay除了像一般的錄製課程外，更有Podcast可供訂閱，平台多數的Podcast都是可以免費收聽，內容包羅萬象，財經、生活、時事、娛樂、兩性等內容，都能在PressPlay上找到相對應的節目。
- 然而每個行銷管道上的消費者接收訊息都有不同的習慣，同一套行銷策略，未必不同行銷通路的消費者通吃。
- 關於多元化的課程的出現，連育仁認為只要教學中能用各式鏡頭模擬及拍攝，就能讓學生有如在現場上課般的體驗，而要達到最佳的效果，最重要的是提升老師的數位涵養，他強調若能將設備架好並妥善運用，這樣的學習模式絕對可行。
前陣子貝克菜寫了一篇《到底要不要研究競爭對手?》的文章，文中指出許多「為何你不應該研究競爭對手」的原因。 在這邊，我則想從軟體產品經理的角度，分享我從競品研究與市場研究學到的事情。 本研究資料由《KEYPO大數據關鍵引擎》提供，分析時間範圍為2019年04月11日至2020年04月09日，共一年。
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這裡需要觀察的項目第一個是課程人數，也就是學生有幾人，第二個可以試著從課前問答或是討論區來試圖判斷這些人的組成是什麼。 這是首要觀察的項目，因為必須先瞭解到底這個課程與你是競品抑或是互補品。 而這些也都是從課程內容可以觀察到的，如果該堂課程的內容與你構思中的課程內容重疊很多，那或許就需要將其視為競品來思考，思考是否要與其做出區隔，或是硬碰硬的直接競爭。 鄭進一步說，過去文社學生的專業領域較難切入AI，但當AI ChatGPT 可以寫詩、散文、劇本，甚至分析，人文與科技已不是兩道壁壘，而能夠相互理解、運用，因此對於「文社學生」而言，若不學習AI，就可能被淘汰。
截至 7 月 10 日，該公司股票目前的交易價為 74.29 美元，因此給予該公司 4 星評級是合理的，這意味著根據晨星公司的估計，該公司股票的價值被輕微低估了，這與 FGR 標準所定義的歷史平均估值水平相符。 因此，星巴克似乎在目前的水平上提供了一些安全邊際，然而，目前它還遠遠不是一個便宜的報價。 總體而言，星巴克的成長幾乎完全是有機的，在我們看來，這是一個顯著的積極因素。
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透過開發老師、攝錄課程，線上教育市場把一次性的教學變成長久的、可重覆創造的現金流，以合約綁定某位老師，讓其只能在該平台上販售自己的課程，就如同專利一樣。 而當進入成熟階段，成長已經趨緩，BD的身分又會再作調整，將大多數的時間來維護既有客戶，藉此提高客戶終身價值，並持續透過商務合作來拓展各種潛在通路，而有部分的BD則會投入開拓另一個新產品或新市場。 從產品經理的角度，研究競品最重要的價值就在於能夠更快速的學習、迭代，從使用者、市場、競品中找到值得參考與學習的洞見，幫助我們自己的產品優化。 直接競品的功能、設計、商業模式可能是我們最直覺的學習對象，而間接競品則能夠讓我們更瞭解使用者的需求與洞見，從不同角度探索使用者旅程與世界觀。 線上學習市場分析 破壞式創新大師 Christensen 在《創新的用途理論》書中提出了 Jobs To Be Done (JTBD) 的思考方式，人們並不單純是在「購買」產品或服務，而是「雇用」這個產品或服務來讓使用者在特定情境下能有所進展、完成任務。 因此當產品經理、設計師帶著目標（例如：優化購物車結帳流程來提升下單轉換率）去做競品的功能研究、尋找靈感、思考優缺點，同時持續針對自己的產品做使用者研究與測試，才有機會真正解決使用者的問題。
通過下面的圖表，我們可以看到星巴克超常的 EVA 利潤率水平，自上次金融危機以來一直穩步成長。 在過去 10 年裡，該公司的EVA 平均利潤率約為 9% ，這表明了星巴克卓越的品質。 在過去的 4 年裡，該公司能夠產生兩位數的 EVA 利潤率，在我們看來，由於最近的門市優化計劃，從長期來看，將需要更少的業務資本，轉化為更低的資本密集度，這可能會進一步擴大。
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如果對 WordPress架站、網站經營 及 網路行銷 有興趣的朋友，可以訂閱電子報或是按讚追蹤Facebook粉絲頁，我們將不定時發佈 WordPress網站 及 網頁設計、及個人品牌相關文章。 除了高度專業的課程，這個線上學習趨勢領域還包含了極受歡迎的「技能／技藝學習」。 舉凡各國語言、程式設計、樂器、縫紉、烹飪烘焙……這些課程既能作為興趣、陶冶身心，又能自我深造並運用在生活中，是最受大眾歡迎的線上學習趨勢。 在宏觀的角度來看，由於教育產業的特性，在教育上的人均花費基本上是與 GDP的成長有高度正相關性（見下圖）。 另外一個有趣的現象就是跟健康照顧產業類似，由於是教育是以人為本的性質，並且除了成人教育之外，多多少少都需要跟政府和法律規條打交道。
而目標的訂立也是越細緻具體越好，行銷企劃其實是一門講究「脈絡」的功夫，你必須要先穩固目標這個命脈，再去發散、思考執行方式、工具、預算等細緻的問題。 然而許多行銷企劃人都有一些常見的通病，包括更注重把眼光放在預算、執行方法上，而忽略了行銷目標設定的重要性；以及行銷目標太過廣泛而不具體等等。 此外，星巴克在渠道發展方面還擁有一些有價值的合作夥伴，比如最近與雀巢建立的全球咖啡聯盟，這個咖啡聯盟將在全球 200 多個市場推廣、銷售和分銷星巴克的產品。 該公司還通過與美國的優步（UBER-US）(UBER)和阿里巴巴（Alibaba, BABA-US）(Alibaba)的等企業合作，擴大了外賣服務。
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目標 (Goals) 通常指得是推動公司成長那個較為宏觀、具前瞻性的大方向，這種行銷目標通常因為範圍比較大的緣故，容易顯得過於空泛、難以達成，因此需要目的(Objectives)這樣較細小的行銷目標來協助目標 (Goals) 的達成。 COVID-19（2019冠狀病毒疾病）後疫情時代，學童在實體學習課程部分，容易受疫情影響學習進度，或是增加染易風險中斷學習，線上數位學習因應而起，並逐步融入校園。 根據資策會數位教育研究所做的《111 年臺灣智慧學習產業產值調查報告》，2022 光是「數位化學習」（也就是內容端），一年產值就高達 510.6 億元，YoY 一口氣成長 51.4%。 股息似乎是安全的(在過去十年中平均約 49% 的現金流)，並且正如星巴克的 CFO 在最近一次財報電話會議上的評論，我們預計在可預見的未來不會看到任何變化。
持續學習和線上課程的需求勢必會不斷增加，因此企業更應將目標放在確保品牌的長期成功上。 就算擁有全球數一數二的優質數位學習課程，一旦品牌的行銷方式偏差、行銷對象錯誤，在成功之路上仍將事倍功半。 第一個最讓學生有感的線上學習趨勢領域，就是把「學術理論」與「專業技能」化作線上課程，讓人不受時空限制地自主學習。 1973年成立自己的編輯部門，開始出版升學用書，開始自創提供學生在課本以外的學習資訊與教育，並於政府開放審定本教科書後進入教科書領域，在內容編輯上希望可以提供更多協助老師與學生學習的教育內容。
